A Systematic Review of the Interrelationship between Literacy and Subjective Well-Being — Focusing on Research Studies in Korea

Choi, In-chan, Lee Chaeyun, Ryu, Sukyeong, Lim, Hye-Jung, Lee sun young, Baeksan Yu, Byeong-Young Cho

한양대학교, 한양대학교, 한국교육과정평가원, 능곡고등학교, 경인교육대학교, 광주교육대학교, 한양대학교

Korea Business Review Vol. 58, No. 1, pp. 243-294 (2023)

DOI: 10.20880/kler.2023.58.1.243

PDF file is not available.

REFERENCES (211)

[1]
[1] [학술지(정기간행물)] 강광연/아동이 지각한 주양육자의 양육태도와 주관적 안녕감의 관계에서 감사의 매개효과/학습자중심교과교육연구/2018/18(23)/891~907/학습자중심교과교육학회/http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2018.18.23.891 Google Scholar ›
[2]
[2] [학술지(정기간행물)] 강금주/초등학생이 지각한 부모양육태도와 주관적 안녕감의 관계에서 무조건적 자기수용과 대인관계만족의 중다매개효과/아동교육/2015/24(4)/105~122/한국아동교육학회/10.17643/KJCE.2015.24.4.06 Google Scholar ›
[3]
[3] [학술지(정기간행물)] 강수현/초기 청소년의 사회적 위축 하위유형과 주관적 안녕감의 관계에서 지각된 학교풍토의 조절효과/한국교육문제연구/2021/39(3)/1~26/한국교육문제연구소/https://doi.org/10.22327/kei.2021.39.3.001 Google Scholar ›
[4]
[4] [학술지(정기간행물)] 강수희/아동이 지각한 사회적 지지와 주관적 안녕감의 관계에서 성격강점의 매개효과 -지역아동센터를 중심으로-/상담학연구/2013/14(4)/2395~2416/한국상담학회/10.15703/kjc.14.4.201308.2395 Google Scholar ›
[5]
[5] [학술지(정기간행물)] 강진주/유아의 참여권 신장을 위한 교육적 접근으로써 기록화의 가능성: 기록화에서 유아의 참여 역할에 관한 탐색/학습자중심교과교육연구/2018/18(3)/751~774/학습자중심교과교육학회/http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2018.18.3.751 Google Scholar ›
[6]
[6] [학술지(정기간행물)] 강형길/청소년의 강도별 신체적 여가활동 참여와 즐거움 시간관, 주관적 안녕감 간의 관계/한국여가레크리에이션학회지/2015/39(4)/56~70/한국여가레크리에이션학회/ Google Scholar ›
[7]
[7] [학술지(정기간행물)] 고영남/청소년의 감사성향과 학교적응의 관계에서 긍정심리자본과 주관적 안녕감의 매개효과/한국교육학연구/2018/24(4)/115~135/안암교육학회/http://dx.doi.org/10.29318/KER.24.4.5 Google Scholar ›
[8]
[8] [학술지(정기간행물)] 고영남/청소년의 감사성향과 주관적 안녕감의 관계에서 사회적 지지와 긍정심리자본의 매개효과/학습자중심교과교육연구/2019/19(2)/1325~1345/학습자중심교과교육학회/http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2019.19.2.1325 Google Scholar ›
[9]
[9] [학술지(정기간행물)] 고영실/쓰기부진 아동과 일반 아동의 쓰기 수행과 신념 및 삶의 질 비교/학습장애연구/2021/18(3)/99~125/한국학습장애학회/https://doi.org/10.47635/KJLD.2021.18.3.99 Google Scholar ›
[10]
[10] [학술지(정기간행물)] 구경호/초등학생이 지각한 가족건강성이 주관적 안녕감에 미치는 영향 : 자아분화의 매개효과와 성별에 따른 조절효과/청소년학연구/2014/21(6)/281~307/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[11]
[11] [학술지(정기간행물)] 구재선/청소년의 내재적 가치 지향과 기본 심리적 욕구 충족, 미래 행복의 관계 구조 분석/청소년학연구/2015/22(10)/317~338/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[12]
[12] [학술지(정기간행물)] 구재선/행복의 사회적 기능: 행복한 사람이 인기가 있나?/한국심리학회지: 문화 및 사회문제/2009/15(1)/29~47/한국문화및사회문제심리학회/ Google Scholar ›
[13]
[13] [단행본] 2020 평생교육백서/국가평생교육진흥원/국가평생교육진흥원/2021/~/// Google Scholar ›
[14]
[14] [보고서] 2018년 국민의 국어능력 실태 조사/국립국어원/국립국어원/2018/~/ Google Scholar ›
[15]
[15] [인터넷자원] 리터러시 용어 사전/https://www.literacyworldwide.org/get-resources/literacy-glossary/국제리터러시협회/2022// Google Scholar ›
[16]
[16] [보고서] 2021 한국인의 행복조사/국회미래연구원/국회미래연구원/2022/~/ Google Scholar ›
[17]
[17] [학술지(정기간행물)] 김경미/한국 청소년의 학교폭력 경험과 심리적 안녕 -주관적 행복감과 자살충동을 중심으로-/한국콘텐츠학회 논문지/2013/13(9)/236~247/한국콘텐츠학회/http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2013.13.09.236 Google Scholar ›
[18]
[18] [학술지(정기간행물)] 김경민/부모의 양육태도와 청소년의 주관적 안녕감의 관계 -자아탄력성의 매개 효과를 중심으로-/청소년문화포럼/2010/(25)/39~74/(사)한국청소년문화연구소/ Google Scholar ›
[19]
[19] [학술지(정기간행물)] 김경옥/청소년의 SNS 이용 동기와 SNS 과몰입 경향성의 관계에서 주관적 안녕감의 매개효과/청소년복지연구/2022/24(1)/95~116/한국청소년복지학회/ Google Scholar ›
[20]
[20] [학술지(정기간행물)] 김경환/읽기 능력과 학업성취의 상관관계 연구/리터러시 연구/2019/10(3)/431~466/한국 리터러시 학회/https://doi.org/10.37736/kjlr.2019.06.10.3.431 Google Scholar ›
[21]
[21] [학술지(정기간행물)] 김광선/고등학생의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 요인/한국웰니스학회지/2015/10(2)/71~80/한국웰니스학회/ Google Scholar ›
[22]
[22] [학술지(정기간행물)] 김규훈/열린문학교육에서의 자기 고백적 글쓰기/리터러시 연구/2011/3/205~235// Google Scholar ›
[23]
[23] [학술지(정기간행물)] 김명숙/부모의 사회경제적 수준이 부모의 주관적 웰빙과 자율성 지지 양육의 매개효과를 통해 자녀의 웰빙에 미치는 영향/교육과정평가연구/2016/19(1)/275~301/한국교육과정평가원/ Google Scholar ›
[24]
[24] [학술지(정기간행물)] 김미주/남녀 중학생의 애착과 주관적 안녕감의 관계: 애착의 명시적 및 암묵적 수준에서의 차이/한국심리학회지:여성/2012/17(4)/597~621/한국여성심리학회/10.18205/kpa.2012.17.4.004 Google Scholar ›
[25]
[25] [학술지(정기간행물)] 김민성/우리나라 아동들은 왜 행복하지 않은가? - ‘정서로서의 행복’의 관점에서 바라본 우리나라 아동의 행복감 -/아동교육/2016/25(2)/5~24/한국아동교육학회/10.17643/KJCE.2016.25.2.01 Google Scholar ›
[26]
[26] [학술지(정기간행물)] 김민재/문학 문식성 개념의 역할과 방향―심미적 속성을 중심으로/청람어문교육/2020/(73)/161~187/청람어문교육학회/10.26589/jockle..73.202001.161 Google Scholar ›
