국어과 ‘수업코칭’ 대화분석 -수업 후 수업나눔 단계를 중심으로

진용성

하남풍산초등학교

Korea Business Review Vol. 52, No. 3, pp. 163-197 (2017)

DOI: 10.20880/kler.2017.52.3.163

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Publication History

발행일 2017-01-01

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