The Current Status and Perspectives of Research on Reading Process Using Eye-tracker

Lee so-ra, Suh, Hyuk

이화여자대학교,

Korea Business Review Vol. , No. 46, pp. 479-503 (2013)

DOI: 10.20880/kler.2013..46.479

PDF file is not available.

REFERENCES (34)

[1]
[1] [학술지(정기간행물)] 김소영/과학 학업성취도 문항 풀이에서 초등학생의 시선추적 연구/학습자중심교과교육연구/2012/12(1)/65~78/학습자중심교과교육학회/ Google Scholar ›
[2]
[2] [학술지(정기간행물)] 고성룡/어린이 글 읽기에서 나타나는 안구 운동의 특징/인지과학/2010/21(4)/481~503/한국인지과학회/ Google Scholar ›
[3]
[3] [학술대회논문] 고성룡/눈의 움직임을 추적한 우리글 연구: 중심와 주변 처리를 중심으/한국 심리언어학회 정기학술대회 발표 자료집/2013//~/ Google Scholar ›
[4]
[4] [학술지(정기간행물)] 고성룡/우리 문장 읽기에서 안구 운동의 특성:어절 길이, 단어 빈도 및 착지점 관련 효과/인지과학/2007/18(4)/325~350/한국인지과학회/ Google Scholar ›
[5]
[5] [단행본] 눈동자 움직임과 독서(Ⅰ). 속독 훈련의 심리학적 타당성의 문제, In 석천 정우상 박사 회갑 기념논문집/노명완/교학사/1990/67~277/// Google Scholar ›
[6]
[6] [학술지(정기간행물)] 박영민/읽기 부진 학생의 눈동자 추적을 통한 읽기 과정 특성 분석 연구/국어교육/2012/(139)/335~362/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[7]
[7] [학술지(정기간행물)] 박영민/눈동자 움직임 분석을 통한 중학생, 고등학생 및 대학생의 읽기 특성 비교/학습자중심교과교육연구/2012/12(2)/165~189/학습자중심교과교육학회/http://dx.doi.org/ Google Scholar ›
[8]
[8] [학위논문] Jaehee Park/(The)interplay of time limitations and reading proficiency in reading comprehension, reading time, and attention allocation/석사/경북대학교 교육대학원/Major in English Education/2012 Google Scholar ›
[9]
[9] [학술지(정기간행물)] 박화엽/독서행동과 관련된 안구행동의 문헌 조사 결과의 해석/敎育發展/1986/5(1)/~// Google Scholar ›
[10]
[10] [학술지(정기간행물)] 박화엽/안구행동을 매체로 한 정신집중력의 향상과 독서 이해능력 개발/敎育發展/1992/11(1)/69~101// Google Scholar ›
[11]
[11] [학술지(정기간행물)] 서혁/읽기(독서) 교육 체계화를 위한 텍스트 복잡도(Text Complexity) 상세화 연구 (1) －텍스트 복잡도 연구의 비판적 고찰을 중심으로-/국어교육학연구/2011/(42)/433~460/국어교육학회/ Google Scholar ›
[12]
[12] [단행본] 신독서지도방법론/손정표/태일사/2010/~/// Google Scholar ›
[13]
[13] [학술지(정기간행물)] 신원섭/초등 교사들의 과학교과서 그래프 이해 과정에 대한 안구 운동 분석/초등과학교육/2012/31(3)/386~397/한국초등과학교육학회/ Google Scholar ›
[14]
[14] [학위논문] 오지형/시각언어의 배치가 주의집중 및 인지에 미치는 영향/석사/건국대학교 대학원/산업공학/2009 Google Scholar ›
[15]
[15] [학술지(정기간행물)] 윤낙영/난이도가 다른 덩이글 읽기에서의 안구운동 양상/인지과학/2009/20(3)/291~307/한국인지과학회/ Google Scholar ›
[16]
[16] [학위논문] 이민호/아이트래커를 이용한 전자책과 종이책의 가독성 비교/석사/한양대학교 대학원/산업경영공학과/2012 Google Scholar ›
[17]
[17] [학술지(정기간행물)] 이성영/읽기 발달 단계에 대한 연구 - 몇 가지 논점을 중심으로 -/국어교육/2008/5(127)/51~80/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[18]