[27]
[27] [학술지(정기간행물)] 김민지/정서적 문식성 중심의 시 감상교육 연구/선청어문/2021/48/103~140// Google Scholar ›
[28]
[28] [학술지(정기간행물)] 김보미/초등학생의 감사성향이 주관적 안녕감에 미치는 영향: 지각된 사회적 지지의 매개효과 중심으로/청소년학연구/2021/28(10)/31~55/한국청소년학회/10.21509/KJYS.2021.10.28.10.31 Google Scholar ›
[29]
[29] [학술지(정기간행물)] 김봉환/고등학생의 완벽주의와 우유부단에 따른군집별 주관적 안녕감의 차이/상담학연구/2014/15(6)/2361~2378/한국상담학회/10.15703/kjc.15.6.201412.2361 Google Scholar ›
[30]
[30] [학술지(정기간행물)] 김사랑/국어 문법 교사 관련 연구 동향 분석/교과교육학연구/2020/24(2)/154~166/교과교육연구소/10.24231/rici.2020.24.2.154 Google Scholar ›
[31]
[31] [학술지(정기간행물)] 김수정/세대별 행복에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 베이비붐세대, X세대, 그리고 MZ세대 간 차이를 중심으로/사회과학연구/2022/35(1)/29~58/사회과학연구소/ Google Scholar ›
[32]
[32] [학술지(정기간행물)] 김수진/다문화가정 자녀의 차별경험과 언어문제가 심리사회적 적응에 미치는 영향: 자아탄력성과 가족건강성의 조절효과/청소년학연구/2017/24(1)/195~211/한국청소년학회/http://dx.doi.org/10.21509/KJYS.2017.01.24.1.195 Google Scholar ›
[33]
[33] [학술지(정기간행물)] 김순규/청소년활동이 청소년의 개인, 가족, 학교측면 결과에 미치는 영향 - 자아존중감의 매개효과를 중심으로-/한국사회복지학/2012/64(4)/189~207/한국사회복지학회/10.20970/kasw.2012.64.4.008 Google Scholar ›
[34]
[34] [학술지(정기간행물)] 김승경/다문화가정 학생의 자아탄력성에 영향을 미치는 요인 분석 : 이중언어요인, 이중문화요인 및 사회적 지지를 중심으로/청소년학연구/2012/19(11)/147~176/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[35]
[35] [학술지(정기간행물)] 김영숙/학교생활적응, 학업성취도 및 주관적 안녕감의 종단적 인과관계와 성별에 따른 차이 분석/교육심리연구/2015/29(4)/845~871/한국교육심리학회/http://dx.doi.org/10.17286/KJEP.2015.29.4.09 Google Scholar ›
[36]
[36] [학술지(정기간행물)] 김영주/불평등의 심리적 영향에 관한 경험 연구 개관: 경제적 불평등을 중심으로/한국심리학회지:일반/2018/37(3)/313~347/한국심리학회/10.22257/kjp.2018.09.37.3.313 Google Scholar ›
[37]
[37] [학술지(정기간행물)] 김의철/청소년의 사이버 자기개념, 자기효능감, 친구관계, 주관적안녕감과 학업성취도: 인터넷 중독인식집단과 비중독집단의 비교/한국심리학회지: 문화 및 사회문제/2013/19(2)/285~318/한국문화및사회문제심리학회/ Google Scholar ›
[38]
[38] [학술지(정기간행물)] 김이수/지방자치단체 주민들의 주관적 웰빙의 결정요인 연구 - 공동체 의식의 조절효과를 중심으로 -/한국자치행정학보/2016/30(2)/157~180/한국자치행정학회/10.18398/kjlgas.2016.30.2.157 Google Scholar ›
[39]
[39] [학술지(정기간행물)] 김정이/방과 후 지역아동센터 이용 아동·청소년의 자아탄력성, 사회적 지지, 주관적 안녕감이 심리적 안녕감에 미치는 영향/한국학교보건학회지/2016/29(3)/235~244/한국학교보건학회/ Google Scholar ›
[40]
[40] [학술지(정기간행물)] 김정호/동기상태이론 : 스트레스와 웰빙의 통합적 이해/한국심리학회지: 건강/2006/11(2)/453~484/한국건강심리학회/ Google Scholar ›
[41]
[41] [학술지(정기간행물)] 신우열/행복은 우리를 통(通)하게 한다: 긍정적 정서로 커뮤니케이션 이론 다시 보기/커뮤니케이션 이론/2009/5(1)/72~103/한국언론학회/ Google Scholar ›
[42]
[42] [학술지(정기간행물)] 김지영/정서적 문식성 향상을 위한 정서 어휘 교육의 방향/청람어문교육/2014/(49)/321~345/청람어문교육학회/10.26589/jockle..49.201403.321 Google Scholar ›
[43]
[43] [학술지(정기간행물)] 김진석/가구의 경제적 빈곤과 아동의 주관적 웰빙 간 관계: 사회적 참여의 조절효과를 중심으로/아동과 권리/2017/21(2)/227~244/한국아동권리학회/ Google Scholar ›
[44]
[44] [학술지(정기간행물)] 김진아/중학생의 학업스트레스가 정서문제에 미치는 영향: 자아탄력성의 매개효과/상담학연구/2015/16(3)/359~377/한국상담학회/10.15703/kjc.16.3.201506.359 Google Scholar ›
[45]
[45] [학술지(정기간행물)] 김청송/청소년의 행복결정요인에 관한 연구/한국심리학회지: 건강/2009/14(3)/649~665/한국건강심리학회/10.17315/kjhp.2009.14.3.011 Google Scholar ›
[46]
[46] [학술지(정기간행물)] 김태형/잠재성장모형을 적용한 청소년의 주관적 안녕감의 변화양상과 영향요인 분석/GRI연구논총/2020/22(2)/167~200/재단법인 경기연구원/ Google Scholar ›
[47]
[47] [학술지(정기간행물)] 김태형/청소년의 관계적 특성과 청소년활동 참여가 주관적 안녕감에 미치는 영향: 자아탄력성의 매개효과를 중심으로/청소년문화포럼/2020/(62)/81~119/(사)한국청소년문화연구소/https://doi.org/10.17854/ffyc.2020.04.62.81 Google Scholar ›
[48]
[48] [학술지(정기간행물)] 김형일/‘더 나은 삶 지수’에서의 ‘주관적 웰빙’에 관한 연구: 주관적 웰빙의 내적·외적 양태를 중심으로/문화경제연구/2016/19(1)/65~90/한국문화경제학회/ Google Scholar ›
[49]
[49] [학술지(정기간행물)] 김혜정/문식성 발달 이론과 국어과 교육 내용으로서 문식성에 대한 검토/국어교육연구/2015/(36)/463~493/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2015..36.463 Google Scholar ›
[50]
[50] [학술지(정기간행물)] 김혜진/중학생의 생활 스트레스와 삶에 대한 태도 간의 관계에서 자아탄력성의 역할/청소년학연구/2016/23(6)/297~316/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[51]
[51] [학술지(정기간행물)] 김혜진/청소년이 지각한 가족건강성과 주관적 안녕감의 관계에서 기본심리욕구의 조절효과/상담학연구/2017/18(2)/185~201/한국상담학회/10.15703/kjc.18.2.201704.185 Google Scholar ›
[52]
[52] [학술지(정기간행물)] 김효진/아동이 지각하는 일상적 스트레스 및 사회적 지지가 주관적 안녕감에 미치는 영향/한국가족복지학/2016/21(3)/443~466/한국아동가족복지학회/http://dx.doi.org/10.13049/kfwa.2016.21.3.4 Google Scholar ›
[53]
[53] [학술지(정기간행물)] 나기은/초등학교 고학년 학생의 주관적 안녕감이 또래관계와 스트레스에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과/한국초등교육/2014/25(1)/75~91/초등교육연구원/10.20972/kjee.25.1.201403.75 Google Scholar ›
[54]
[54] [학술지(정기간행물)] 노영천/초등학교 고학년 학생의 부모애착이 주관적 안녕감에 미치는 영향에 있어서 낙관성의 매개효과/상담학연구/2012/13(6)/2625~2640/한국상담학회/10.15703/kjc.13.6.201212.2625 Google Scholar ›
