Argument-based Validation for the Korean Speaking Test for Academic Purposes — Examining the Extrapolation Inference

Lee, Sungjun, Eunsil Hong, Oh, Yelim, Lee Seungwon, Su-Jin Cho, Min, Byeonggon

성균관대학교, 성균관대학교, 서울대학교, 서울대학교, 서강대학교, 서울대학교

Korea Business Review Vol. 56, No. 1, pp. 231-264 (2021)

DOI: 10.20880/kler.2021.56.1.231

PDF file is not available.

REFERENCES (36)

[1]
[1] [학술지(정기간행물)] 강석한/온라인 방식 한국어 학문 목적 말하기 평가에서 변인 연구/한국언어문화학/2020/17(1)/35~62/국제한국언어문화학회/ Google Scholar ›
[2]
[2] [학술지(정기간행물)] 강석한/외국어로서의 한국어 발음과 유창성 연구/이중언어학/2017/(67)/1~29/이중언어학회/10.17296/korbil.2017..67.1 Google Scholar ›
[3]
[3] [학위논문] 권순용/학문 목적 한국어 학습자의 말하기 평가 도구 개발 연구/석사/부경대학교//2015 Google Scholar ›
[4]
[4] [학술지(정기간행물)] 김상경/학문 목적 한국어 말하기 평가 과제 유형 개발 연구 - 다국면 라쉬 모형과 일반화가능도 이론 적용을 중심으로 -/새국어교육/2014/(100)/115~141/한국국어교육학회/10.15734/koed..100.201409.115 Google Scholar ›
[5]
[5] [학위논문] 김상경/학문 목적 한국어 학습자의 말하기 능력 평가 방안 연구/박사/경희대학교//2015 Google Scholar ›
[6]
[6] [단행본] 한국어교육학개론/민병곤/태학사/2020/~/// Google Scholar ›
[7]
[7] [학술지(정기간행물)] 민병곤/학문 목적 한국어 말하기 평가 도구 개발의 쟁점과 과제/국어교육연구/2016/(38)/67~110/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2016..38.67 Google Scholar ›
[8]
[8] [학술지(정기간행물)] 민병곤/학문 목적 한국어 말하기 평가 도구 개발 연구/국어교육/2017/(157)/309~340/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[9]
[9] [학위논문] 박광진/학문 목적 한국어 학습자 대상 교실 말하기 평가 방안 연구/석사/배재대학교 대학원/외국어로서의한국어교육/2010 Google Scholar ›
[10]
[10] [학위논문] 박선윤/학문 목적 한국어 말하기 평가 도구 개발 방안/석사/중앙대학교//2015 Google Scholar ›
[11]
[11] [학술지(정기간행물)] 박현정/문항반응이론을 활용한 학문 목적 한국어 말하기 평가 문항 및 채점자 특성 분석/이중언어학/2018/(73)/177~203/이중언어학회/10.17296/korbil.2018..73.177 Google Scholar ›
[12]
[12] [학위논문] 서동선/외국인 유학생을 위한 대학 수학 목적 한국어능력 평가 방안 연구/석사/경희사이버대학교//2015 Google Scholar ›
[13]
[13] [학술지(정기간행물)] 이성준/학문 목적 한국어 말하기 평가의 기준 설정 연구/한국어교육/2020/31(4)/217~249/국제한국어교육학회/10.18209/iakle.2020.31.4.217 Google Scholar ›
[14]
[14] [학술지(정기간행물)] 이성준/한국어 말하기 평가 타당화를 위한 논거 기반 접근법의 이해와 적용/화법연구/2018/(41)/85~116/한국화법학회/10.18625/jsc.2018..41.85 Google Scholar ›
[15]
[15] [학술지(정기간행물)] 이승원/학문 목적 한국어 말하기 평가의 구인 선정 연구－일반 목적 평가와의 비교를 중심으로－/새국어교육/2020/(123)/315~350/한국국어교육학회/10.15734/koed..123.202006.315 Google Scholar ›
[16]
[16] [학술지(정기간행물)] 이승원/학문 목적 말하기 평가에서 읽기 통합형 과제 응답의 담화적 특성 -읽기 자료 사용을 중심으로-/화법연구/2019/(44)/81~119/한국화법학회/10.18625/jsc.2019..44.81 Google Scholar ›
[17]
[17] [학술지(정기간행물)] 한상미/학문 목적 한국어 말하기 평가 연구 －대학 입학 전 과정을 중심으로－/한국어교육/2009/20(1)/207~238/국제한국어교육학회/10.18209/iakle.2009.20.1.207 Google Scholar ›
[18]
[18] [학술지(정기간행물)] 홍은실/학문 목적 한국어 말하기 능력 평가 도구 개발을 위한 요구 분석/한국어교육/2016/27(4)/243~268/국제한국어교육학회/10.18209/iakle.2016.27.4.243 Google Scholar ›
[19]
