문법 인식 확장에 따른 문장 성분 교육 내용 연구

양세희

고려대학교

Korea Business Review Vol. 53, No. 1, pp. 5-36 (2018)

DOI: 10.20880/kler.2018.53.1.5

PDF 파일이 없습니다.

REFERENCES (53)

[1]
[1] [단행본] 국어과 교육과정/교육과학기술부/교육과학기술부/2011/~/// Google Scholar ›
[2]
[2] [단행본] 국어과 교육과정/교육부/교육부/2015/~/// Google Scholar ›
[3]
[3] [단행본] 국어과 교육과정/교육인적자원부/교육인적자원부/2007/~/// Google Scholar ›
[4]
[4] [학술지(정기간행물)] 김미경/정보구조화 관점에서 본 생략의 의미와 조건/담화와 인지/1999/6(1)/61~88// Google Scholar ›
[5]
[5] [학술지(정기간행물)] 김민선/한국어의 목적어 전치와 조사에 따른 정보구조/한국어 의미학/2007/23/21~56/한국어의미학회/ Google Scholar ›
[6]
[6] [학술지(정기간행물)] 김성훈/텍스트에서의 생략현상에 대한 연구/텍스트언어학/1994/1/387~420// Google Scholar ›
[7]
[7] [학술지(정기간행물)] 김언주/우리말의 생략과 삭제/국어국문학/1986/23/243~259// Google Scholar ›
[8]
[8] [인터넷자원] 경주 정동극장, 예술단원 30명 ‘전원 해고’ 논란/http://www.pn.or.kr/news/articleView.html?idxno=15954/김영화/2018//2017 Google Scholar ›
[9]
[9] [학술지(정기간행물)] 김은성/비판적 언어인식에 대한 연구/국어교육연구/2005/15/323~355/서울대학교 국어교육연구소/ Google Scholar ›
[10]
[10] [단행본] 국어학신연구/김일웅/탑출판사/1986/483~494///생략의 유형 Google Scholar ›
[11]
[11] [학술지(정기간행물)] 김정남/국어의 생략 현상에 대한 한 반성–동사구 내포문에서의 주어 삭제를 중심으로/국어학/1998/32/201~215// Google Scholar ›
[12]
[12] [학술지(정기간행물)] 남가영/문법지식의 응용화 방향 -신문텍스트에 나타난 '-(다)는 것이다' 구문의 의미기능을 중심으로-/형태론/2009/11(2)/313~334/형태론/ Google Scholar ›
[13]
[13] [학술지(정기간행물)] 노은희/담화에서의 생략에 대한 비판적 고찰/선청어문/1994/22/97~110// Google Scholar ›
[14]
[14] [학술지(정기간행물)] 박양규/主語의 省略에 대하여/국어학/1980/9/1~25// Google Scholar ›
[15]
[15] [단행본] 독서와 문법/박영목/천재교육/2014/~/// Google Scholar ›
[16]
[16] [인터넷자원] 청와대, APEC 때 시진핑과 ‘한중 정상회담’ 갖기로 합의/http://www.kns.tv/news/articleView.html?idxno=369771/박정민/2018//2017 Google Scholar ›
[17]
[17] [학술지(정기간행물)] 박종미/‘비판적 문법 인식’ 신장을 위한 문법 교육/청람어문교육/2013/(47)/235~263/청람어문교육학회/10.26589/jockle..47.201306.235 Google Scholar ›
[18]
[18] [학술지(정기간행물)] 박청희/한국어와 영어의 생략 현상에 대한 통계적 접근 -주어와 목적어의 생략을 중심으로-/어문논집/2012/(66)/171~192/민족어문학회/ Google Scholar ›
[19]
[19] [학위논문] 박청희/현대 국어의 생략 현상 연구/박사/고려대학교 대학원/국어국문학과/2013 Google Scholar ›
[20]
[20] [단행본] 한국어의 목적어/성광수/월인/2001/79~101///목적어 구성: 목적격 조사 ‘-를’의 관계 Google Scholar ›
[21]
[21] [학술지(정기간행물)] 신명선/사회적 실천 행위로서의 읽기 방법의 설계에 대한 시고/국어교육학연구/2002/(14)/235~264/국어교육학회/ Google Scholar ›
[22]
[22] [학술지(정기간행물)] 신명선/텍스트유형 교육에 관한 비판적 고찰 - 신문 기사문을 중심으로/국어교육학연구/2005/(24)/361~384/국어교육학회/ Google Scholar ›
[23]
[23] [학술지(정기간행물)] 신명선/개정 국어과 교육과정의 문법 교육 내용에 대한 고찰/국어교육학연구/2008/(31)/357~392/국어교육학회/10.20880/kler.2008..31.357 Google Scholar ›
[24]
[24] [학위논문] 신현단/문법 요소의 수사적 효과 교육 내용 연구 : '종결어미'를 중심으로/석사/서울대학교 대학원/국어교육/2008 Google Scholar ›
[25]
[25] [학위논문] 양세희/국어의 조사 교육에 대한 연구 : 담화 문법을 중심으로/박사/고려대학교 대학원/국어교육학과/2014 Google Scholar ›
[26]
[26] [단행본] 독서와 문법/윤여탁/미래엔/2014/~/// Google Scholar ›
[27]