[55]
[55] [학술지(정기간행물)] 노지운/초등학교 6학년 아동이 지각하는 일상적 스트레스가 주관적 안녕감에 미치는 영향에서 낙관적 사고의 중재효과/아동학회지/2014/35(3)/137~156/한국아동학회/dx.org/10.5723/KJCS.2014.35.3.137 Google Scholar ›
[56]
[56] [학술지(정기간행물)] 류계라/청소년의 자아탄력성, 부모와 친구의 사회적 지지가 주관적 안녕감에 미치는 영향: 고 1, 2, 3학년을 중심으로/한국아동심리치료학회지/2020/15(3)/49~66/한국아동심리치료학회/ Google Scholar ›
[57]
[57] [학술지(정기간행물)] 모화숙/Big5 성격요인과 주관적 안녕감간의 관계에 대한 자기효능감의 매개효과/교육심리연구/2013/27(3)/761~781/한국교육심리학회/ Google Scholar ›
[58]
[58] [학술지(정기간행물)] 박소영/초등학생이 지각한 학급 경쟁성, 부모와 자신의 사회비교 경향성, 부정적 평가의 두려움과 주관적 안녕감 간의 구조적 관계: 영재학생과 일반학생의 차이/교육심리연구/2019/33(2)/235~256/한국교육심리학회/http://dx.doi.org/10.17286/KJEP.2019.33.2.06 Google Scholar ›
[59]
[59] [학술지(정기간행물)] 박순길/학습부진아동의 문식성 연구/특수아동교육연구/2012/14(2)/27~51/한국특수아동학회/10.21075/kacsn.2012.14.2.27 Google Scholar ›
[60]
[60] [학술지(정기간행물)] 박영아/스트레스와 학업적 자기효능감이 초등학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향/아동학회지/2011/32(3)/107~120/한국아동학회/ Google Scholar ›
[61]
[61] [학술지(정기간행물)] 박정배/청소년활동몰입 관련요인에 대한 구조분석/한국청소년연구/2011/22(4)/187~213/한국청소년정책연구원/ Google Scholar ›
[62]
[62] [학술지(정기간행물)] 박주희/다문화아동의 언어발달과 심리사회적 적응/한국청소년연구/2010/21(2)/129~152/한국청소년정책연구원/ Google Scholar ›
[63]
[63] [학술지(정기간행물)] 박지혜/한부모가정 및 일반가정 청소년의 불안, 사회적응 및 주관적 안녕감 간의 관계에서 낙관성의 조절효과/한국청소년연구/2014/25(2)/115~144/한국청소년정책연구원/10.14816/sky.2014.25.2.115 Google Scholar ›
[64]
[64] [학술지(정기간행물)] 박형빈/편향 극복과 성찰을 위한 뉴미디어 리터러시 교육프로그램을 활용한 초등 통일인성교육 방안/초등도덕교육/2018/(60)/253~285/한국초등도덕교육학회/10.17282/ethics.2018..60.253 Google Scholar ›
[65]
[65] [학술지(정기간행물)] 배민영/초기 청소년의 또래애착 변화 양상 및 예측요인/아동교육/2017/26(2)/207~223/한국아동교육학회/http://dx.doi.org/10.17643/KJCE.2017.26.2.11 Google Scholar ›
[66]
[66] [학술지(정기간행물)] 배민영/초등학생의 사회적 기술이 주관적 안녕감에 미치는 영향: 자기노출과 친구관계 질의 중다매개효과/아동교육/2016/25(3)/193~209/한국아동교육학회/http://dx.doi.org/10.17643/KJCE.2016.25.3.11 Google Scholar ›
[67]
[67] [학술지(정기간행물)] 배민영/친구관계의 질이 사회불안 및 주관적 안녕감에 미치는 영향: 자기노출의 조절효과/아동교육/2015/24(3)/177~197/한국아동교육학회/http://dx.doi.org/10.17643/KJCE.2015.24.3.10 Google Scholar ›
[68]
[68] [학술지(정기간행물)] 배주영/아동이 지각한 어머니의 양육행동, 또래와의 관계 및 교사와의 관계가 학령 후기 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향/아동학회지/2015/36(6)/59~83/한국아동학회/DOI：dx.doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.6.59 Google Scholar ›
[69]
[69] [학술지(정기간행물)] 배지아/모-자녀 애착 및 공유시간과 자아존중감이 학령 후기 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향/아동학회지/2016/37(2)/111~125/한국아동학회/ Google Scholar ›
[70]
[70] [학술지(정기간행물)] 백혜영/다문화가정 아동과 비다문화가정 아동의 가족 내 사회적 자본이 진로성숙도에 미치는 영향: 자기효능감과 주관적 안녕감의 매개효과/학교사회복지/2019/(47)/155~187/한국학교사회복지학회/http://dx.doi.org/10.20993/jSSW.47.6 Google Scholar ›
[71]
[71] [인터넷자원] 궁금한 사회보장 통계, 여기서 찾아보세요!/https://www.korea.kr/news/pressReleaseView.do?newsId=156458699/보건복지부/2022/대한민국정책브리핑/2021 Google Scholar ›
[72]
[72] [학술지(정기간행물)] 서경현/청소년의 삶에 대한 기대와 주관적 웰빙: 일반 성인과의 비교 연구/청소년학연구/2012/19(12)/137~157/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[73]
[73] [학술지(정기간행물)] 서경현/남자 고등학생의 인터넷 게임중독과 스트레스 반응, 주관적 웰빙 및 삶에 대한 동기 및 기대/청소년학연구/2013/20(2)/217~236/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[74]
[74] [학술지(정기간행물)] 서경현/청소년의 학업스트레스와 주관적 웰빙 및 행복감 간의 관계: 회복탄력성의 역할을 중심으로/청소년학연구/2016/23(11)/137~157/한국청소년학회/http://dx.doi.org/10.21509/KJYS.2016.11.23.11.137 Google Scholar ›
[75]
[75] [학술지(정기간행물)] 서경현/고등학생의 여가활동에 따른 자존감, 우울, 삶의 만족및 주관적 건강 : 성별의 차이를 중심으로/청소년학연구/2014/21(8)/293~316/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[76]
[76] [학술지(정기간행물)] 서혁/다문화 시대의 국어교육과 다문화 문식성 교육/국어교육연구/2011/(48)/1~20/국어교육학회(since1969)/10.17247/jklle.2011..48.1 Google Scholar ›
[77]
[77] [학술지(정기간행물)] 선영운/아동의 부모애착과 주관적 안녕감의 관계에서 정서조절의 매개효과/초등상담연구/2021/20(3)/275~288/한국초등상담교육학회/https://doi.org/10.28972/kjec.2021.20.3.275 Google Scholar ›
[78]
[78] [학술지(정기간행물)] 선영운/초등학생의 행동적 정서조절방략의 역할: 낙관성과 주관적 안녕감의 관계에서 완충적 조절효과/초등상담연구/2021/20(4)/351~367/한국초등상담교육학회/https://doi.org/10.28972/kjec.2021.20.4.351 Google Scholar ›
[79]
[79] [학술지(정기간행물)] 성은모/청소년의 행복에 영향을 미치는 개인특성과 환경특성 간의 관계 분석/한국청소년연구/2013/24(4)/177~202/한국청소년정책연구원/ Google Scholar ›
[80]
[80] [학술지(정기간행물)] 소연희/학습자 동기 특성 변인들이 고등학생들의주관적 안녕감에 미치는 영향-성취목표지향성, 자기효능감, 자기결정성, 학습동기 및 학업성취를 중심으로-/교육심리연구/2007/21(4)/1007~1028/한국교육심리학회/ Google Scholar ›
[81]
[81] [학술지(정기간행물)] 손연지/중학생의 학교스트레스와 주관적 안녕감의 관계에서 탄력성의 조절효과와 매개효과/상담학연구/2015/16(6)/425~445/한국상담학회/10.15703/kjc.16.6.201512.425 Google Scholar ›
