A Study on Educational Contents in Education of Korean Language History from The Didactic Transposition Theory perspectives —Focused on the Unit ‘The Changing History of Korean Language’ in ≪Reading & Grammar II≫ textbooks

Kim Buyeon

고려대학교

Korea Business Review Vol. 49, No. 1, pp. 213-244 (2014)

DOI: 10.20880/kler.2014.49.1.213

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Publication History

Published 2014-01-01

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