중학교 국어과 기초학력 진단평가에 관한 연구

윤여탁, 민현식, 김정우

서울대학교, 이화여자대학교,

Korea Business Review Vol. , No. 32, pp. 305-340 (2008)

DOI: 10.20880/kler.2008..32.305

PDF 파일이 없습니다.

REFERENCES (37)

[1]
[1] [단행본] 중학교 교육과정 해설(Ⅰ)－총론?특별활동/교육인적자원부//1999/~/// Google Scholar ›
[2]
[2] [단행본] 중학교 교육과정 해설(Ⅱ)－국어/교육인적자원부//1999/~/// Google Scholar ›
[3]
[3] [기타자료] 교육인적자원부/국어과 교육과정(교육인적자원부 고시 제2007-79호[별책5]//2007/~// Google Scholar ›
[4]
[4] [단행본] 중학교 교육과정 해설(Ⅰ)－총론?특별활동/교육과학기술부//2008/~/// Google Scholar ›
[5]
[5] [학술지(정기간행물)] 김대현/수준별 교육과정 평가 준거 개발을 위한 탐색적 연구/교육과정연구/2000/18(1)/299~326// Google Scholar ›
[6]
[6] [학술지(정기간행물)] 김석우/수준별 교육과정의 효율적 운영을 위한 학생평가 방안 연구/교육과정연구/2004/22(1)/45~74// Google Scholar ›
[7]
[7] [보고서] 학습부진아 지도 프로그램 개발 연구(RRC- 98-4)/김수동/한국교육과정평가원/1998/~/ Google Scholar ›
[8]
[8] [학술지(정기간행물)] 김수천/국민의 교육받을 권리와 기초학력 책임지도제/교육과정연구/2005/23(4)/157~174// Google Scholar ›
[9]
[9] [학술지(정기간행물)] 김신영/현장교사의 평가전문성 연구/교육평가연구/2002/15(1)/67~85// Google Scholar ›
[10]
[10] [학술대회논문] 김영철/공?사교육의 위상 재정립 및 발전 방향/공교육과 사교육의 보완적 발전방향 세미나/2000//~/한국교육미디어 21C교육연구소 Google Scholar ›
[11]
[11] [학술지(정기간행물)] 김정우/2007 개정 국어과 교육과정의 개정 방향과 특징/한말연구/2007/20/101~129// Google Scholar ›
[12]
[12] [보고서] 2006년 초등학교 3학년 국가수준 기초학력 진단평가 연구(연구보고 CRE 2007-3-1)/남명호/한국교육과정평가원/2007/~/ Google Scholar ›
[13]
[13] [단행본] 창조적 지식기반사회와 국어과 교육/노명완/박이정/2003/~/// Google Scholar ›
[14]
[14] [학술지(정기간행물)] 민현식/국어교육과 국가 경쟁력/국어교육/2005/117/233~285/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[15]
[15] [학술지(정기간행물)] 백순근/교육평가의 개념에 대한 고찰：‘교육적 가치’를 중심으로/교육평가연구/2000/13(1)/1~10// Google Scholar ›
[16]
[16] [단행본] 중고등학교 학생들의 국어 기초학력 평가 연구/백순근/한국교육과정평가원/2000/~/// Google Scholar ›
[17]
[17] [단행본] 교육학대백과사전/서울대학교 교육연구소/하우동설/1998/~/// Google Scholar ›
[18]
[18] [학술지(정기간행물)] 송현정/국어 읽기 부진의 진단에 대한 연구/국어교육학연구/2000/11/189~213// Google Scholar ›
[19]
[19] [학술지(정기간행물)] 염은열/읽기 기초학력 평가를 위한 선결 과제/국어교육학연구/2005/22/213~241// Google Scholar ›
[20]
[20] [학술대회논문] 윤정일/교육개혁 추진 과정의 쟁점/한국교육학회 1999년 춘계 학술대회/1999//41~60/ Google Scholar ›
[21]
[21] [학술지(정기간행물)] 이규민/Bookmark 방법을 이용한 수행 기준 설정/교육진흥/2003/16(3)/~// Google Scholar ›
[22]
[22] [학술지(정기간행물)] 이규민/초등학교 3학년 국가수준 기초학력 진단평가 동등화 방안/교육평가연구/2005/18(1)/125~151/한국교육평가학회/ Google Scholar ›
[23]
[23] [학술지(정기간행물)] 이도영/국어과 교육 평가 모형/국어교육학연구/2001/13/297~302/국어교육학회/ Google Scholar ›
[24]
[24] [학술지(정기간행물)] 이재기/2007년 개정 국어과 교육과정의 특징과 실행 방안/청람어문교육연구/2007/(36)/81~108// Google Scholar ›
[25]
[25] [학술지(정기간행물)] 이종원/텍사스 주 교육평가제도의 변화와 사회과 평가/한국지리환경교육학회지/2002/10(3)/73~85// Google Scholar ›
[26]
[26] [학술지(정기간행물)] 정구향/21세기 국어과 평가의 발전 방향/새국어교육/2005/71/335~370/한국국어교육학회/ Google Scholar ›
[27]
[27] [학술지(정기간행물)] 조지민/서답형 문항의 인터넷 기반 채점시스템 설계 연구/한국컴퓨터교육학회논문지/2007/10(2)/89~100/한국컴퓨터교육학회/ Google Scholar ›
[28]
[28] [학술지(정기간행물)] 천경록/읽기의 개념과 읽기 능력의 발달 단계/청람어문학/1999/26(21)/263~282/청람어문학회/ Google Scholar ›
[29]
[29] [학술지(정기간행물)] 최미숙/국어과 평가의 방향과 탐색/국어교육/2006/7(121)/4~4/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[30]
[30] [학술지(정기간행물)] 최인자/한국의 언어문화와 국어교육/국어교육/2005/9/93~131/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[31]
[31] [단행본] 기초학력 보정교육 자료/한국교육과정평가원/한국교육과정평가원/2003/~/// Google Scholar ›
[32]
[32] [단행본] 교육평가용어사전/한국교육평가학회 편/학지사/2004/~/// Google Scholar ›
[33]
[33] [학술지(정기간행물)] 현주/의무교육 단계에서 기본 학업성취(학력)보장을 위한 과제/교육개발/2003/30(2)/27~31// Google Scholar ›
[34]
[34] [단행본] 학교학습과 교육평가/황정규/교육과학사/1998/~/// Google Scholar ›
[35]
[35] [단행본] 敎育目標分類學：敎育目標의 分類 및 評價의 實際/Bloom, B. S./교육과학사/1983/~/// Google Scholar ›
[36]
[36] [학술지(정기간행물)] Klein, S. P./What do test scores in Texas tell us?/Education Policy Analysis/2000/8(49)/~// Google Scholar ›
[37]
[37] [단행본] So much has changed：How the setting of cutscores has evolved since the 1980s In :Setting performance standards：concepts, methods, and perspectives, Mahwah/Zieky, M. J./Lawrence Erlbaum Associates/2001/~/// Google Scholar ›

Publication History

발행일 2008-01-01

Metrics

인용수 12