[82]
[82] [학술지(정기간행물)] 송미라/과학고생이 지각한 부모양육태도와 주관적 안녕감의 관계: 학업적 자기효능감과 또래관계의 매개효과/청소년학연구/2015/22(4)/93~111/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[83]
[83] [학술지(정기간행물)] 신윤경/감상과 향유 역량 함양을 위한 초등 미디어 리터러시 교육 내용 연구/새국어교육/2022/(131)/209~236/한국국어교육학회/10.15734/koed..131.202206.209 Google Scholar ›
[84]
[84] [학술지(정기간행물)] 신이나/자기결정성 이론에 기반한 학업동기 프로파일/학습자중심교과교육연구/2019/19(21)/125~152/학습자중심교과교육학회/http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2019.19.21.125 Google Scholar ›
[85]
[85] [학술지(정기간행물)] 신현숙/도움에 대한 청소년의 정서적 및 친사회적 반응: 도움 제공자의 보답 기대에 따른 차이/청소년학연구/2008/15(6)/65~87/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[86]
[86] [학술지(정기간행물)] 신현숙/교사가 학급에서 제공하는 사회적 맥락과 중학생이 경험하는 주관적 안녕감의 관계에서 기본심리욕구 충족과 희망의 매개효과/청소년학연구/2017/24(9)/177~204/한국청소년학회/http://dx.doi.org/10.21509/KJYS.2017.09.24.9.177 Google Scholar ›
[87]
[87] [학술지(정기간행물)] 신현숙/중학생이 지각한 학급맥락과 학업유능성 및 주관적 안녕감의 관계: 기본심리욕구 충족과 수업참여의 매개효과/아동교육/2017/26(2)/41~65/한국아동교육학회/http://dx.doi.org/10.17643/KJCE.2017.26.2.03 Google Scholar ›
[88]
[88] [학술지(정기간행물)] 안도희/기대 및 가치 신념이 청소년의 학업 성취와 주관적 안녕감에 미치는 영향/청소년학연구/2012/19(3)/293~319/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[89]
[89] [학술지(정기간행물)] 안부영/사회적 문식성에 기반한 읽기 교육에 대한 시론/독서연구/2010/(23)/41~69/한국독서학회/ Google Scholar ›
[90]
[90] [학술지(정기간행물)] 안수민/코로나시대 주관적 웰빙의 개념분석/차세대컨버전스정보서비스기술논문지/2021/10(2)/171~183/차세대컨버전스정보서비스학회/http://dx.doi.org/10.29056/jncist.2021.04.06 Google Scholar ›
[91]
[91] [학술지(정기간행물)] 안순태/소득수준에 따른 어린이 광고 리터러시: 인터넷 신문 광고 환경을 바탕으로/한국방송학보/2015/29(2)/116~148/한국방송학회/ Google Scholar ›
[92]
[92] [학술지(정기간행물)] 안은정/초등학생의 건강정보문해력/Child Health Nursing Research/2014/20(4)/322~331/한국아동간호학회/http://dx.doi.org/10.4094/chnr.2014.20.4.322 Google Scholar ›
[93]
[93] [학술지(정기간행물)] 안재순/고등학생의 스트레스와 행복감 간의 관계에서 주관적 웰빙과 감사성향의 이중 매개효과/한국콘텐츠학회 논문지/2021/21(9)/762~770/한국콘텐츠학회/https://doi.org/10.5392/JKCA.2021.21.09.762 Google Scholar ›
[94]
[94] [학술지(정기간행물)] 안정임/디지털 미디어 리터러시 격차의 세부요인 분석- 세대와 경제수준을 중심으로/디지털융복합연구/2014/12(2)/69~78/한국디지털정책학회/http://dx.doi.org/10.14400/JDC.2014.12.2.69 Google Scholar ›
[95]
[95] [학술지(정기간행물)] 엄훈/초기 문해력 교육의 현황과 과제/한국초등국어교육/2017/(63)/83~109/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2017..63.83 Google Scholar ›
[96]
[96] [학술지(정기간행물)] 오경선/비판적 리터러시를 통한 시민성 함양 가정과 교육과정 개발: 중학교 주생활 영역을 중심으로/한국가정과교육학회지/2021/33(2)/57~80/한국가정과교육학회/https://doi.org/10.19031/jkheea.2021.6.33.2.57 Google Scholar ›
[97]
[97] [학술지(정기간행물)] 오영수/중ㆍ고등학생의 행복에 중요한 것은 무엇인가/경제교육연구/2014/21(2)/1~31/한국경제교육학회/ Google Scholar ›
[98]
[98] [학술지(정기간행물)] 옥현진/정체성과 문식성/국어교육학연구/2009/(35)/361~386/국어교육학회/10.20880/kler.2009..35.361 Google Scholar ›
[99]
[99] [학술지(정기간행물)] 옥현진/문식성 재개념화와 새로운 문식성 교수․학습을 위한 방향 탐색/청람어문교육/2013/(47)/61~86/청람어문교육학회/10.26589/jockle..47.201306.61 Google Scholar ›
[100]
[100] [학술지(정기간행물)] 옥현진/성인문식성 교육과정 개발 방향 탐색 -작문 영역을 중심으로-/국어교육/2014/(146)/225~250/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[101]
[101] [학술지(정기간행물)] 옥현진/문식 활동과 정체성 형성에 관한 국내 연구 동향 분석/청람어문교육/2017/(63)/67~88/청람어문교육학회/10.26589/jockle..63.201709.67 Google Scholar ›
[102]
[102] [학술지(정기간행물)] 옥현진/우리나라 초등학생의 뉴스 리터러시 특성 분석 - 학년, 성별, 지역, 포털 이용 행태를 중심으로 -/한국초등국어교육/2022/(73)/157~179/한국초등국어교육학회/ Google Scholar ›
[103]
[103] [학술지(정기간행물)] 원두리/인지적 및 정서적 마음챙김이 청소년의 주관적 웰빙에 미치는 영향에서 스트레스 대처방식의 매개효과/한국심리학회지: 건강/2010/15(3)/427~443/한국건강심리학회/10.17315/kjhp.2010.15.3.004 Google Scholar ›
[104]
[104] [학술지(정기간행물)] 원진숙/미래 사회 대비 국어 문식성 교육의 역할과 과제/새국어교육/2019/(118)/7~41/한국국어교육학회/10.15734/koed..118.201903.7 Google Scholar ›
[105]
[105] [학술지(정기간행물)] 위보람/양육태도와 주관적 안녕감의 세대 간 전이: 모와 청소년 자녀를 대상으로/청소년학연구/2020/27(2)/385~412/한국청소년학회/10.21509/KJYS.2020.02.27.02.385 Google Scholar ›
[106]
[106] [학술지(정기간행물)] 유설희/지역아동센터 만족도가 지역아동센터 이용 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향: 긍정적 자아관, 일상적 스트레스의 매개적 역할을 중심으로/한국청소년연구/2020/31(2)/91~121/한국청소년정책연구원/http://dx.doi.org/10.14816/sky.2020.31.2.91 Google Scholar ›
[107]
[107] [학술지(정기간행물)] 유설희/학령 후기 아동의 또래관계 및 자아존중감이 주관적 안녕감에 영향을 미치는 경로/아동학회지/2015/36(2)/55~74/한국아동학회/dx.doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.2.55 Google Scholar ›
[108]
[108] [학술지(정기간행물)] 유성경/삶의 의미와 정신건강과의 관계에 관한 메타분석: 1997년-2013년 국내연구를 중심으로/한국심리학회지:일반/2014/33(2)/441~465/한국심리학회/ Google Scholar ›
[109]
