Abstract

References

1. [1] [학술지(정기간행물)] /토론의 방법//2002//~/커뮤니케이션북스/
2. [2] [학술지(정기간행물)] /대화의 특성과 지도 방법//1999/7집/~/박이정/
3. [3] [학술지(정기간행물)] /논증 교육의 내용 연구//2004//~//
4. [4] [학술지(정기간행물)] /조선 전기 공론 논변의 국어교육적 연구//2002//~//
5. [5] [학술지(정기간행물)] /한 국어교사의 말하기듣기 수업에 대한 교육기술지//1998/8/~/서울대학교 국어교육연구소/
6. [6] [학술지(정기간행물)] /말하기듣기 교육의 현황에 대한 사례 연구//1999/1/~/한국화법학회/
7. [7] [학술지(정기간행물)] /말하기 교육에 관련된 수삼의 과제 한국국어교육연구회//1986//~//
8. [8] [학술지(정기간행물)] /학교 토론 교육의 난점 : 학교 토론 문화의 효과적인 형성 방안//1999//~/한국교원대 종합교원연수원/
9. [9] [학술지(정기간행물)] /말하기듣기 교수-학습의 지향과 과제//2002/3/~/국어교과교육학회/
10. [10] [학술지(정기간행물)] /토론의 상호작용 사회언어학적 연구//2000//~//
11. [11] [학술지(정기간행물)] /구성주의 관점에서 본 듣기말하기 교육//2001a/18집/~/한국초등국어교육학회/
12. [12] [학술지(정기간행물)] /상황맥락을 반영한 말하기듣기 교육의 내용 구성에 관한 연구//2001b//~//
13. [13] [학술지(정기간행물)] /화법의 본질 : 방송화법//1999//~/역락/
14. [14] [학술지(정기간행물)] /국어교육과 대화분석 대화분석 이론과 연구 방법의 국어교육 적용의 모색//1998/14권(1호)/~/한국초등국어교육학회/
15. [15] [학술지(정기간행물)] /화법 교육의 방향//1997/(94호)/~/한국국어교육연구회/
16. [16] [학술지(정기간행물)] /말하기 듣기 교육론//1999//~/박이정/
17. [17] [학술지(정기간행물)] Clark,H.H./Using Language//1996//~/C.U.P./
18. [18] [학술지(정기간행물)] Freeley,A.J./Argumentation and Debate: Critical Thinking for Reasoned Decision Making(9th)//1996//~/Wadsworth Pub. Co./
19. [19] [학술지(정기간행물)] Goffman/Forms of Talk//1981//~/Univ of Pennsylvania Press/
20. [20] [학술지(정기간행물)] Joyce/Models of Teaching//1990//~//
21. [21] [학술지(정기간행물)] Richey/The Theoretical & Conceptual Bases of Instructional Design//1988//~//
22. [22] [학술지(정기간행물)] /The Ethnography of Communication//1989//~/Basil Blackwell/
23. [23] [학술지(정기간행물)] Stillar, G.F./Analyzing Everyday Texts: Discourse, Rhetoric, and Social Perspectives//1998//~/Sage/
24. [24] [학술지(정기간행물)] Tannen/Framing in Discourse//1993//~/Oxford Univ Press/
25. [25] [학술지(정기간행물)] Walton, D.N/The New Dialectic: Conversational Contexts of Argument//1998//~/Univ. of Toronto Press/
26. [26] [학술지(정기간행물)] Woolfolk, A/Educational Psychology(8th)//2001//~/Pearson Education, Inc./
27. [27] [학술지(정기간행물)] 김아영/교육 심리학 (제8판)//2003//~/박학사/