논문 참고문헌
Research Article

이주 배경 학생의 언어 이데올로기 관련 긴장과 갈등에 대한 사례 연구

유상희

서울대학교

발행: 2022년 1월 · 57권 5호 · pp. 249-279

DOI: https://doi.org/10.20880/kler.2022.57.5.249

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초록

본 연구는 초국적 학생의 긴장과 갈등에 관한 사례 연구이다. 초국적 배경을 가진 학생이 한국어교육 환경에서 경험하는 언어적·문화적 긴장과 정체성 협상의 과정을 질적으로 분석하고, 초국적 학생을 위한 교육적 지원 방안을 논의한다.
키워드: Language ideologyTransnational studentOnline communicationBourdieuField and habitusAge-based hierarchy