[109] [학술지(정기간행물)] 유슬기/초등학교 고학년 아동의 낙관성과 주관적 안녕감의 관계: 부모관련 스트레스 및 또래지지의 조절효과를 중심으로/인간발달연구/2011/18(2)/169~185/한국인간발달학회/ Google Scholar ›
[110]
[110] [학술지(정기간행물)] 유재봉/학교 인성교육의 문제점과 방향/교육철학연구/2016/38(3)/99~119/한국교육철학학회/10.15754/jkpe.2016.38.3.005 Google Scholar ›
[111]
[111] [학술지(정기간행물)] 윤경희/청소년의 기질이 주관적 안녕감에 미치는 영향 : 애정적 양육태도의 매개효과를 중심으로/한국지역사회생활과학회지/2016/27(4)/803~815/한국지역사회생활과학회/ Google Scholar ›
[112]
[112] [학술지(정기간행물)] 윤병준/우리나라 청소년의 주관적 안녕감과 건강관련 행위의 관련성/대한보건연구/2019/45(1)/11~22/사단법인 대한보건협회/10.22900/kphr.2019.45.1.002 Google Scholar ›
[113]
[113] [학술지(정기간행물)] 윤여탁/한국에서의 문식성 교육의 반성과 전망/국어교육연구/2015/(36)/535~561/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2015..36.535 Google Scholar ›
[114]
[114] [학술지(정기간행물)] 윤여탁/문학 문식성의 본질, 그 가능성을 위하여 - 문화, 창의성, 정의(情意)를 중심으로 -/문학교육학/2016/(51)/155~176/한국문학교육학회/http://dx.doi.org/10.37192/KLER.51.5 Google Scholar ›
[115]
[115] [학술지(정기간행물)] 윤정/고등학생의 시간압박감과 주관적 안녕감의 관계에서 학업스트레스의 매개효과/한국교육문제연구/2018/36(4)/49~69/한국교육문제연구소/https://doi.org/10.22327/kei.2018.36.4.049 Google Scholar ›
[116]
[116] [학술지(정기간행물)] 이경화/기초 문해력과 읽기 부진 지도/청람어문교육/2019/(71)/223~245/청람어문교육학회/10.26589/jockle..71.201909.223 Google Scholar ›
[117]
[117] [학술지(정기간행물)] 이기혜/중학생의 주관적 삶의 질 결정요인/교육사회학연구/2013/23(3)/139~168/한국교육사회학회/10.32465/ksocio.2013.23.3.006 Google Scholar ›
[118]
[118] [학술지(정기간행물)] 이기언/코로나19 상황에서 초‧중‧고 학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인 분석 : 학교생활, 가정생활, 일상적 스트레스를 중심으로/한국엔터테인먼트산업학회논문지/2021/15(3)/171~182/한국엔터테인먼트산업학회/https://doi.org/10.21184/jkeia.2021.4.15.3.171 Google Scholar ›
[119]
[119] [학술지(정기간행물)] 이명숙/청소년의 주관적 웰빙에 미치는 가족기능 및 진로정체감의 영향: 한국-중국 비교 연구/청소년학연구/2013/20(4)/151~174/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[120]
[120] [보고서] PISA 2018 결과에 나타난 우리나라 학생의 성취 특성 분석 : 성취수준별 특성 및 학업탄력성이 있는 학생 특성을 중심으로/이소연/한국교육과정평가원/2020/~/RRE 2020 -7 Google Scholar ›
[121]
[121] [학술지(정기간행물)] 이소현/어머니의 양육신념이 아동의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 경로 탐색：아동의 사교육 경험 및 스트레스의 매개적 역할/아동학회지/2010/31(3)/255~272/한국아동학회/ Google Scholar ›
[122]
[122] [학술지(정기간행물)] 이승연/정신건강 2요인 모델에 따른 중학생의 학교참여와 학업성취/청소년학연구/2014/21(10)/195~218/한국청소년학회/ Google Scholar ›
[123]
[123] [학술지(정기간행물)] 이유정/부모의 학업적 지원과 정서적 지원의 공존 변화에 따른 청소년의 학업 스트레스, 심리적 안녕감, 학업 성취에서의 차이 검증/교육심리연구/2021/35(4)/583~607/한국교육심리학회/http://dx.doi.org/10.17286/KJEP.2021.35.4.03 Google Scholar ›
[124]
[124] [학술지(정기간행물)] 이은주/또래관계에 대한 자기평가편향과 주관적 안녕감, 대인행동의 관계: 적정한계선 가설의 검증/한국심리학회지:학교/2020/17(3)/263~286/한국심리학회산하학교심리학회/10.16983/kjsp.2020.17.3.263 Google Scholar ›
[125]
[125] [학술지(정기간행물)] 이상록/청소년의 행복감이 청소년 발달에 미치는 영향/사회과학연구/2015/26(4)/413~438/사회과학연구소/http://dx.doi.org/10.16881/jss.2015.10.26.4.413 Google Scholar ›
[126]
[126] [인터넷자원] 내일 아침 안됐으면 좋겠어 韓아동 삶의 질 35개국 중 31위/https://www.joongang.co.kr/article/24086090#home/이태윤/2022/중앙일보/2021 Google Scholar ›
[127]
[127] [학술지(정기간행물)] 이희진/어머니의 양육행동과 아동의 주관적 안녕감의 관계에서의 아동의 자기결정성 매개효과/한국놀이치료학회지/2020/23(2)/163~180/한국놀이치료학회/http://dx.doi.org/10.17641/KAPT.23.2.4 Google Scholar ›
[128]
[128] [학술지(정기간행물)] 임다영/청소년의 열망 군집유형에 따른 주관적 안녕감, 학업성취 및 부모의 자녀양육 관련 심리적 특성/교육심리연구/2013/27(3)/673~698/한국교육심리학회/ Google Scholar ›
[129]
[129] [학술지(정기간행물)] 임주원/아동의 자아존중감과 자아탄력성이 안녕감에 미치는 영향/예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지/2019/9(2)/67~75/사단법인 인문사회과학기술융합학회/10.35873/ajmahs.2019.9.2.007 Google Scholar ›
[130]
[130] [단행본] 어린이재단 연구논문 모음집/임혜정/초록우산어린이재단/2021/~///그릿이 아동의 주관적 웰빙에 미치는 영향 Google Scholar ›
[131]
[131] [학술지(정기간행물)] 장영애/청소년의 행복감과 청소년이 지각한 부모-자녀 간 의사소통, 또래관계, 학업스트레스에 관한 연구/청소년시설환경/2015/13(4)/147~156/한국청소년시설환경학회/ Google Scholar ›
[132]
[132] [학술지(정기간행물)] 장유진/아동의 가정 및 학교 내 사회적 자본과 주관적 안녕감의 자기회귀교차지연효과 검증/한국웰니스학회지/2017/12(2)/75~87/한국웰니스학회/http://dx.doi.org/10.21097/ksw.2017.05.12.2.75 Google Scholar ›
[133]
[133] [학술지(정기간행물)] 장인경/아동이 지각한 부모자녀 의사소통과 주관적 안녕감의 관계에서 낙관성과 스트레스 대처의 매개효과/청소년학연구/2021/28(1)/115~144/한국청소년학회/10.21509/KJYS.2021.01.28.1.115 Google Scholar ›
[134]
[134] [학술지(정기간행물)] 장지현/청소년의 사회적 지지와 지역사회환경이 주관적 안녕감에 미치는 영향 -부산광역시를 중심으로-/인문사회 21/2018/9(2)/351~364/인문사회 21/http://dx.doi.org/10.22143/HSS21.9.2.29 Google Scholar ›
[135]
[135] [학술지(정기간행물)] 전경란/미디어 컨버전스 시대의 청소년 미디어 리터러시와 웰니스/한국웰니스학회지/2016/11(4)/75~87/한국웰니스학회/http://dx.doi.org/10.21097/ksw.2016.11.11.4.75 Google Scholar ›
[136]
[136] [학술지(정기간행물)] 정구철/기본심리욕구와 주관적 웰빙 간의 관계에서 투지의 매개효과: 한국과 중국 청소년 비교 연구/한국콘텐츠학회 논문지/2020/20(8)/397~407/한국콘텐츠학회/https://doi.org/10.5392/JKCA.2020.20.08.397 Google Scholar ›
