2015 개정 중학교 국어 토론 단원 교육 내용 분석

윤향림

안동대학교

Korea Business Review Vol. 58, No. 4, pp. 73-137 (2023)

DOI: 10.20880/kler.2023.58.4.73

PDF 파일이 없습니다.

REFERENCES (41)

[1]
[1] [기타자료] 교육부/국어과 교육과정(제2015-74호)/교육부/2015/~// Google Scholar ›
[2]
[2] [학위논문] 권대호/토론 담화의 논증 구성과 쟁론 수행에 관한 연구/박사/한양대학교 대학원/국어교육학과/2014 Google Scholar ›
[3]
[3] [학술지(정기간행물)] 김주환/고등 『국어』 교과서의 토론교육 내용 분석 - 2007 개정 국어과 교육과정에 따른 16종 교과서를 중심으로/새국어교육/2012/(93)/215~244/한국국어교육학회/10.15734/koed..93.201212.215 Google Scholar ›
[4]
[4] [학술지(정기간행물)] 김주환/대학생 토론 담화의 반박 전략 분석/화법연구/2016/(31)/45~72/한국화법학회/10.18625/jsc.2016..31.45 Google Scholar ›
[5]
[5] [학술지(정기간행물)] 김지현/고등학교 토론 단원 교수ㆍ학습의 비판적 분석/교사교육연구/2012/51(2)/245~258/과학교육연구소/10.15812/ter.51.2.201208.245 Google Scholar ›
[6]
[6] [단행본] 중학교 국어 3-2/김진수/비상교육/2020/~/// Google Scholar ›
[7]
[7] [학위논문] 김혜진/국어과 토론 지도 방안 연구-논제·논증을 중심으로-/박사/제주대학교//2018 Google Scholar ›
[8]
[8] [단행본] 중학교 국어 3-2/남미영/교학사/2020/~/// Google Scholar ›
[9]
[9] [단행본] 중학교 국어 3-1/노미숙/천재교육/2020/~/// Google Scholar ›
[10]
[10] [단행본] 중학교 국어 3-2/류수열/금성출판사/2020/~/// Google Scholar ›
[11]
[11] [학위논문] 문선희/반론 중심의 논증적 쓰기 교육 연구/박사/한양대학교//2019 Google Scholar ›
[12]
[12] [학위논문] 민병곤/논증 교육의 내용 연구 : 6, 8, 10학년 학습자의 작문 및 토론 분석을 바탕으로/박사/서울대학교 대학원/국어교육/2004 Google Scholar ›
[13]
[13] [학술지(정기간행물)] 박경우/논설텍스트에서의 ‘반박(反駁)’ 기능에 대한 기술적(記述的) 고찰- 대학생 토론 후 최종입장 분석을 중심으로-/동남어문논집/2017/1(44)/77~101/동남어문학회/http://dx.doi.org/10.21654/djkll.2017.44.1.77 Google Scholar ›
[14]
[14] [단행본] 2015 개정 초등학교 국어과 교육과정과 교수·학습 방법/박기용/월인/2017/~/// Google Scholar ›
[15]
[15] [단행본] 토론과 논증/박승억/형설출판사/2005/~/// Google Scholar ›
[16]
[16] [단행본] 중학교 국어 3-1/박영목/천재교육/2020/~/// Google Scholar ›
[17]
[17] [단행본] 소통의 기초 스피치와 토론/백미숙/성균관대학교출판부/2022/~/// Google Scholar ›
[18]
[18] [학술지(정기간행물)] 서영진/논증적 상호 교섭 전략으로서 논증 도식 유형에 대한 연구 －국어 교과서의 ‘논증’ 교육 내용에 대한 비판적 인식을 바탕으로－/국어교육학연구/2011/(41)/473~504/국어교육학회/10.20880/kler.2011..41.473 Google Scholar ›
[19]
[19] [학술지(정기간행물)] 서영진/교과서 토론 담화 텍스트의 적합성 분석—논증 구성 및 상호교섭 양상을 중심으로—/국어교육학연구/2014/49(2)/295~351/국어교육학회/10.20880/kler.2014.49.2.295 Google Scholar ›
[20]
[20] [학술지(정기간행물)] 서영진/토론 교육 내용의 계속성과 계열성 연구/국어교육/2014/(147)/305~346/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[21]
