자유학기제 정책의 회고와 성찰

김재춘

Korea Business Review · Vol. 52, No. 3 · pp. 5-35 · 2017년 1월

2030년 미래 국어과 교육의 방향 탐색

김종윤 · 박재현 · 옥현진

Korea Business Review · Vol. 52, No. 3 · pp. 37-67 · 2017년 1월

토론 참여 방식과 활동 인식이 글쓰기에 미치는 영향 -대학생 참여자를 중심으로

김혜연

Korea Business Review · Vol. 52, No. 3 · pp. 69-95 · 2017년 1월

국어 수업에서 나타나는 교사의 피드백 발화 유형 분석

서영진

Korea Business Review · Vol. 52, No. 3 · pp. 97-133 · 2017년 1월

토픽 모델링에 따른 고등학생 논설문의 응결성과 응집성의 상관분석

이슬기

Korea Business Review · Vol. 52, No. 3 · pp. 135-162 · 2017년 1월

국어과 ‘수업코칭’ 대화분석 -수업 후 수업나눔 단계를 중심으로

진용성

Korea Business Review · Vol. 52, No. 3 · pp. 163-197 · 2017년 1월