[137]
[137] [학술지(정기간행물)] 정규석/지역아동센터 이용아동의 주관적 안녕감에 관한 다체계 모델 검증/사회과학연구/2010/26(1)/433~452/사회과학연구소/ Google Scholar ›
[138]
[138] [학술지(정기간행물)] 정소연/아동의 개방성, 양육태도 및 주관적 안녕감 간의 관계: 창의성의 매개효과/한국산학기술학회논문지/2014/15(3)/1375~1381/한국산학기술학회/http://dx.doi.org/10.5762/KAIS.2014.15.3.1375 Google Scholar ›
[139]
[139] [학술지(정기간행물)] 정현옥/또래관계증진훈련 프로그램이 청소년 초기 아동의 자존감, 집단따돌림 및 우울에 미치는 영향/Child Health Nursing Research/2014/20(3)/133~141/한국아동간호학회/http://dx.doi.org/10.4094/chnr.2014.20.3.133 Google Scholar ›
[140]
[140] [학술지(정기간행물)] 정혜승/문식성(literacy) 교육의 쟁점 탐구/교육과정평가연구/2008/11(1)/161~185/한국교육과정평가원/ Google Scholar ›
[141]
[141] [학술지(정기간행물)] 정혜승/문식성(literacy)의 변화와 기호학적 관점의 국어과 교육과정 모델/교육과정연구/2008/26(4)/149~172/한국교육과정학회/10.15708/kscs.26.4.200812.007 Google Scholar ›
[142]
[142] [학술지(정기간행물)] 조공민/청소년의 스트레스가 주관적 안녕감에 미치는 영향/지역사회연구/2014/22(4)/57~74/한국지역사회학회/10.22921/jrs.2014.22.4.004 Google Scholar ›
[143]
[143] [학술지(정기간행물)] 조규영/자녀가 지각한 부모의 양육태도가 자녀 및 부모의 삶의 만족도에 미치는 영향에서 그릿 및 또래관계의 이중매개효과/청소년학연구/2021/28(1)/23~47/한국청소년학회/10.21509/KJYS.2021.01.28.1.23 Google Scholar ›
[144]
[144] [학술지(정기간행물)] 조동훈/행복의 분석적 개념과 측정방법/노동경제논집/2017/40(3)/79~104/한국노동경제학회/ Google Scholar ›
[145]
[145] [학술지(정기간행물)] 조병영/뉴리터러시와 전환적 의미 디자인 - 융복합 문식 환경 속 국어교육의 실천 방향 탐색 -/국어교육/2020/(171)/31~70/한국어교육학회/http://dx.doi.org/10.29401/KLE.171.2 Google Scholar ›
[146]
[146] [단행본] 읽는 인간 리터러시를 경험하라/조병영/쌤앤파커스/2021/~/// Google Scholar ›
[147]
[147] [학술지(정기간행물)] 조수아/용서신념척도의 개발 및 타당화 연구/Korean Journal of Clinical Psychology/2011/30(1)/1~19/한국임상심리학회/10.15842/kjcp.2011.30.1.001 Google Scholar ›
[148]
[148] [학술지(정기간행물)] 조정윤/스마트폰중독과 게임중독이 청소년의 주관적 안녕감에 미치는 영향에서 비행의 매개효과/한국경찰연구/2020/19(1)/297~328/한국경찰연구학회/ Google Scholar ›
[149]
[149] [학술지(정기간행물)] 조증열/초등학생의 읽기 능력, 독서, 학업효능감 및 학업성적간의 인과적 관계/초등교육연구/2004/17(1)/127~144/한국초등교육학회/ Google Scholar ›
[150]
[150] [학술지(정기간행물)] 조한익/초등학생의 성취목표지향성, 성취정서, 학업성취도 및 주관적 안녕감의 구조적 관계 분석/교육심리연구/2012/26(4)/1001~1021/한국교육심리학회/ Google Scholar ›
[151]
[151] [학술지(정기간행물)] 주지영/어머니의 낙관성 및 양육행동과 아동의 낙관성이 주관적 안녕감에 미치는 영향/아동학회지/2013/34(3)/21~38/한국아동학회/DOI：dx.org/10.5723/KJCS.2013.34.3.21 Google Scholar ›
[152]
[152] [학술지(정기간행물)] 천경록/기초문식성 관련 연구의 실태와 쟁점 탐구/한국초등국어교육/2021/(72)/257~287/한국초등국어교육학회/ Google Scholar ›
[153]
[153] [학술지(정기간행물)] 최미경/아동의 스트레스 및 자아존중감과 주관적 안녕감간의 관계/Human Ecology Research/2010/48(10)/65~75/대한가정학회/ Google Scholar ›
[154]
[154] [학술지(정기간행물)] 최수지/코로나-19 상황에서 청소년 스트레스와 주관적 안녕감의 관계: 심리적 고통의 매개효과/한국웰니스학회지/2022/17(2)/319~328/한국웰니스학회/10.21097/ksw.2022.5.17.2.319 Google Scholar ›
[155]
[155] [학술지(정기간행물)] 최순미/부정적 정서와 주관적 안녕감의 관계에서 고통 감내력의 매개효과 연구/한국산학기술학회논문지/2019/20(5)/145~154/한국산학기술학회/https://doi.org/10.5762/KAIS.2019.20.5.145 Google Scholar ›
[156]
[156] [학술지(정기간행물)] 최아라/부모-자녀 의사소통이 중학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향: 긍정심리자본의 매개효과/아동학회지/2021/42(2)/279~292/한국아동학회/ Google Scholar ›
[157]
[157] [보고서] OECD 국제 학업성취도 평가 연구: PISA 2018 상위국 성취특성 및 교육맥락변인과의 관계 분석/최인선/한국교육과정평가원/2021/~/RRE 2021 - 4 Google Scholar ›
[158]
[158] [학술지(정기간행물)] 최현주/청소년의 차별경험과 주관적 안녕감 간의 관계에서 회복탄력성과 사회적 지지의 조절역할/청소년복지연구/2015/17(2)/81~105/한국청소년복지학회/ Google Scholar ›
[159]
[159] [학술지(정기간행물)] 최현희/초등학교 학생의 지식정보처리역량이 시민의식에 미치는 영향/시민교육연구/2018/50(1)/171~189/한국사회과교육학회/10.35557/trce.50.1.201803.007 Google Scholar ›
[160]
[160] [학술지(정기간행물)] 추병완/소셜 미디어 시대에서 학생의 정신 건강/초등도덕교육/2019/(66)/181~212/한국초등도덕교육학회/10.17282/ethics.2019..66.181 Google Scholar ›
[161]
[161] [학술지(정기간행물)] 추연구/부모의 양육스타일이 초등학생의 주관적 안녕감에 미치는 구조적 관계 분석: 주관적 사회경제적 지위에 따른 다집단 분석을 중심으로/한국산학기술학회논문지/2021/22(10)/334~345/한국산학기술학회/https://doi.org/10.5762/KAIS.2021.22.10.334 Google Scholar ›
[162]
[162] [단행본] 국민 삶의 질/통계청/통계청/2022/~/// Google Scholar ›
[163]
[163] [보고서] 청소년 역량지수 측정 및 국제비교 연구 I/한국청소년정책연구원/한국청소년정책연구원/2014/~/ Google Scholar ›
[164]
[164] [보고서] 2019년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석: 고등학교 국어/한국교육과정평가원/한국교육과정평가원/2020/~/ Google Scholar ›
[165]
[165] [보고서] 2019년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석: 중학교 국어/한국교육과정평가원/한국교육과정평가원/2020/~/ Google Scholar ›
[166]
[166] [보고서] 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 : 고등학교 국어/한국교육과정평가원/한국교육과정평가원/2020/~/ Google Scholar ›
[167]