[21] [단행본] 중학교 국어 3-1/신유식/미래엔/2020/~/// Google Scholar ›
[22]
[22] [학위논문] 아하영/고등학생 토론 담화에 나타난 반론 양상 연구/석사/부산대학교//2018 Google Scholar ›
[23]
[23] [단행본] 토론, 설득의 기술/양현모/리얼커뮤니케이션즈/2019/~/// Google Scholar ›
[24]
[24] [단행본] 중학교 국어 3-2/이도영/창비/2020/~/// Google Scholar ›
[25]
[25] [단행본] 중학교 국어 3-2/이삼형/지학사/2020/~/// Google Scholar ›
[26]
[26] [학위논문] 이선영/토론 교육 내용 체계 연구 : 초·중·고 토론대회 담화 분석을 바탕으로/박사/서울대학교 대학원/국어교육/2011 Google Scholar ›
[27]
[27] [단행본] 중학교 국어 3-2/이은영/동아출판/2020/~/// Google Scholar ›
[28]
[28] [단행본] 토론의 전략/이정옥/문학과지성사/2008/~/// Google Scholar ›
[29]
[29] [학술지(정기간행물)] 이정찬/논증 교육의 교수 - 학습 방안 연구 - 아리스토텔레스의 『수사학』을 중심으로/우리말교육현장연구/2016/10(1)/403~426/우리말교육현장학회/10.23109/fsikle.2016.10.1.015 Google Scholar ›
[30]
[30] [학술지(정기간행물)] 임칠성/토론의 본질과 토론 지도/화법연구/2011/(18)/103~130/한국화법학회/10.18625/jsc.2011..18.103 Google Scholar ›
[31]
[31] [학술지(정기간행물)] 임칠성/토론 수업설계 모형 연구/국어교육학연구/2004/(21)/391~432/국어교육학회/ Google Scholar ›
[32]
[32] [학술대회논문] 정인석/국어 교과서 단원 구성 체제에 대한 연구-현행 고등학교 국어 교과서와 영재용 국어 교과서 시안의 비교 분석을 통하여-/한국국어교육연구학회 2002년 봄 전국학술대회 발표/2002//~/ Google Scholar ›
[33]
[33] [학위논문] 최복자/토론 교육의 수업 모형 개발 연구/박사/전남대학교 대학원/국어교육학/2006 Google Scholar ›
[34]
[34] [단행본] 국어과 교수·학습 방법/최지현/역락/2009/~/// Google Scholar ›
[35]
[35] [단행본] 교육과정 수업 평가를 위한 새로운 분류학: Bloom 교육목표분류학의 개정/Anderson, L. W./아카데미프레스/2005/~/// Google Scholar ›
[36]
[36] [단행본] Preparing and Using Individualized Learning Packages for Ungraded, Continuous Progress Education/Kapfer, P. G./Educational Technology Pubns/1971/~/// Google Scholar ›
[37]
[37] [단행본] Preparing Instructional Objectives/Mager, R. F./Fearon/1962/~/// Google Scholar ›
[38]
[38] [단행본] The New Rhetoric: A Treatise on Argumentation/Perellman, C./University of Notre Dame Press/1969/~/// Google Scholar ›
[39]
[39] [단행본] 논변의 사용/Toulmin, S. E./고려대학교출판부/2006/~/// Google Scholar ›
[40]
[40] [단행본] Argumentation Schemes for Presumptive Reasoning/Walton, D./Lawrence Erlbaum Associates/1996/~/// Google Scholar ›
[41]
[41] [단행본] 논증의 탄생/Williams, J. M./홍문관/2007/~/// Google Scholar ›

Publication History

발행일 2023-01-01

Metrics

인용수 0