본 연구는 학교 밖 문식 활동으로서 아동 애니메이션 시청에 대한 양육자의 인식을 조사하였다. 양육자들이 아동의 애니메이션 시청을 어떻게 인식하는지, 특히 뽀로로와 같은 아동 애니메이션이 가정 내 양육 도구이자 문식 활동의 오락적 매체로서 어떤 역할을 하는지를 분석하였다. 연구 결과 양육자와 아동 간의 미디어 소비 및 발달적 기대에 관한 상호작용이 나타났으며, 아동 애니메이션이 가정 내 양육 도구일 뿐만 아니라 문식 활동의 매체가 될 수 있음을 확인하였다.