[167] [단행본] 2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석: 중학교 국어/한국교육과정평가원/한국교육과정평가원/2020/~/// Google Scholar ›
[168]
[168] [학술지(정기간행물)] 허윤석/초등학생의 조절초점 프로파일별 학습자 특성 분석: 성취정서와 주관적 안녕감/교육심리연구/2013/27(1)/201~220/한국교육심리학회/ Google Scholar ›
[169]
[169] [학술지(정기간행물)] 허재홍/긍정정서가 청소년의 주관적 안녕감에 미치는 영향 -수도권과 강원지역 청소년을 대상으로-/상담학연구/2012/13(1)/31~46/한국상담학회/10.15703/kjc.13.1.201202.31 Google Scholar ›
[170]
[170] [학술지(정기간행물)] 허재홍/부정정서 경험빈도와 경험회피가청소년의 안녕감에 미치는 영향/상담학연구/2014/15(6)/2401~2415/한국상담학회/10.15703/kjc.15.6.201412.2401 Google Scholar ›
[171]
[171] [학술지(정기간행물)] Alexander, P. A./Methodological guidance Paper : The art and science of quality systematic reviews/Review of Educational Research/2020/90(1)/6~23// Google Scholar ›
[172]
[172] [학술지(정기간행물)] Bellis, M. A./Childhood happiness and violence : a retrospective study of their impacts on adult well-being/BMJ open/2013/3(9)/1~10// Google Scholar ›
[173]
[173] [단행본] Distinction : A social critique of the judgement of taste/Bourdieu, P./Harvard university press/1984/~/// Google Scholar ›
[174]
[174] [학술지(정기간행물)] Bozgün, K./The Roles of Social-Emotional Development, Academic Grit and Subjective Well-Being in Primary School Students’Reading-Writing Motivation/Reading Psychology/2021/42/836~857// Google Scholar ›
[175]
[175] [학술지(정기간행물)] Bradshaw, J./Children’s Subjective Well-being in Rich Countries/Child Indicators Research/2013/6/619~635// Google Scholar ›
[176]
[176] [학술지(정기간행물)] Cazden, C./A pedagogy of multiliteracies : Designing social futures/Harvard Educational Review/1996/66(1)/60~92// Google Scholar ›
[177]
[177] [학술지(정기간행물)] Chang, C. D./Social determinants of health and health disparities among immigrants and their children/Current Problems in Pediatric and Adolescent Health Care/2019/49(1)/23~30// Google Scholar ›
[178]
[178] [학술지(정기간행물)] Chang, L./Life satisfaction, self-concept, and family relations in Chinese adolescents and children/International Journal of Behavior Development/2003/27(2)/182~189// Google Scholar ›
[179]
[179] [학술지(정기간행물)] Cummins, R. A./A demonstration of set-points for subjective wellbeing/Journal of Happiness Studies/2014/15(1)/183~206// Google Scholar ›
[180]
[180] [학술지(정기간행물)] Diener, E./The remarkable changes in the science of subjective well-being/Perspectives on Psychological Science/2013/8(6)/663~666// Google Scholar ›
[181]
[181] [학술지(정기간행물)] Diener, E./Subjective well-being : The science of happiness and life satisfaction/Handbook of positive psychology/2002/2/63~73// Google Scholar ›
[182]
[182] [학술지(정기간행물)] Diener, E./Subjective well-being : Three decades of progress/Psychological bulletin/1999/125(2)/276~// Google Scholar ›
[183]
[183] [단행본] Literacy : Reading the word and the world/Freire, P./Bergin & Garvey/1987/~/// Google Scholar ›
[184]
[184] [보고서] Worlds of influence : Understanding what shapes child well-being in rich countries/Gromada, A./UNICEF Office of Research/2020/~/Unicef Innocenti Report Card No. 16 Google Scholar ›
[185]
[185] [학술지(정기간행물)] Kansky, J./Benefits of well-being : Health, social relationships, work, and resilience/Journal of Positive School Psychology/2017/1(2)/129~169// Google Scholar ›
[186]
[186] [학술지(정기간행물)] Kelifa, M. O./How adverse childhood experiences relate to subjective wellbeing in college students : The role of resilience and depression/Journal of Happiness Studies/2021/22(5)/2103~2123// Google Scholar ›
[187]
[187] [학술지(정기간행물)] Lan, X./Direct and interactive effects of perceived teacher-student relationship and grit on student wellbeing among stay-behind early adolescents in urban China/Learning and Individual Differences/2019/69/129~137// Google Scholar ›
[188]
[188] [단행본] New literacies : Everyday practices and classroom learning/Lankshear, C./Open University Press/2006/~/// Google Scholar ›
[189]
[189] [학술지(정기간행물)] Levickis, P./Language and social-emotional and behavioural wellbeing from 4 to 7years : a community-based study/European Child & Adolescent Psychiatry/2018/27(7)/849~859// Google Scholar ›
[190]
[190] [학술지(정기간행물)] Meng, X./Resilience and protective factors among people with a history of child maltreatment : A systematic review/Social psychiatry and psychiatric epidemiology/2018/53(5)/453~475// Google Scholar ›
[191]