[19] [학술지(정기간행물)] 홍은실/한국어 말하기 평가의 채점 타당도 연구-워크숍 기반의 채점자 훈련을 중심으로-/국제어문/2020/(84)/513~544/국제어문학회/10.31147/IALL.84.18 Google Scholar ›
[20]
[20] [단행본] Language assessment in practice: Developing language assessments and justifying their use in the real world/Bachman, L. F./Oxford University Press/2010/~/// Google Scholar ›
[21]
[21] [단행본] Building a validity argument for the test of English as a foreign language/Chapelle, C. A./Routledge/2008/~/// Google Scholar ›
[22]
[22] [학술지(정기간행물)] Chapelle, C. A./Validation of a web-based ESL test/Language Testing/2003/20(4)/409~439// Google Scholar ›
[23]
[23] [학술지(정기간행물)] Cook, D. A./Current concepts in validity and reliability for psychometric instruments: theory and application/The American Journal of Medicine/2006/119(2)/166.e7~166.e16// Google Scholar ›
[24]
[24] [단행본] Educational measurement/Cronbach, L. J./American Council on Education/1971/~///Test validation Google Scholar ›
[25]
[25] [단행본] Test Validity/Cronbach, L. J./Lawrence Erlbaum/1988/~///Five perspectives on validity argument Google Scholar ›
[26]
[26] [단행본] Social studies assessment results 2001/Flockton, L./Educational Assessment Research Unit, University of Otago/2002/~/// Google Scholar ›
[27]
[27] [학술지(정기간행물)] Kane, M./An argument-based approach to validity/Psychological Bulletin/1992/112(3)/527~535// Google Scholar ›
[28]
[28] [단행본] Educational Measurement/Kane, M./American Council on Education and Praeger/2006/~/// Google Scholar ›
[29]
[29] [학술지(정기간행물)] Kane, M./Validating score interpretations and uses/Language Testing/2012/29(1)/3~17// Google Scholar ›
[30]
[30] [학술지(정기간행물)] Kane, M./The argument-based approach to validation/School Psychology Review/2013/42(4)/448~457// Google Scholar ›
[31]
[31] [단행본] Language testing: The construction and use of foreign language tests/Lado, R./McGraw Hill/1961/~/// Google Scholar ›
[32]
[32] [단행본] Educational Measurement/Messick, S./American Council on Education and Macmillan/1989/~///Validity Google Scholar ›
[33]
[33] [학술지(정기간행물)] Messick, S./Meaning and values in test validation : The science and ethics of assessment/Educational Researcher/1989/18(2)/5~11// Google Scholar ›
[34]
[34] [학술지(정기간행물)] Mislevy, R. J./On the structure of educational assessments/Measurement : Interdisciplinary Research and Perspectives/2003/1(1)/3~62// Google Scholar ›
[35]
[35] [단행본] The uses of argument/Toulmin, S./Cambridge University Press/2003/~/// Google Scholar ›
[36]
[36] [단행본] Language testing and validation: An evidence-based approach/Weir, C. J./Palgrave Macmillan/2005/~/// Google Scholar ›

Publication History

Published 2021-01-01

Metrics

Cited by 0