Korea Business Review

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Edited by: Hyoung-Goo Kang Print ISSN: 2951-3596 Online ISSN: 2951-360X © THE KOREAN ACADEMIC SOCIETY OF BUSINESS ADMINISTRATION. Frequency: Quarterly (four times per year): February 28, May 31, August 31, and November 30
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Latest Issue Vol. 60, No. 5 2025

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Searching for the Language-Specific Contents in Korean Education： ‘The Distinction between Fact and Statements’

Joo, Sehyung

서강대학교

Korea Business Review 37No. pp.469-497 (2010)

DOI: 10.20880/kler.2010..37.469

Abstract

‘The Distinction between fact and statements’ has been an achievement standard throughout the whole history of National Curriculum in Korean Education. But the in-depth discussion about the specific contents could not be found. In this respect, there are a lot of problems in Korean classroom. In this thesis, the aspects of learners’ studying are researched. In doing so, what kind of contents element should be exploited for the redescribing the language-specific standard. First of all, the presupposition of this thesis is that Korean class should be grounded on the language and text. In chapter Ⅱ, the classes are planned for the distinguishing the fact and the statement. And in the next chapter, the aspects of learners’ studying are investigated. In chapter Ⅳ, the designing of the language- professional class are described in three aspect.

Keywords

사실과 의견국어과 전문성성취 기준2007 개정 국어과 교육과정비판적 읽기인용관점신문 기사텍스트 유형장르문법

References

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