[191] [학술지(정기간행물)] Nes, R. B./Subjective well-being : genetic and environmental contributions to stability and change/Psychological Medicine/2006/36(7)/1033~// Google Scholar ›
[192]
[192] [단행본] The Genetics of psychological well - being: The role of heritability and genetics in positive psychology/Nes, R. B./Oxford University Press/2015/~///The heritability of subjective well - being: Review and meta- analysis Google Scholar ›
[193]
[193] [단행본] OECD Guidelines on Measuring Subjective Well-being/OECD/OECD Publishing/2013/~/// Google Scholar ›
[194]
[194] [단행본] Education 2030 : The Future of Education and Skills/OECD/OECD Publishing/2018/~/// Google Scholar ›
[195]
[195] [학술지(정기간행물)] Ozturk, E./"Childhood adversities and life satisfaction : The moderator role of perceived resilience in early adulthood", Journal of Family Trauma/Child Custody & Child Development/2021/18(2)/121~138// Google Scholar ›
[196]
[196] [학술지(정기간행물)] Pakarinen, E./Investigating bidirectional links between the quality of teacher–child relationships and children’s interest and pre-academic skills in literacy and math/Child development/2021/92(1)/388~407// Google Scholar ›
[197]
[197] [학술지(정기간행물)] Penttinen, V./Relations between Kindergarten Teachers’ Occupational Well-being and the Quality of Teacher-child Interactions/Early Education and Development/2020/31(7)/994~1010// Google Scholar ›
[198]
[198] [학술지(정기간행물)] Sagiv, L./Value priorities and subjective well-being : Direct relations and congruity effects/European journal of social psychology/2000/30(2)/177~198// Google Scholar ›
[199]
[199] [단행본] The psychology of literacy/Scribner, S./Harvard University Press/1981/~/// Google Scholar ›
[200]
[200] [학술지(정기간행물)] Scribner, S./Literacy in three metaphors/American Journal of Education/1984/93(1)/6~21// Google Scholar ›
[201]
[201] [학술지(정기간행물)] Seligman, M./Positive education : Positive psychology and classroom interventions/Oxford Review of Education/2009/35/293~311// Google Scholar ›
[202]
[202] [학술지(정기간행물)] Smala, S./Languages, cultural capital and school choice : Distinction and second-language immersion programmes/British Journal of Sociology of Education/2013/34(3)/373~391// Google Scholar ›
[203]
[203] [학술지(정기간행물)] Smart, D./Conseuquences of childhood reading difficulties and behaviour problems for educational achievement and employment in early adulthood/British Journal of Educational Psychology/2017/87(2)/288~308// Google Scholar ›
[204]
[204] [학술지(정기간행물)] Stanovich, K. E./Matthew effects in reading : Some consequences of individual differences in the acquisition of literacy/Reading Research Quarterly/1986/22/360~407// Google Scholar ›
[205]
[205] [학술지(정기간행물)] Stevenson, J./Language and reading comprehension in middle childhood predicts emotional and behaviour difficulties in adolescence for those with permanent childhood hearing loss/Journal of Child Psychology and Psychiatry/2018/59(2)/180~190// Google Scholar ›
[206]
[206] [단행본] Literacy in theory and practice(Vol. 9)/Street, B. V./Cambridge University Press/1984/~/// Google Scholar ›
[207]
[207] [학술지(정기간행물)] Sun, J./The language of well-being : Tracking fluctuations in emotion experience through everyday speech/Journal of Personality and Social Psychology/2020/118(2)/364~// Google Scholar ›
[208]
[208] [단행본] The plurality of literacy and its implications for policies and programs/UNESCO Education Sector/United National educational, scientific and cultural organization/2004/~/// Google Scholar ›
[209]
[209] [단행본] Health behaviour in school - aged children(HBSC) study: international report from the 2009/2010 survey/WHO/WHO Regional Office for Europe/2009/~///Social determinants of health and well - being among young people Google Scholar ›
[210]
[210] [학술지(정기간행물)] Wu Linyan/중국과 한국 부모의 양육방식이 자녀의 주관적 안녕감에 미치는 영향: 스트레스와 학생-교사 관계의 조절된 매개효과/아시아교육연구/2019/20(2)/349~376/교육연구소/https://doi.org/10.15753/aje.2019.06.20.2.349 Google Scholar ›
[211]
[211] [학술지(정기간행물)] Yang, Q./Relations among academic achievement, self-esteem, and subjective well-being in school among elementary school students : A longitudinal mediation model/School Psychology/2019/34(3)/328~// Google Scholar ›

Publication History

Published 2023-01-01

Metrics

Cited by 8