[18] [학술대회논문] 이소라/시선추적장치를 활용한 읽기 연구의 현황과 가능성 탐색/국어교육학회 전국 학술발표대회 자료집/2012//~/국어교육학회 Google Scholar ›
[19]
[19] [학술지(정기간행물)] 이윤형/명사구의 특성이 한국어 문장 이해에 미치는 영향: 안구운동의 추적 연구/한국심리학회지: 인지 및 생물/2012/24(2)/149~166/한국인지및생물심리학회/ Google Scholar ›
[20]
[20] [학술지(정기간행물)] 이재승/안구 운동 추적을 통한 국어 교과서 단원 도입면 개선 방안 연구/한국초등국어교육/2012/(49)/134~159/한국초등국어교육학회/ Google Scholar ›
[21]
[21] [단행본] 한글을 읽는 시선의 움직임/이춘길/서울대학교 출판부/2004/~/// Google Scholar ›
[22]
[22] [학술지(정기간행물)] 천경록/읽기의 개념과 읽기 능력의 발달/광주교육대학교 국어교육연구/1999/11/1~16// Google Scholar ›
[23]
[23] [학위논문] 최광일/독서이해 과정의 개인차 : 인지과제 수행과 안구운동 패턴/박사/아주대학교 대학원/심리학/2007 Google Scholar ›
[24]
[24] [학술지(정기간행물)] 최소영/안구운동추적기법을 활용한 읽기장애 연구의 도입과 전망: 국내 연구 현황을 중심으로/학습장애연구/2012/9(1)/121~136/한국학습장애학회/http://dx.doi.org/ Google Scholar ›
[25]
[25] [학술지(정기간행물)] 최소영/글 읽기에서 세상사 지식 및 조사 정보가 의미 관계 처리에 미치는 영향: 안구운동 추적 연구/한국심리학회지: 인지 및 생물/2012/24(2)/89~105/한국인지및생물심리학회/http://dx.doi.org/ Google Scholar ›
[26]
[26] [학위논문] 최숙기/중학생의 읽기 능력 발달 양상에 관한 연구/박사/한국교원대학교 대학원/국어교육/2010 Google Scholar ›
[27]
[27] [단행본] 국어교육 연구 방법론/한철우/박이정/2012/~/// Google Scholar ›
[28]
[28] [단행본] Eye Tracking - A Comprehensive Guide To Methods and Measures/Holmqvist, Kenneth/Oxford Univ. Press/2011/~/// Google Scholar ›
[29]
[29] [단행본] Psychology of reading/Rayner, K./Psychology Press/2012/~/// Google Scholar ›
[30]
[30] [학술지(정기간행물)] Rayner, Keith/Eye movements in reading and information processing/Psychological bulletin/1978/85(3)/618~660// Google Scholar ›
[31]
[31] [학술지(정기간행물)] Rayner, Keith/Eye movements in reading and information processing : 20 years of research/Psychological bulletin/1998/124(3)/372~422// Google Scholar ›
[32]
[32] [단행본] The Oxford Handbook of Eye Movements/Simon P. Liversedge/Oxford Univ. Press/2011/~/// Google Scholar ›
[33]
[33] [학술지(정기간행물)] Taylor, S. E./Eye Movements in Reading : Facts and Fallacies/American Educational Research Journal/1965/2(4)/193~// Google Scholar ›
[34]
[34] [학술지(정기간행물)] Yeh, L./The impact of text-structure strategy instruction on the text recall and eye-movement patterns of second language english readers/Reading Psychology/2011/32(6)/495~519// Google Scholar ›

Publication History

Published 2013-01-01

Metrics

Cited by 42