A Diachronic Investigation on the Reflected Aspect of Debate Curriculum in a High School Textbooks

MYUNG SUN SHIN

인하대학교

Korea Business Review Vol. , No. 42, pp. 93-140 (2011)

DOI: 10.20880/kler.2011..42.93

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Publication History

Published 2011-01-01

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Cited by 8