작문은 의미구성 과정이며, 이를 설명하는 방식에 따라 다양한 이론이 존재한다. 형식주의 작문, 인지주의 작문, 사회구성주의 작문에 비해 상대적으로 최근에 주목 받고 있는 대화주의 작문이론은 국내에서 실천 연구를 중심으로 이뤄졌고 이론적 연구는 많지 않다. 본고는 신수사학의 논증이론과 대화주의의 대화의 개념에 대한 비교 고찰을 통해 대화주의 작문에 대한 이론적 접근을 시도한다. 이를 통해 앞서 언급한 작문이론들과는 달리 대화주의 작문이론에서의 필자와 독자가 동등한 관계를 가지고, 변증법적이고 대화적인 의미구성 과정을 통해 창조적 의미를 생성한다는 사실을 확인하여 대화주의 작문이론을 새롭게 바라볼 수 있는 계기를 마련하고자 한다.