Research Article

A Direction of Multicultural Education in Korean Language

Choi, Yeong Hwan

경인교육대학교

Published: January 2009 · No. 34 · pp. 27-55

DOI: https://doi.org/10.20880/kler.2009..34.27

Abstract

The purpose of this study is to provide a recognition of multicultural students for korean language education. Firstly, we have to analyze the goal of multicultural education. 「표」 Secondly, we can categorize multicultural students into 54 types. 「표」 Thirdly, the teaching materials are reconstructed by 4 factors. 「표」

Keywords: 다문화다문화 교육국어 교육한국어교재

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Publication History

Published 2009-01-01

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