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References

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2. [2] [학술지(정기간행물)] 강보선/국어 교과서에 수록된 북한 어휘의 비판적 고찰 - 2007년 개정 교육과정에 따른 중2 국어 교과서를 대상으로－/국어교육학연구/2011/(42)/215~240/국어교육학회/10.20880/kler.2011..42.215
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13. [13] [학술지(정기간행물)] 강보선/남북한 초등학교 문법교육 내용 비교 -남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로-/우리말글/2017/72/31~65/우리말글학회/10.18628/urimal.72..201703.31
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15. [15] [단행본] 남북 생활 용어/겨레말큰사전남북공동편찬사업회/한국문화사/2017/~///
16. [16] [단행본] 남북 생활 용어2/겨레말큰사전남북공동편찬사업회/맵씨터/2019/~///
17. [17] [단행본] 남북 생활 용어1/겨레말큰사전남북공동편찬사업회/맵씨터/2020/~///
18. [18] [학술지(정기간행물)] 고정희/남북한 초ㆍ중ㆍ고등학교 국어교육 통합을 위한 기초 연구 : 통일 대비 단계의 국어과 교수·학습 내용 선정 및 수업 분석을 중심으로/국어교육연구/2015/(36)/1~49/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2015..36.1
19. [19] [학술지(정기간행물)] 곽아람/남과 북, 재일조선인 중등 교과서의 <흥부전> 수록 양상 및 특징 비교/한국학연구/2021/(77)/5~39/한국학연구소/10.17790/kors.2021.06.77.5
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21. [21] [학술지(정기간행물)] 권순희/북한이탈주민의 언어 교육을 위한 교재 개발 현황/학습자중심교과교육연구/2014/14(10)/561~586/학습자중심교과교육학회/
22. [22] [학술지(정기간행물)] 권순희/북한이탈주민의 언어 사용 실태와 교육 지원 방향/이화어문논문집/2014/34/91~123//
23. [23] [학술지(정기간행물)] 권순희/2013년 개정 북한 국어 교과서 분석/국어교육학연구/2018/53(3)/5~47/국어교육학회/10.20880/kler.2018.53.3.5
24. [24] [학술지(정기간행물)] 권순희/남북한 초등학교 듣기말하기 교육 내용 비교 - 남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로 -/한국초등국어교육/2017/(63)/5~27/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2017..63.5
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33. [33] [학술지(정기간행물)] 김부경/쓰기 학습에 대한 북한이탈 중학생의 요구 분석 연구/열린정신 인문학 연구/2016/17(3)/143~169/인문학연구소/10.22845/wjoh.2016.17.3.006
34. [34] [단행본] 학교통일교육의 인식론 : 분석과 제언/김상무/한국학술정보/2008/~///
35. [35] [학술지(정기간행물)] 김서형/남․북한 초등 국어 교과서에 나타난 지시문의 문장 종결형 연구: 3학년 교과서를 중심으로/코기토/2018/86/169~193/인문학연구소/10.48115/cogito.2018.10.86.169
36. [36] [학술지(정기간행물)] 김석향/1989-2019년 『통일문제연구』 논문 집필진이 분석한 지역과 주제의 변화/통일문제연구/2019/31(2)/1~37/평화문제연구소/10.46561/KUA.2019.31.2.01
37. [37] [학술지(정기간행물)] 김수연/북한의 대학 글쓰기 교육의 특징과 통일 글쓰기 수업을 위한 제안/통일인문학/2015/62/113~137/인문학연구원/
38. [38] [단행본] NECA 체계적문헌고찰 매뉴얼/김수영/한국보건의료연구원/2011/~///
