‘독자 반응 텍스트’의 평가 준거 개발 연구 —정보 텍스트(설명 및 설득 목적의 글) 읽기를 중심으로

이화여자대학교, 이화여자대학교

Korea Business Review Vol. 54, No. 3, pp. 363-394 (2019)

DOI: 10.20880/kler.2019.54.3.363

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