2015 교육과정을 통해 본 국어과 교육과정 발전의 논제 - 영역과 내용 체계

김창원

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 5-34 · 2016년 1월

2015 개정 국어과 교육과정의 실상과 과제 - 화법

전은주

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 35-62 · 2016년 1월

2015 국어과 교육과정 작문 영역의 쟁점과 과제

박영민

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 63-87 · 2016년 1월

2015 교육과정 ‘문법’ 영역에 대한 비판적 검토

구본관

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 89-133 · 2016년 1월

2015 개정 국어과 교육과정 문학 영역의 논리

류수열

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 135-159 · 2016년 1월

독자 표상 정보의 자기조직화 특성 - 창발적 읽기를 중심으로

김도남

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 161-190 · 2016년 1월

국어과 중등교사 임용시험 문법 문항의 인지적 성격 분석 연구

박보현

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 191-216 · 2016년 1월

문맥 인식과 표상 방식에 대한 사례 연구 - 단락 중심의 읽기와 쓰기를 중심으로

서종훈

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 217-250 · 2016년 1월

전사 방식에 따른 쓰기 평가자의 베타파와 감마파의 차이 분석

이지원 · 박영민

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 251-284 · 2016년 1월

현대시 감상 활동 구성에서 팟캐스트의 효용 고찰 - ‘김영하의 책 읽는 시간’ 분석을 중심으로

진가연

Korea Business Review · Vol. 51, No. 1 · pp. 285-312 · 2016년 1월