39. [39] [단행본] 의료기술평가방법론 : 체계적문헌고찰/김수영/한국보건의료연구원/2020/~///
40. [40] [학술지(정기간행물)] 김양희/1980년대 인민학교"국어"교과서 연구-‘련습’에 나타난 학습요소를 중심으로 하여-/국어교육연구/2003/11/249~281//
41. [41] [학술지(정기간행물)] 김양희/80년대 이후 북한의"국어"교과서 연구/국어교육연구/2004/13/3~34//
42. [42] [학술지(정기간행물)] 김양희/북한 국어과 교과서에 나나탄 수령 형상/국어교육/2004/(113)/143~174/한국어교육학회/
43. [43] [학술지(정기간행물)] 김양희/북한의 문학 교육-인민학교, 고등중학교 시 교육을 중심으로/국어교육연구/2005/15/123~173//
44. [44] [학술지(정기간행물)] 김양희/북한의 서사 교육/국어교육연구/2006/(17)/381~426/국어교육연구소/
45. [45] [학술지(정기간행물)] 김양희/2012년 학제 개편 이후 북한 국어 교육의 방향성/국어교육연구/2016/(62)/89~130/국어교육학회(since1969)/10.17247/jklle.2016..62.89
46. [46] [학술지(정기간행물)] 김영란/탈북 학생의 국어과 학업성취도 분석－2011년 초6, 중3, 고2 국가수준 학업성취도 평가 결과를 중심으로－/새국어교육/2013/(96)/197~227/한국국어교육학회/10.15734/koed..96.201309.197
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54. [54] [학술지(정기간행물)] 김정은/북한이탈청소년 대상 국어과 학습 어휘의 선정 기준에 대한 연구-중학교 국어 ‘돋움 교과서’를 중심으로/국어교육연구/2018/(41)/1~35/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2018..41.1
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57. [57] [학술지(정기간행물)] 김태호/통일 한국의 국어교과서 제재로서 북한 아동문학 고찰 - 우화, 동화, 아동소설을 대상으로 -/청람어문교육/2017/(61)/267~289/청람어문교육학회/10.26589/jockle..61.201703.267
58. [58] [학술지(정기간행물)] 김태호/북한 국어교육에 대한 탈북국어교사의 인식/한국초등국어교육/2020/(68)/35~55/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2020..68.35
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89. [89] [학술지(정기간행물)] 변영수/≪겨레말큰사전≫과 통일국어교육 - 『초등 국어 저학년 우리말 틀』을 중심으로 -/한국초등국어교육/2022/(73)/53~74/한국초등국어교육학회/
90. [90] [학술지(정기간행물)] 서현석/남북한 통합을 위한 국어 교육의 정체성 탐구 - 사고력 신장에 기여하는 도구 교과의 성격을 중심으로 -/국어문학/2016/63(63)/415~443/국어문학회/10.23016/kllj.2016.63.63.415
91. [91] [학술지(정기간행물)] 소강춘/북한의 국어교육 실태 연구/국어교육/2000/103/209~244//
92. [92] [학술지(정기간행물)] 심영택/통일 대비 국어 교육 연구/論文集/2000/37/97~128//
93. [93] [학술지(정기간행물)] 안상희/대학의 계열별 글쓰기 교육에 대한 체계적 문헌 고찰/한국어문교육/2020/(30)/69~96/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2020..30.003
94. [94] [학술지(정기간행물)] 안한나/북한이탈주민의 언어교육 현황 및 외국의 사례를 통한 시사점 연구/통일교육연구/2018/15(1)/23~44//
95. [95] [단행본] 남북한 언어 탐구생활/양영철/지식의숲/2018/~///
96. [96] [학술지(정기간행물)] 양정임/통일시대 준비교육을 위한 문학작품 도입과 활용방안 - 고등학교 문학교과서를 중심으로 -/석당논총/2018/(70)/249~286/석당학술원/10.17842/jsa.2018..70.249
