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참고문헌

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2. [2] [학술지(정기간행물)] 김수철/웹 2.0 멀티 플랫폼 시대에 미디어 사회문화현상의 의미에 대한 고찰/사회과학논집/2013/44(2)/67~90/사회과학연구소/
3. [3] [학술지(정기간행물)] 김지연/블로그 필자들의 인터넷 작문 양상/작문연구/2013/(19)/69~100/한국작문학회/
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14. [14] [학술지(정기간행물)] 옥현진/디지털 리터러시 표현 영역의 인지적 특성 탐색/작문연구/2017/(33)/31~63/한국작문학회/10.31565/korrow.2017..33.002
15. [15] [학술지(정기간행물)] 옥현진/초등학교 1학년 학생들의 그림일기 표현 활동에 나타난 복합양식 문식성 양상 분석/한국초등국어교육/2011/(46)/218~243/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2011..46.218
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17. [17] [학술대회논문] 원진숙/비대면 원격 수업 상황에서의 대학 글쓰기 교육 사례 연구/한국작문학회 주제 발표, ZOOM 실시간 온라인 학술대회/2020//~/
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20. [20] [학술대회논문] 이수진/미래의 국어교육, 국어교사-온라인 국어수업을 진행하며 중등 국어 교사들이 경험한 어려움과 가능성을 중심으로/한국어문교육학회 개인 발표, ZOOM 실시간 온라인 학술대회/2020//~/
21. [21] [학술지(정기간행물)] 주민재/디지털 쓰기 플랫폼의 행동유도성이 디지털 쓰기 수행과 필자의 쓰기 동기에 미치는 영향 분석/언어사실과 관점/2019/48/385~415/언어정보연구원/10.20988/lfp.2019.48..385
22. [22] [보고서] 교과서 완결 학습 체제 구현 방안 탐색/주형미/한국교육과정평가원/2014/~/
23. [23] [학술지(정기간행물)] 황미영/코로나 팬데믹 상황에서 실시된 중학교 사회과 원격수업에 대한 질적 사례연구/시민교육연구/2020/52(4)/211~245/한국사회과교육학회/10.35557/trce.52.4.202012.008
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