A Study on Conceptualization of the Korean Language Teachers’ Competence for Multicultural Education

KO HEESUNG, Kim, Hye Souk

동국대학교,

Korea Business Review Vol. , No. 48, pp. 95-123 (2013)

DOI: 10.20880/kler.2013..48.95

PDF file is not available.

REFERENCES (39)

[1]
[1] [단행본] 다문화교육의 이해와 실천/박윤경/동문사/2010/~/// Google Scholar ›
[2]
[2] [기타자료] 교육과학기술부/중학교 교육과정 해설Ⅱ//2008/~// Google Scholar ›
[3]
[3] [기타자료] 교육과학기술부/국어과 교육과정//2011/~// Google Scholar ›
[4]
[4] [기타자료] 교육과학기술부/다문화가정 학생 5만명 시대!/9월 18일 조간 보도자료/2012/~// Google Scholar ›
[5]
[5] [기타자료] 교육인적자원부/고등학교 교육과정 해설 -②국어-//2001/~// Google Scholar ›
[6]
[6] [보고서] 다문화가정 자녀 교육지원 대책/교육과학기술부//2006/~/ Google Scholar ›
[7]
[7] [단행본] 국어교과학의 지평/김대행/서울대학교출판부/1995/~/// Google Scholar ›
[8]
[8] [학위논문] 김소현/국어 교사의 읽기수업 문식성 연구/박사/고려대학교 대학원/국어교육/2011 Google Scholar ›
[9]
[9] [보고서] 교원의 직무 수행 실태 분석 및 기준 개발 연구/김이경/한국교육개발원/2005/~/ Google Scholar ›
[10]
[10] [학술지(정기간행물)] 김정효/교사의 다문화 역량의 강화 방안 연구: 미술 교과를 중심으로/문화예술교육연구/2011/6(1)/71~97/한국문화교육학회/ Google Scholar ›
[11]
[11] [학술지(정기간행물)] 김혜숙/상호문화적 국어교육의 교수-학습 방향 모색 - 다문화 사회의 통합형 문법교육을 위하여/새국어교육/2012/(93)/5~46/한국국어교육학회/ Google Scholar ›
[12]
[12] [학술지(정기간행물)] 노경란/예비 중등교사의 문화 대응적 교수 자기효능감이 다문화교수능력에 미치는 영향－ 여자대학교 사범대학의 사례를 중심으로 －/교육연구/2012/53/243~277/교육문제연구소/ Google Scholar ›
[13]
[13] [학술지(정기간행물)] 노은희/다문화적 교수 역량 강화를 위한 국어 교사교육 연구/새국어교육/2012/(90)/113~148/한국국어교육학회/http://dx.doi.org/ Google Scholar ›
[14]
[14] [학술지(정기간행물)] 모경환/다문화 교사교육의 현황과 과제/한국교원교육연구/2009/26(4)/245~270/한국교원교육학회/ Google Scholar ›
[15]
[15] [학술지(정기간행물)] 모경환/중등 교사들의 다문화적 인식에 대한 연구-수도권 국어사회과 교사를 중심으로-/시민교육연구/2007/39(3)/79~100/한국사회과교육학회/ Google Scholar ›
[16]
[16] [학위논문] 박래복/중등교사의 다문화적 효능감 형성 과정/석사/한국교원대학교 대학원/일반사회교육/2010 Google Scholar ›
[17]
[17] [단행본] 국어교육학원론/박영목/박이정/2003/~/// Google Scholar ›
[18]
[18] [학술지(정기간행물)] 박영민/다문화 학습자와 중등학교 국어교육/국어교육학연구/2009/(34)/151~173/국어교육학회/ Google Scholar ›
[19]
[19] [학술지(정기간행물)] 박윤경/다문화 접촉 경험의 교육적 의미 이해초등 예비 교사들의 문화 다양성 관련 변화를 중심으로/시민교육연구/2007/39(3)/147~183/한국사회과교육학회/ Google Scholar ›
