Research Article

국어지식 영역에서의 지식의 성격과 내용 체계화 방법론 연구

주세형

서울대학교

발행: 2006년 1월 · 25호 · pp. 105-154

본문 보기 PDF

키워드: 국어지식교육문법교육문법 지식지식의 교육적 가치객관적 지식유의미한 학습내용 체계화방법론종적구조횡적구조영역 통합

REFERENCES (73)

[1]
[1] [학술지(정기간행물)] 고영근/우리말의 총체서술과 문법 체계//1993//~// Google Scholar ›
[2]
[2] [학술지(정기간행물)] 교육 인적 자원부/제7차 고등학교 문법 교과서 해설서//2002//~/두산 동아/ Google Scholar ›
[3]
[3] [학술지(정기간행물)] 교육 인적 자원부/제7차 고등학교 문법 교과서//2002//~/두산 동아/ Google Scholar ›
[4]
[4] [학술지(정기간행물)] 교육부/제7차 국어과 교육과정//1998//~/대한교과서 주식회사/ Google Scholar ›
[5]
[5] [학술지(정기간행물)] 권재일/국어학적 관점에서 본 언어지식 영역의 지도 내용//1995/2/~/서울대학교 국어교육연구소/ Google Scholar ›
[6]
[6] [학술지(정기간행물)] 김광해 외/국어지식 탐구//2000//~/박이정/ Google Scholar ›
[7]
[7] [학술지(정기간행물)] 김광해/문법과 탐구학습//1992//~// Google Scholar ›
[8]
[8] [학술지(정기간행물)] /언어지식 영역의 교수 학습 방법//1995/2/~/서울대학교 국어교육연구소/ Google Scholar ›
[9]
[9] [학술지(정기간행물)] /국어 발전의 양상//1996/24/~/서울대 국어교육과/ Google Scholar ›
[10]
[10] [학술지(정기간행물)] /국어지식교육론//1997//~/서울대학교 출판부/ Google Scholar ›
[11]
[11] [학술지(정기간행물)] 김대행/국어 교과학을 위한 언어 재개념화//2002a/30/~/서울대학교 국어교육과/ Google Scholar ›
[12]
[12] [학술지(정기간행물)] /내용론을 위하여//2002b/10/~/서울대학교 국어교육연구소/ Google Scholar ›
[13]
[13] [학술지(정기간행물)] /수행적 이론의 연구를 위하여//2005/22/~/국어교육학회/ Google Scholar ›
[14]
[14] [학술지(정기간행물)] 김상대/국어 문법의 대안적 접근//2001//~/국학자료원/ Google Scholar ›
[15]
[15] [학술지(정기간행물)] 김상욱/문학을 통한 국어교육의 재개념화/문학교육학/2006/(19)/11~40/한국문학교육학회/ Google Scholar ›
[16]
[16] [학술지(정기간행물)] 김은성/국어과 창의성 교육의 관점//2004a/18/~/국어교육학회/ Google Scholar ›
[17]
[17] [학술지(정기간행물)] /국어과 창의성의 기본 개념//2004b/110/~/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[18]
[18] [학술지(정기간행물)] 수사학/문학과 지성사//1985//~// Google Scholar ›
[19]
[19] [학술지(정기간행물)] 남민우/창의성 신장을 위한 시교육과정 연구/문학교육학/2004/(15)/107~154/한국문학교육학회/ Google Scholar ›
[20]
[20] [학술지(정기간행물)] /성균관대학교 대동문화연구원//1985//~/문교부/ Google Scholar ›
[21]
[21] [학술지(정기간행물)] /성균관대학교 대동문화연구원//1991//~/문교부/ Google Scholar ›
[22]
[22] [학술지(정기간행물)] 민현식/문법교육의 목표와 내용 현행 학교 문법의 문제점을 중심으로//1992//~// Google Scholar ›
[23]
[23] [학술지(정기간행물)] /국어 문법 연구//1999//~/도서출판 역락/ Google Scholar ›
[24]
[24] [학술지(정기간행물)] /국어교육을 위한 응용국어학 연구//2000//~/서울대출판부/ Google Scholar ›
[25]
