Research Article

소설교육의 실천적 지표에 대한 반성적 고찰 -이론과 교육과정의 매개 양상을 중심으로

김근호

숙명여자대학교

발행: 2007년 1월 · 30호 · pp. 111-142

DOI: https://doi.org/10.20880/kler.2007..30.111

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키워드: 소설교육이론실천교육과정매개해석학적 순환유폐산포탈장르위계화통합

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발행일 2007-01-01

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