97. [97] [학술지(정기간행물)] 엄인영/북한 국어, 문학 교과서의 주체사상 교양 교육의 내용 요소 탐구/문학교육학/2019/(62)/177~219/한국문학교육학회/http://dx.doi.org/10.37192/KLER.62.6
98. [98] [학술지(정기간행물)] 엄인영/북한 국어 교과서 계급주의 교양 교육의 ‘원쑤’의식화 교육 내용분석/국어교육학연구/2020/55(1)/107~154/국어교육학회/10.20880/kler.2020.55.1.107
99. [99] [학술지(정기간행물)] 엄인영/남한 주민을 위한 북한어 어휘 교재 개발/청람어문교육/2021/(80)/413~459/청람어문교육학회/10.26589/jockle..80.202103.413
100. [100] [학술지(정기간행물)] 오영창/문학능력을 고려한 탈북청소년 평가의 방향-상호문화주의 관점을 중심으로-/국어교육연구/2021/(47)/135~162/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2021..47.135
101. [101] [학술지(정기간행물)] WU CHUNZHI/<관동별곡>의 국어 교과서 수록 양상 비교 - 남한·북한·중국 조선족 고등학교 국어 교과서를 중심으로/한국어문교육/2022/(39)/249~278/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2022..39.007
102. [102] [학술지(정기간행물)] 오현아/통일 대비 남북 교과 전문 용어 비교 분석 연구에 대한 시론 -고등학교 문법 교과서를 중심으로-/우리말글/2019/82/59~96/우리말글학회/10.18628/urimal.82..201909.59
103. [103] [학술지(정기간행물)] 오현아/강원도 내 탈북 청소년 학습자의 문식성 향상을 위한 기초 연구/학습자중심교과교육연구/2020/20(10)/255~280/학습자중심교과교육학회/http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2020.20.10.255
104. [104] [학술지(정기간행물)] 오현아/상호 문화 문식성 관점의 통일시대 초등국어교육의 방향 탐색 — 이북 소학교 국어 교과서 수록 제재 분석을 중심으로/국어교육학연구/2021/56(1)/111~149/국어교육학회/10.20880/kler.2021.56.1.111
105. [105] [학술지(정기간행물)] 오현아/탈북 대학생의 언어 문식성 양상 분석 연구를 위한 시론/새국어교육/2019/(120)/61~96/한국국어교육학회/10.15734/koed..120.201909.61
106. [106] [학술지(정기간행물)] 오현아/탈북 대학생의 언어 문식성 양상에 대한 질적 탐색 - 학습 생애사적 접근의 내러티브 인터뷰와 질적 내용 분석을 중심으로 -/국어교육연구/2019/(71)/165~202/국어교육학회(since1969)/10.17247/jklle.2019..71.165
107. [107] [학술지(정기간행물)] 우인혜/북한이탈주민 교재 보완을 위한 남북한 언어 비교 연구/외국어로서의 한국어교육/2018/49/111~142/언어연구교육원 한국어학당/http://dx.doi.org/10.21716/TKFL.49.111
108. [108] [학술지(정기간행물)] 원진숙/탈북학생 대상 중학교 국어 교과서 개발 방안/국어교육학연구/2015/50(2)/231~267/국어교육학회/10.20880/kler.2015.50.2.231
109. [109] [학술지(정기간행물)] 유성호/문학 교육과 통일 교육 : 고등학교 국어 교과서에 실린 현대소설을 중심으로/논문집/2006/5/31~43//
110. [110] [학술지(정기간행물)] 윤희원/북한 지역 국어교육의 현황/선청어문/1999/27(1)/211~225//
111. [111] [보고서] 남북한 중·고등학교 국어과교육 과정 및 교과서 비교 분석 연구/윤희원/서울대학교 사범대학 통일대비 국어과 교육과정 연구위원회/1997/~/
112. [112] [학술지(정기간행물)] 이경화/북한 중등 교과서의 현대시 제재 수록 양상 고찰/문학교육학/2019/(62)/221~257/한국문학교육학회/http://dx.doi.org/10.37192/KLER.62.7
113. [113] [학술지(정기간행물)] 이경화/북한의 시 교육 연구 - 초급중학교와 고급중학교 교과서의 작품과 학습 활동을 중심으로 -/문학교육학/2021/(73)/223~255/한국문학교육학회/https://doi.org/10.37192/KLER.73.7