[25] [학술지(정기간행물)] 박영목/국어교육학 원론//2003//~/교학사/ Google Scholar ›
[26]
[26] [학술지(정기간행물)] 박재문/지식의 구조와 구조주의//1998//~/성경재/ Google Scholar ›
[27]
[27] [학술지(정기간행물)] 서동욱/들뢰즈의 철학//2002//~/민음사/ Google Scholar ›
[28]
[28] [학술지(정기간행물)] 엄태동/로티의 네오프래그머티즘과 교육//1999//~/원미사/ Google Scholar ›
[29]
[29] [학술지(정기간행물)] 이관규/학교 문법의 내용 체계//1998/56/~/한국국어교육학회/ Google Scholar ›
[30]
[30] [학술지(정기간행물)] /학교 문법론//2002//~/월인/ Google Scholar ›
[31]
[31] [학술지(정기간행물)] /학교 문법 교육에 있어서 탐구 학습의 효율성과 한계점에 대한 실증적 연구//2001/106/~/한국 국어교육연구학회/ Google Scholar ›
[32]
[32] [학술지(정기간행물)] /학교 문법 교육에 있어서 탐구 학습의 효율성과 한계점에 대한 실증적 연구//2002/106/~/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[33]
[33] [학술지(정기간행물)] 이도영/언어 사용 영역의 내용 체계에 대한 연구//1998//~// Google Scholar ›
[34]
[34] [학술지(정기간행물)] 이삼형/문학과 말하기의 랑데부와 도킹//2000/(11)/~// Google Scholar ›
[35]
[35] [학술지(정기간행물)] 이성영/언어지식 영역 지도의 필요성과 방향//1995a/2/~/서울대학교 사범대학 국어교육연구소/ Google Scholar ›
[36]
[36] [학술지(정기간행물)] /국어교육의 내용 연구//1995b//~/서울대학교 출판부/ Google Scholar ›
[37]
[37] [학술지(정기간행물)] 이인제 외/제7차 국어과 교육과정 개발 연구//1997//~/한국교육개발원/ Google Scholar ›
[38]
[38] [학술지(정기간행물)] 이은희/언어 영역의 위상과 내용 선정 방식에 관한 연구//1994//~// Google Scholar ›
[39]
[39] [학술지(정기간행물)] /언어지식 영역 교수 학습 방법 연구//1995/87/~// Google Scholar ›
[40]
[40] [학술지(정기간행물)] /국어지식 영역 평가의 체계화 방안 연구//1999/27/~/서울대 국어교육과/ Google Scholar ›
[41]
[41] [학술지(정기간행물)] 이재승/총체적 언어교육에 대한 몇 가지 오해/청람어문교육/2004/(30)/125~147/청람어문교육학회/ Google Scholar ›
[42]
[42] [학술지(정기간행물)] 이충우/학교 문법의 교육에 대한 몇 문제 국어교육학연구 제1집//1991//~// Google Scholar ›
[43]
[43] [학술지(정기간행물)] 선청어문 제22집/｢국어교육에서의 언어학｣//1994//~// Google Scholar ›
[44]
[44] [학술지(정기간행물)] /국어 교육문법 연구//1997/7/~/국어교육학회/ Google Scholar ›
[45]
[45] [학술지(정기간행물)] /문법 교육의 개선 방안//2004//~// Google Scholar ›
[46]
[46] [학술지(정기간행물)] /국어 문법의 교육과 연구//2006//~/도서출판 역락/ Google Scholar ›
[47]
[47] [학술지(정기간행물)] 이홍우/지식의 구조와 교과//1997//~/교육과학사/ Google Scholar ›
[48]
[48] [학술지(정기간행물)] 정현선/다매체 시대의 국어교육과 문화교육//2004//~/역락/ Google Scholar ›
[49]
[49] [학술지(정기간행물)] 주세형/국어지식 영역의 패러다임(Ⅰ):구조와 기능//2003/7(2)/~/교과교육학회/ Google Scholar ›
[50]
[50] [학술지(정기간행물)] /학교 문법 다시 쓰기 - 언어 단위 문제를 중심으로//2004/20/~/국어교육학회/ Google Scholar ›
[51]