[20]
[20] [학술지(정기간행물)] 박윤경/초ㆍ중등 교사의 문화다양성과 다문화가정 학생에 대한 태도/시민교육연구/2008/40(3)/1~28/한국사회과교육학회/ Google Scholar ›
[21]
[21] [단행본] 다문화교육 시대에 되짚어 보는 한국인의 말, 한국인의 문화/박인기/학지사/2009/~/// Google Scholar ›
[22]
[22] [단행본] 교육학 용어사전/서울대학교 교육연구소/배영사/2006/~/// Google Scholar ›
[23]
[23] [단행본] 다문화교육 -이론과실제/서종남/학지사/2010/~/// Google Scholar ›
[24]
[24] [학술지(정기간행물)] 소경희/학교교육의 맥락에서 본 ‘역량(competency)’의 의미와 교육과정적 함의/교육과정연구/2007/25(3)/1~22/한국교육과정학회/ Google Scholar ›
[25]
[25] [단행본] 교사 전문성/오욱환/교육과학사/2005/~/// Google Scholar ›
[26]
[26] [학술지(정기간행물)] 원진숙/다문화 시대 국어교육의 역할/국어교육학연구/2007/(30)/23~50/국어교육학회/ Google Scholar ›
[27]
[27] [학술지(정기간행물)] 원진숙/다문화적 한국어 교수 역량 강화를 위한 초등 교사 양성 방안/국어교육/2012/(139)/81~113/한국어교육학회/ Google Scholar ›
[28]
[28] [학술지(정기간행물)] 윤갑정/다문화시대 유아교사에게 요구되는 문화적 역량의 구성요소에 관한 연구/유아교육연구/2010/30(3)/169~194/한국유아교육학회/ Google Scholar ›
[29]
[29] [단행본] 다문화교육으로서의 한국어교육 : 현실과 방법, In 다문화교육과 한국어교육/윤여탁/서울대학교 국어교육연구소/2008/~/// Google Scholar ›
[30]
[30] [학술지(정기간행물)] 윤희원/다문화 사회와 국어교육 -다문화 가정 자녀의 (한)국어 교육을 중심으로/국어교육학연구/2009/(34)/5~25/국어교육학회/ Google Scholar ›
[31]
[31] [학술지(정기간행물)] 이병준/다문화역량이란 무엇인가?/한국교육사상연구회 학술논문집/2007/37/1~11/한국교육사상연구회/ Google Scholar ›
[32]
[32] [기타자료] 임찬빈/수업평가 매뉴얼-국어과 수업평가 기준/한국교육과정평가원/2006/~// Google Scholar ›
[33]
[33] [학술지(정기간행물)] 장원순/한국사회에 적합한 다문화교사교육과정에 관한 연구/사회과교육/2009/48(1)/57~79/한국사회과교육연구학회/ Google Scholar ›
[34]
[34] [단행본] 다문화교육의 이해와 실천/장인실/학지사/2012/~/// Google Scholar ›
[35]
[35] [학술대회논문] 차우규/다문화사회에서의 도덕교육의 방향과 과제/한국윤리교육학회학술대회자료집/2011//193~213/한국윤리교육학회 Google Scholar ›
[36]
[36] [학술지(정기간행물)] 최진영/초등학교 교사의 핵심역량 탐색/한국교육학연구/2009/15(3)/103~130/안암교육학회/ Google Scholar ›
[37]
[37] [학술지(정기간행물)] 허창수/다문화교육 교사연수 프로그램 분석을 통한 교육과정 제언/교육과정연구/2010/28(4)/77~101/한국교육과정학회/ Google Scholar ›
[38]
[38] [단행본] 다문화교육입문/최충옥/아카데미프레스/2008/~/// Google Scholar ›
[39]
[39] [단행본] 다문화교육 이론과 실제/Bennett, C. I./학지사/2009/~/// Google Scholar ›

Publication History

Published 2013-01-01

Metrics

Cited by 5