A Comparative Study of Language Culture Effecting on Classroom Conversations in Alternative and General Schools

Kwon, Eunsun

서울대학교

Korea Business Review Vol. 54, No. 1, pp. 5-39 (2019)

DOI: 10.20880/kler.2019.54.1.5

PDF file is not available.

REFERENCES (33)

[1]
[1] [학술지(정기간행물)] 고창규/초등학교 1학년 수업의 참여구조에 관한 연구/교육인류학연구/2000/3(1)/1~20// Google Scholar ›
[2]
[2] [학술지(정기간행물)] 권은선/청소년의 수업대화 참여 요인에 대한 혼합 연구- 개인, 교사, 부모, 또래 요인을 중심으로 -/국어교육/2018/(162)/1~46/한국어교육학회/http://dx.doi.org/10.29401/KLE.162.1 Google Scholar ›
[3]
[3] [단행본] 포커스 그룹 연구 방법/김성재/현문사/1999/~/// Google Scholar ›
[4]
[4] [학위논문] 김승현/학습 대화의 교육 내용 연구/박사/서울대학교//2014 Google Scholar ›
[5]
[5] [학술지(정기간행물)] 노상우/대안학교 학생의 교사만족도에 대한 내러티브 탐구/교육문제연구/2010/15(1)/197~226// Google Scholar ›
[6]
[6] [보고서] 청소년 언어문화 실태 연구(2016-01-24)/민병곤/국립국어원/2016/~/ Google Scholar ›
[7]
[7] [학술지(정기간행물)] 박순이/초등학생 신체활동의 즐거움 검사지 문항제작과 탐색적 요인분석/체육연구/2011/7(2)/33~42// Google Scholar ›
[8]
[8] [학술지(정기간행물)] 박영신/한국 학생의 자기효능감, 성취동기와 학업성취:토착심리학적 접근/교육심리연구/2003/17(1)/37~54/한국교육심리학회/ Google Scholar ›
[9]
[9] [학술지(정기간행물)] 성용구/혼합연구 설계의 타당성을 높이기 위한 단계별 전략/열린교육연구/2013/21(3)/129~151/한국열린교육학회/ Google Scholar ›
[10]
[10] [학술지(정기간행물)] 유지혜/중고등학생의 수업참여와 부모, 교사, 학생 변인 간의 구조적 관계/교육학연구/2015/53(3)/1~30/한국교육학회/ Google Scholar ›
[11]
[11] [학술지(정기간행물)] 이병환/대안학교 학습자 만족도 분석/교원교육/2014/30(3)/155~175/교육연구원/http://dx.doi.org/10.14333/KJTE.2014.30.3.155 Google Scholar ›
[12]
[12] [학술지(정기간행물)] 이정숙/국어 수업대화의 재개념화 - ‘대화적 관계’ 형성을 중심으로 -/우리말교육현장연구/2011/5(2)/281~312/우리말교육현장학회/10.23109/fsikle.2011.5.2.008 Google Scholar ›
[13]
[13] [학술지(정기간행물)] 장성민/은유 분석을 통한 고등학생의 발표 장르에 대한 인식 조사/화법연구/2015/(30)/325~360/한국화법학회/10.18625/jsc.2015..30.325 Google Scholar ›
[14]
[14] [학위논문] 장정경/문학 토의 수업에 대한 인문계 고등학생의 인식 양상 연구/석사/한국교원대학교//2016 Google Scholar ›
[15]
[15] [학술지(정기간행물)] 차민정/학습자의 수업 참여 측정도구 개발/교육방법연구/2010/22(1)/195~219/한국교육방법학회/10.17927/tkjems.2010.22.1.195 Google Scholar ›
[16]
[16] [보고서] 학업중단위기 학생의 실태와 지원방안 연구/최상근/한국교육개발원/2010/~/RR2010-12 Google Scholar ›
[17]
[17] [학위논문] 최연수/학교 밖 청소년의 도시형 대안학교 적응과정 연구/박사/명지대학교//2015 Google Scholar ›
[18]
[18] [단행본] 자기효능감과 인간행동-이론적 기초와 발달적 분석/Bandura, A./교육과학사/1999/~/// Google Scholar ›
[19]
[19] [학술지(정기간행물)] Brooks, N./Teaching culture in the foreign language classroom/Foreign language annals/1968/1(3)/204~217// Google Scholar ›
[20]
[20] [단행본] 연구설계: 정성연구, 정량연구 및 혼합연구에 대한 실제적인 접근/Creswell, J. W/교우사/2005/~/// Google Scholar ›
[21]
[21] [단행본] Conflict talk: A comparison of the verbal disputes between adolescent females in two corpora, Corpus-based studies in English/Hasund, I. K./Rodopi/1997/~/// Google Scholar ›
[22]
[22] [학술지(정기간행물)] Howe, C./Classroom dialogue : A systematic review across four decades of research/Cambridge journal of education/2013/43(3)/325~356// Google Scholar ›
[23]
[23] [단행본] On communicative competence, Sociolinguistics/Hymes, D./Psychology Press/1972/~/// Google Scholar ›
[24]
[24] [단행본] Pathways to culture: Reading on teaching culture in the foreign language class/Lafayette, R./Intercultural Press/1997/~///Integrating the teaching of culture into the foreign language classroom Google Scholar ›
[25]
[25] [단행본] Sociology: The Basics/Macionis, J./Prentice Hall/2010/~/// Google Scholar ›
[26]
[26] [단행본] 문화 교육/Moran, P. R./경문사/2004/~/// Google Scholar ›
[27]
[27] [학술지(정기간행물)] Rocca, K. A./Student participation in the college classroom : An extended multidisciplinary literature review/Communication education/2010/59(2)/185~213// Google Scholar ›
[28]
[28] [학술지(정기간행물)] Rubin, R. B./Test of a self‐efficacy model of interpersonal communication competence/Communication Quarterly/1993/41(2)/210~220// Google Scholar ›
[29]
[29] [단행본] The coding manual for qualitative researchers/Saldaña, J./Sage/2009/~/// Google Scholar ›
[30]
[30] [학술지(정기간행물)] Silvia, P. J./What is interesting? Exploring the appraisal structure of interest/Emotion/2005/5/89~102// Google Scholar ›
[31]
[31] [학술지(정기간행물)] Silvia, P. J./Interest-The curious motivation/Current Directions in Psychological Science/2011/17/57~60// Google Scholar ›
[32]
[32] [학술지(정기간행물)] Step, M. M./Interpersonal communication motives in everyday interactions/Communication Quarterly/2002/50(1)/93~109// Google Scholar ›
[33]
[33] [학술지(정기간행물)] Windschitl, M./The challenges of sustaining a constructivist classroom culture/Phi Delta Kappan/1999/80(10)/751~755// Google Scholar ›

Publication History

Published 2019-01-01

Metrics

Cited by 3