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참고문헌

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25. [25] [단행본] 반공에 전유된 자유,혹은 자유주의 in:반공주의와 한국문학/김진기/깊은샘/2005/157~194///
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33. [33] [단행본] 문단 형성기 아동문학장의 고찰 in:천의 얼굴을 가진 아동문학/선안나/청동거울/2007/97~130///
34. [34] [단행본] 한국전쟁과 종군작가/신영덕/국학자료원/2002/~///
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37. [37] [단행본] 일상적 파시즘의 코드 읽기 in:우리 안의 파시즘/임지현/삼인/2000/23~48///
38. [38] [단행본] 주체의 소멸과 권력의 메커니즘 in:국어 교과서와 국가 이데올로기/장영미/글누림/2007/225~248///
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41. [41] [단행본] 초기 한국 문교정책의 교육이념 구성에 관한 교육사회학적 분석 in:분단시대의 학교교육/정미숙/푸른나무/1989/102~158///
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44. [44] [단행본] 교과서 속의 어린이상(像)과 국가 in:국어 교과서와 국가 이데올로기/최윤정/글누림/2007/249~276///
45. [45] [단행본] 編修秘話,한국교육과정 in:編修의 뒤안길/최태호/대한교과서주식회사/1991/12~22///
46. [46] [학술지(정기간행물)] 한만길/1950년대 민주주의 교육의 이데올로기적 성격, 한국교육문제연구－교육과 국가/한국교육문제연구회 편/1989/2/162~187//
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48. [48] [단행본] Language and Symbolic Power in:상징폭력과 문화재생산/Pierre Bourdieu/새물결/1995/~///
49. [49] [단행본] 兒童の發見,日本近代文學の起源/炳谷行人/講談社/1980/~///