Auto-Kohesion 프로그램을 이용한 초등학교 국어교과서 텍스트의 복잡성 분석

건국대학교 다언어다문화연구소, 건국대학교

Korea Business Review Vol. 55, No. 3, pp. 131-156 (2020)

DOI: 10.20880/kler.2020.55.3.131

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