The Effect of Roles in Undergraduate Students’ Group Debate and Their Awareness on Text Quality

Kim, Hyeyoun

동국대학교

Korea Business Review Vol. 52, No. 3, pp. 69-95 (2017)

DOI: 10.20880/kler.2017.52.3.69

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Publication History

Published 2017-01-01

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Cited by 3