논문 참고문헌
Research Article

재외동포를 위한 한국어교육에서 상호문화 관점의 실행: 한-독 관계사 활용을 중심으로

진대연

호원대학교

발행: 2020년 1월 · 55권 5호 · pp. 59-83

DOI: https://doi.org/10.20880/kler.2020.55.5.59

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초록

본 연구는 한국어교육에서 상호문화적 관점의 실천을 고찰한다. 상호문화적 관점은 학습자가 자국 문화와 목표 문화 간의 유사점과 차이점을 인식하고 존중하는 태도를 기르는 것을 목표로 한다. 본 논문은 한국어교육 현장에서 상호문화적 관점이 어떻게 실천되고 있는지를 분석하고, 교수-학습 방법과 교육적 효과를 논의한다.
키워드: Korean language educationOverseas KoreansIntercultural competenceHistoryCultureGermany