교과서 토론 담화 텍스트의 적합성 분석—논증 구성 및 상호교섭 양상을 중심으로—

한국교육과정평가원

Korea Business Review Vol. 49, No. 2, pp. 295-351 (2014)

DOI: 10.20880/kler.2014.49.2.295

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