국어 교재의 성격과 위상 재검토: 기본교육, 교과교육, 교과융합교육에서의 역할을 중심으로

김종철

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 5-46 · 2016년 1월

국어과 교재의 상대 높임 화계 설정과, 구어 현실

홍종선 · 김서형

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 47-68 · 2016년 1월

러시아연방대학과 유럽대학의 한국(어)학 교육과정 비교 연구: 카잔연방대학교와 류블랴나대학교의 한국(어)학 교육과정을 중심으로

자밀 자이눌린 · 곽부모

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 69-91 · 2016년 1월

한국어교육과 문학텍스트

심재휘

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 93-127 · 2016년 1월

외국인 학습자용 교재를 통해 본 남북 어휘의 동질성과 이질성

오선화 · 진엽호

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 127-153 · 2016년 1월

남북한과 중국조선족의 문법 교과서 비교 연구

이관규

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 155-183 · 2016년 1월

한국·중국·미국 한국어 교재의 대화문 비교 연구: 『연세한국어 6』, 『韩国语 4』, 『Integrated Korean - Advanced Intermediate 1』을 중심으로

임칠성

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 185-219 · 2016년 1월

한국어 교재에 나타난 토론 교수-학습 양상 분석

전은주

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 221-252 · 2016년 1월

초·중학생들의 문단 쓰기 실태와 문단 쓰기 교육에 대한 교사 인식

가은아

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 253-289 · 2016년 1월

이주민의 한국어 의사소통 실태 분석: 의사소통 어려움의 요인 및 경로 모형과 어려움 해소에 필요한 학습 기간을 중심으로

민병곤 · 구본관 · 박성석 · 박종관 · 김종철

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 291-324 · 2016년 1월

교과 융합적 제재를 도입한 고전시가 수업과 경험의 확장: 고교 자유학기제 오딧세이학교 고전시가 수업 실행 연구

서명희

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 325-358 · 2016년 1월

보도자료 텍스트의 특성

신명선

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 359-392 · 2016년 1월

대학교 신입생의 자료 통합적 글쓰기에서 필자의 공감 성향이 텍스트 선택에 미치는 영향

장성민

Korea Business Review · Vol. 51, No. 3 · pp. 393-439 · 2016년 1월