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Research Article
중학생의 국어 선다형 평가 점수에 미치는 영향을 미치는 요인 연구: 독서, 효능감, 흥미, 교사의 열의와 능력에 대한 인식 중심으로
브니엘예술중학교
발행: 2022년 1월 · 57권 5호 · pp. 35-72
DOI: https://doi.org/10.20880/kler.2022.57.5.35
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초록
본 연구는 중학생의 쓰기 능력에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 학생의 쓰기 동기, 자기효능감, 읽기 경험, 쓰기 전략 사용 등 다양한 변인이 중학생의 쓰기 능력에 어떤 영향을 미치는지를 조사하고, 변인 간의 구조적 관계를 밝혔다. 연구 결과를 바탕으로 중학교 쓰기 교육의 개선 방안을 제안한다.