[27] [학술지(정기간행물)] 이관규/문법 교육의 인식 변화와 문법 교재의 양상/새국어교육/2012/(89)/257~276/한국국어교육학회/10.15734/koed..89.201201.257 Google Scholar ›
[28]
[28] [단행본] 독서와 문법/이관규/비상교육/2014/~/// Google Scholar ›
[29]
[29] [학술지(정기간행물)] 이관희/문법으로 텍스트 읽기의 가능성 탐색 - 신문 텍스트에 쓰인 ‘-도록 하-’와 ‘-게 하-’를 중심으로/국어교육연구/2010/(25)/119~161/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2010..25.119 Google Scholar ›
[30]
[30] [학술지(정기간행물)] 이관희/문법으로 텍스트 읽기의 가능성 탐색 (2) - 기사문에 쓰인 ‘-기로 하-’의 의미기능을 중심으로/문법 교육/2012/16/203~239/한국문법교육학회/http://dx.doi.org/ Google Scholar ›
[31]
[31] [단행본] 독서와 문법/이도영/창비/2014/~/// Google Scholar ›
[32]
[32] [학술지(정기간행물)] 이동혁/대학 글쓰기에서 주어 사용 오류의 현황 분석과 주어 사용 지도 방안/한말연구/2009/(25)/191~220/한말연구학회/10.16876/klrc.2009..25.191 Google Scholar ›
[33]
[33] [단행본] 독서와 문법/이삼형/지학사/2014/~/// Google Scholar ›
[34]
[34] [기타자료] 이상호/한강 물고기 떼죽음 벙커C油 유출사고 영향인 듯/경향신문/1996/21~// Google Scholar ›
[35]
[35] [학술지(정기간행물)] 이재현/대학생 글쓰기에서 자주 나타나는형식적 오류의 유형과 지도 방안－동덕여대 <독서와 글쓰기> 수강 학생들의 글쓰기를 대상으로－/사고와표현/2014/7(1)/207~240/한국사고와표현학회/10.19042/kstc.2014.7.1.207 Google Scholar ›
[36]
[36] [기타자료] 이재현/한강 기름유출 2km 번져 벙커C유 2천ℓ … 제일제당 대표 고발/한겨레신문/1996/22~// Google Scholar ›
[37]
[37] [학술지(정기간행물)] 정재형/국어의 어순과 초점에 대하여/우리말연구/1991/1/275~289// Google Scholar ›
[38]
[38] [학위논문] 정희원/한국어의 대조화제와 화제, 초점 : 정보 구조적인 관점에서/박사/서울대학교 대학원/언어학/2001 Google Scholar ›
[39]
[39] [학술지(정기간행물)] 정희자/영어 담화에서 담화전략과 어순변화/담화와 인지/1996/2/21~45// Google Scholar ›
[40]
[40] [학술지(정기간행물)] 제민경/텍스트 중심 문법교육의 방향 탐색 - 신문 텍스트의 ‘전망이다’ 구문을 중심으로 -/국어교육/2011/(134)/155~181/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[41]
[41] [학술지(정기간행물)] 제민경/텍스트의 장르성과 시간 표현 교육 - 신문 텍스트에서 ‘-었었-’과 ‘-ㄴ 바 있-’의 선택을 중심으로 -/텍스트언어학/2013/34/179~206/한국텍스트언어학회/10.22832/txtlng.2013.34..007 Google Scholar ›
[42]
[42] [학술지(정기간행물)] 조진수/‘문장 확대’ 교육 내용의 다층성 연구/국어교육학연구/2015/50(3)/267~295/국어교육학회/10.20880/kler.2015.50.3.267 Google Scholar ›
[43]
[43] [단행본] 독서와 문법/한철우/교학사/2014/~/// Google Scholar ›
[44]
[44] [학술지(정기간행물)] 황금연/대학생의 글쓰기 교육–문장의 오류 분석과 문장 교육의 필요성/용봉인문논총/2010/36/379~404// Google Scholar ›
[45]
[45] [단행본] 문법/Batstone, R./범문사/2003/~/// Google Scholar ›
[46]
[46] [단행본] Discourse and social change/Fairclough, N./Polity Press/1992/~/// Google Scholar ›
[47]
[47] [단행본] 대중매체 담화 분석/Fairclough, N./한국문화사/2004/~/// Google Scholar ›
[48]
[48] [단행본] 담화 분석 방법 : 사회 조사연구를 위한 텍스트 분석/Fairclough, N./경진/2012/~/// Google Scholar ›
[49]
[49] [단행본] 기능영문법 Ⅰ/Givón, T./박이정/2002/~/// Google Scholar ›
[50]
[50] [단행본] 장르, 텍스트, 문법/Knapp, P./박이정/2007/~/// Google Scholar ›
[51]
[51] [단행본] 정보 구조와 문장 형식/Lambrecht, K./월인/2000/~/// Google Scholar ›
[52]
[52] [단행본] 문법역과 문법관계/Palmer, F. R./역락/2000/~/// Google Scholar ›
[53]
[53] [단행본] 공화국의 몰락/Tom Holland/웅진닷컴/2004/~/// Google Scholar ›

Publication History

발행일 2018-01-01

Metrics

인용수 9