학습자 중심의 요약하기와 바꿔쓰기 교육 -대학생 글쓰기의 사례 분석을 중심으로

공성수

서강대학교

Korea Business Review Vol. 52, No. 2, pp. 127-174 (2017)

DOI: 10.20880/kler.2017.52.2.127

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발행일 2017-01-01

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