Status and Tasks of Korean Core Competency Assessment

Lee In Wha

한국교육과정평가원

Korea Business Review Vol. 52, No. 1, pp. 121-148 (2017)

DOI: 10.20880/kler.2017.52.1.121

PDF file is not available.

REFERENCES (13)

[1]
[1] [기타자료] 교육부/초・중등학교 교육과정 총론/교육부/2015/~// Google Scholar ›
[2]
[2] [기타자료] 교육부/국어과 교육과정 제2015-74호/교육부/2015/~// Google Scholar ›
[3]
[3] [기타자료] 교육부/2016 학교생활기록부 기재요령(초등학교-5. 30)/교육부/2016/~// Google Scholar ›
[4]
[4] [단행본] 이해 중심 교육과정: 백워드 설계/김경자/교육아카데미/2014/~/// Google Scholar ›
[5]
[5] [학술지(정기간행물)] 김성훈/교육 프로그램 메타평가 기준 개발/교육평가연구/2009/22(3)/557~585/한국교육평가학회/ Google Scholar ›
[6]
[6] [보고서] 2015 개정 교과 교육과정 시안 개발 연구 II: 국어과 교육과정/김창원/한국교육과정평가원/2015/~/연구보고서 No. CRC 2015-25- Google Scholar ›
[7]
[7] [학술지(정기간행물)] 백순근/수행평가의 의의와 평가 방법/현장특수교육/1998/5(3)/18~31/국립특수교육원/ Google Scholar ›
[8]
[8] [단행본] 2015 학생평가 개선을 위한 수업연구회 연구 사례집/손민정/한국교육과정평가원/2015/~/// Google Scholar ›
[9]
[9] [단행본] 초등국어교육학 개론/신헌재/박이정/2015/~/// Google Scholar ›
[10]
[10] [학술지(정기간행물)] 윤정일/인간 능력으로서의 역량에 대한 고찰 : 역량의 특성과 차원/교육학연구/2007/45(3)/233~260/한국교육학회/ Google Scholar ›
[11]
[11] [학술지(정기간행물)] 이인화/핵심역량 기반 2015 개정국어과 교육과정의 실행 방안 연구 - 문학 영역을 중심으로 -/새국어교육/2016/(107)/173~205/한국국어교육학회/ Google Scholar ›
[12]
[12] [보고서] 핵심역량 신장을 위한 교실수업에서의 학생평가 방안: 의사소통 역량과 공동체 역량을 중심으로/이정우/한국교육과정평가원/2016/~/RRE 2016-10 Google Scholar ›
[13]
[13] [단행본] 교실평가의 원리와 실제 : 기준참조수업과의 연계/손원숙/교육과학사/2014/~/// Google Scholar ›

Publication History

Published 2017-01-01

Metrics

Cited by 13