본 연구는 팀의 특성과 팀 효능간 관계에 대한 TMS의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 먼저, 팀의 과업 특성을 나타내는 과업 상호의존성, 팀 구성원들의 기질적 특성을 나타내는 학습 목표지향성 그리고 관계적 특성을 나타내는 팀 응집성이 TMS에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 다음으로는 TMS가 팀이 과업을 성공적으로 수행할 수 있을 것이라는 구성원들의 믿음을 나타내는 팀 효능감에 미치는 효과를 살펴보고, 마지막으로 팀의 특성과 팀 효능감 사이의 관계를 TMS가 매개하는지를 살펴보았다. 자료수집기간은 2013년 10월부터 11월까지 약 2달에 걸쳐 설문지 응답법을 통해 이루어졌고, 최종적으로 49개 팀, 237명으로부터 설문지를 회수하여 최종 통계분석에 사용하였다. 실증분석 결과를 요약하면 다음과 같다, 첫째, 과업상호의존성, 학습 목표지향성, 팀 응집성은 각각 TMS에 정적인 유의미한 관계를 갖는다. 둘째, TMS는 팀 효능감에 정적인 유의미한 관계를 갖는다. 셋째, TMS는 과업상호의존성, 학습 목표지향성 및 팀 응집성과 팀 효능감 간 관계에 있어 유의미한 매개효과를 갖는다는 것을 밝혔다.