Korea Business Review

Korea Business Review

Edited by: Hyoung-Goo Kang Print ISSN: 2951-3596 Online ISSN: 2951-360X © THE KOREAN ACADEMIC SOCIETY OF BUSINESS ADMINISTRATION. Frequency: Quarterly (four times per year): February 28, May 31, August 31, and November 30
Cover
Latest Issue Vol. 60, No. 5 2025

Article Info

Reflection and Proposal on Education of Viewpoint-narration of Novel

Park Kibeom

한국교육과정평가원

Korea Business Review 31No. pp.323-356 (2008)

DOI: 10.20880/kler.2008..31.323

Abstract

This study aimed at showing the need of reforming the model based on the theory by Brooks and Warren(1943) which has been commonly used for teaching viewpoint-narration in literature education.The existing Brooks and Warren's model has some limitation in explaining current novels which seem very complicated in viewpoint- narration. However, the current model of literature education is mainly based on Brooks and Warren's model.Thus, in the present study, an alternative was suggested for overcoming the limitations by reviewing the existing studies and then classifying them into viewpoint-narration of narrator, viewpoint-narration of character and viewpoint-narration of first-person.It was found that it is difficult to restrict viewpoint-narration models to several types, thus it is needed to associate the viewpoint-narration theory with specific novels. There are three suggestions for this: first, it is needed to separately teach the two notions ‘viewpoint’ and ‘narration’ by adopting the focalization model, second, it is needed to use more common materials such as films and cartoons for helping students more clearly understand the two notions, and finally a replacing activity where students change viewpoint-narration in a original literature with a different model would be very helpful to understand the function of viewpoint-narration.

Keywords

시점서술초점화소설교육서사교육문학교육

References

  1. [1] [단행본] "국어과 교육과정"/교육부/대한교과서/1998/~///
  2. [2] [단행본] "중학교 교육과정 해설(II)－국어,도덕, 사회/교육부/대한교과서/1999/~///
  3. [3] [단행본] "고등학교 교육과정 해설：국어"/교육부/대한교과서/2001/~///
  4. [4] [단행본] 중학교 국어 2-1/교육부/대한교과서/2002/~///
  5. [5] [단행본] 중학교 국어과 교사용 지도서－국어.생활국어 2-1/교육부/대한교과서/2002/~///
  6. [6] [단행본] "국어과 교육과정"/교육부/대한교과서/2007/~///
  7. [7] [단행본] "한국소설과 시점"/구수경/아세아문화사/1996/~///
  8. [8] [단행본] 문학 교과서 및 교사용 지도서/구인환/교학사/2002/~///
  9. [9] [단행본] 『문학』 교과서 및 교사용 지도서/권영민/지학사/2003/~///
  10. [10] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/김대행/교학사/2003/~///
  11. [11] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/김상태/태성/2003/~///
  12. [12] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/김윤식/디딤돌/2002/~///
  13. [13] [학위논문] 김자현/"문학 교과서의 소설의 시점 교육 연구"/석사/부경대//2007
  14. [14] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/김창원/민중서림/2002/~///
  15. [15] [단행본] "소설의 이해"/나병철/문예출판사/1998/~///
  16. [16] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/박갑수/지학사/2003/~///
  17. [17] [학위논문] 박기범/"소설과 영화를 통한 서사교육 내용 연구"/박사/한국교원대//2007
  18. [18] [단행본] "20세기 한국소설－박태원"/박태원/창작과비평사/2005/~///
  19. [19] [학술지(정기간행물)] 선주원/이해와 표현을 위한 소설교육/문학교육학/2004/(13)/171~204/한국문학교육학회/
  20. [20] [학위논문] 손예운/"서술자 서술의 특성을 통한 소설교육 연구"/석사/서울대//1993
  21. [21] [단행본] "베스트셀러한국문학선26－삼대"/염상섭/소담출판사/1996/~///
  22. [22] [단행본] "서사문학의 이해"/오탁번/고려대학교출판부/2001/~///
  23. [23] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/우한용/두산/2002/~///
  24. [24] [단행본] "베스트셀러한국문학선35－우리들의 일그러진 영웅"/이문열/소담출판사/2003/~///
  25. [25] [단행본] "문학비평용어사전"/이상섭/민음사/2003/~///
  26. [26] [단행본] "20세기 한국소설－이인성"/이인성/창작과비평사/2005/~///
  27. [27] [학술지(정기간행물)] 임경순/"초점화를 통한 소설교육 연구－시점교육과 관련하여"/국어교육/1997/(95)/~/한국어교육학회/
  28. [28] [학위논문] 정소연/"소설 교육 연구－시점 문제를 중심으로"/석사/고려대//2004
  29. [29] [학위논문] 정현숙/"초점화를 고려한 소설교육 연구"/석사/영남대//2005
  30. [30] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/조남현/중앙교육진흥연구소/2002/~///
  31. [31] [단행본] "베스트셀러한국문학선11－태평천하"/채만식/소담출판사/2002/~///
  32. [32] [단행본] 소설의 서술 방법과 시점","현대소설론/최병우/평민사/1997/~///
  33. [33] [단행본] "20세기 한국소설－최서해"/최서해/창작과비평사/2005/~///
  34. [34] [학술지(정기간행물)] 최시한/"한국현대소설과 시점"/한국언어문학/1996/37/~/한국언어문학회/
  35. [35] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/최웅/청문각/2003/~///
  36. [36] [단행본] "20세기 한국소설－최인호"/최인호/창작과비평사/2005/~///
  37. [37] [단행본] "광장/구운몽"/최인훈/문학과지성사/1989/~///
  38. [38] [학위논문] 태유현/"소설의 화자 지도 연구"/석사/숙명여대//2002
  39. [39] [단행본] "현대소설 시점의 시학"/한국소설학회/새문사/1996/~///
  40. [40] [학술지(정기간행물)] 한귀은/소설과 영화의 ‘시점 및 초점화’ 교육/어문학/2006/91/~/한국어문학회/
  41. [41] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/한철우/문원각/2002/~///
  42. [42] [단행본] "문학"교과서 및 교사용 지도서/홍신선/천재교육/2002/~///
  43. [43] [단행본] "소나기"/황순원/청동거울/2001/~///
  44. [44] [단행본] "소설의 이론"/F.K. Stanzel/탑출판사/1990/~///
  45. [45] [단행본] "서사담론"/G. Genette/교보문고/1992/~///
  46. [46] [단행본] "소설의 현대 시학"/S. Rimmon-Kenan/예림기획/2003/~///
  47. [47] [기타자료] /한국교육과정평가원은 홈페이지(www.kice.re.kr)///~//

Korea Business Review · THE KOREAN ACADEMIC SOCIETY OF BUSINESS ADMINISTRATION.

Print ISSN 2951-3596 · Online ISSN 2951-360X

Privacy PolicyTerms of UseContact UsKMA Homepage

TEL : 010-2672-3919 EMAIL : kbr2editor@gmail.com 계좌번호 : 신한 140-009-175743 예금주 : (사)한국경영학회 COPYRIGHT ⓒ 2023 THE KOREAN ACADEMIC SOCIETY OF BUSINESS ADMINISTRATION. All rights reserved