[51] [학술지(정기간행물)] /통합적 문법 교육 내용 설계 - 의미를 구성하는 문법 지식을 중심으로//2005a/27/~/이중언어학회/ Google Scholar ›
[52]
[52] [학술지(정기간행물)] /문법 교육내용 설계를 위한 기능중심성 원리에 대한 연구//2005b/26/~/한국어학회/ Google Scholar ›
[53]
[53] [학술지(정기간행물)] /통합적 문법 교육 내용 설계의 원리와 실제 연구//2005c//~/서울대학교 국어교육과/ Google Scholar ›
[54]
[54] [학술지(정기간행물)] /국어교육에서의 의미교육//2005d//~/한국어 의미학회/ Google Scholar ›
[55]
[55] [학술지(정기간행물)] /내용과 방법으로서의 국어지식 영역의 역할//2005e/27/~/한국 초등국어교육학회/ Google Scholar ›
[56]
[56] [학술지(정기간행물)] /학습자 중심의 국어사 교육 내용//2005f/22/~/국어교육학회/ Google Scholar ›
[57]
[57] [학술지(정기간행물)] /문법 교육 과정의 실행 양상 연구//2005g/15/~/서울대 국어교육연구소/ Google Scholar ›
[58]
[58] [학술지(정기간행물)] /문법 지식의 교육적 가치 재발견//2005h/33/~/서울대 국어교육과/ Google Scholar ›
[59]
[59] [학술지(정기간행물)] /역대 초등 국어 교과서에서 국어지식의 위상 변천과 국어교육사적 함의//2005i//~/서울대 국어교육연구소/ Google Scholar ›
[60]
[60] [학술지(정기간행물)] /쓰기 교육에서의 대안적 문장 개념//2005j/(128)/~/어문교육연구회/ Google Scholar ›
[61]
[61] [학술지(정기간행물)] /국어과 어휘 교육의 발전 방향//2005k/(14)/~/한국독서학회/ Google Scholar ›
[62]
[62] [학술지(정기간행물)] /국어지식 영역의 규범성 패러다임: 창의성과 균형 잡기//2006/119/~/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[63]
[63] [학술지(정기간행물)] 최영환/국어교육학의 지향//2003//~/삼지원/ Google Scholar ›
[64]
[64] [학술지(정기간행물)] La Rhetorique/줄어드는 수사학//1964-65/김성택역1985//~// Google Scholar ›
[65]
[65] [학술지(정기간행물)] Bourdieu, P/상징폭력과 문화재생산//1995//~/새물결/ Google Scholar ›
[66]
[66] [학술지(정기간행물)] Halliday/언어 과학과 언어 교수//19641993//~// Google Scholar ›
[67]
[67] [학술지(정기간행물)] Halliday/An Introduction to Functional Grammar//19851994//~// Google Scholar ›
[68]
[68] [학술지(정기간행물)] Halliday, M.A.K/Construing Experience Through Meaning, Continuum//1999//~// Google Scholar ›
[69]
[69] [학술지(정기간행물)] Halliday, M.A.K/On Language and Linguistics//2003//140~143/Continuum/ Google Scholar ›
[70]
[70] [학술지(정기간행물)] Hermandez Guerrero, J/수사학의 역사//2001//~/문학과지성사/ Google Scholar ›
[71]
[71] [학술지(정기간행물)] Sampson, J/Educating Eve//1997//~/Cassell/ Google Scholar ›
[72]
[72] [학술지(정기간행물)] Spolsky, B/Concise Encyclopedia of Educational Linguistics//1999//~/Elsevier/ Google Scholar ›
[73]
[73] [학술지(정기간행물)] 이정화 외 역/하버마스의 비판 이론과 담론 교실//2003//~/우리교육/ Google Scholar ›

Publication History

발행일 2006-01-01

Metrics

인용수 25