A Study of Argumentative Writing Difficulties and the Coping Strategies of Chinese Korean Learners — Focusing on Chinese Korean Majors

Meng, Gang

중국 대련외국어대학교

Korea Business Review Vol. 55, No. 2, pp. 73-111 (2020)

DOI: 10.20880/kler.2020.55.2.73

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Publication History

Published 2020-01-01

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