114. [114] [학술지(정기간행물)] 이관규/북한 학교 문법의 체계와 내용/화법연구/1999/1/371~438//
115. [115] [학술지(정기간행물)] 이관규/남북한과 중국조선족의 문법 교과서 비교 연구/국어교육학연구/2016/51(3)/155~183/국어교육학회/10.20880/kler.2016.51.3.155
116. [116] [학술지(정기간행물)] 이관규/북한의 교육 제도에 따른 국어 교육 변화 양상/한국어문교육/2021/(35)/7~30/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2021..35.001
117. [117] [학술지(정기간행물)] 이관규/남북한 국어과 교육과정의 비교 및 논점—남한의 교육과정(2015)과 북한의 교육강령(2013)을 중심으로—/한글/2022/83(1)/67~98/한글학회/https://doi.org/10.22557/HG.2022.3.83.1.67
118. [118] [학술지(정기간행물)] 이규범/남북한 교과서로 본 말소리 교육 비교/한국어문교육/2022/(40)/137~157/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2022..40.005
119. [119] [학술지(정기간행물)] 이동배/해방 후 시기의 남북한 초등국어 교과서 비교연구/새국어교육/2009/(83)/337~356/한국국어교육학회/10.15734/koed..83.200912.337
120. [120] [학술지(정기간행물)] 이동일/통일 시대 통합고전문학 교육 방향과 텍스트 선정-17세기 전란 소재 소설 <최척전>을 중심으로-/고전과 해석/2020/30/419~457/고전문학한문학연구학회/doi.org/10.33253/gohan.2020.30.419
121. [121] [학술지(정기간행물)] 이루리/남북 통합 교육 제재로서 고려속요의 유의미성/국어교육연구/2020/(45)/45~74/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2020..45.45
122. [122] [학술지(정기간행물)] 이민형/북한 초급중학교 교수요강과 교과서 비교 분석 –듣기‧말하기 영역을 중심으로-/화법연구/2019/(44)/31~80/한국화법학회/10.18625/jsc.2019..44.31
123. [123] [학술지(정기간행물)] 이삼형/광복 70년 국어교육의 응전과 통일 시대의 과제/국어국문학/2015/(173)/49~75/국어국문학회/10.17291/kolali.2015..173.002
124. [124] [학술지(정기간행물)] 이상일/북한 교과서의 고전문학작품 선정 원칙과 수록 체제/고전문학과 교육/2006/(12)/131~158/한국고전문학교육학회/
125. [125] [학술지(정기간행물)] 이상일/‘남북한 공통국어’ 교육 내용 선정의 쟁점과 과제 — 중등 문학교육을 중심으로/국어교육학연구/2020/55(3)/251~281/국어교육학회/10.20880/kler.2020.55.3.251
126. [126] [학술지(정기간행물)] 이성연/남․북한 중학교 1학년 국어 교과서의 어휘 분포/새국어교육/2007/(77)/553~584/한국국어교육학회/10.15734/koed..77.200712.553
127. [127] [학술지(정기간행물)] 이성연/북한 고등중학교 1학년 국어 교과서의 어휘 연구/새국어교육/2006/(74)/193~224/한국국어교육학회/
128. [128] [학술지(정기간행물)] 이성우/남북 국어 교과 전문용어의개념 통합을 위한 쟁점과 방향/동아시아문화연구/2021/(86)/85~105/동아시아문화연구소/10.16959/jeachy..86.202108.85
129. [129] [학술지(정기간행물)] 이영미/북한 아동문학과 교육 연구/한국문학이론과 비평/2006/10(1)/225~260/한국문학이론과비평학회/
130. [130] [학술지(정기간행물)] 이영미/북한 문학교육의 내적 동학/현대문학이론연구/2007/(30)/27~51/현대문학이론학회/
131. [131] [학술지(정기간행물)] 이영미/북한 문학교육의 동향 고찰/문학교육학/2007/(22)/183~204/한국문학교육학회/
132. [132] [학술지(정기간행물)] 이영미/1960년대 북한 문학교육의 일동향 －아동문학교육교양장의 변동기적 위상을 중심으로－/문학교육학/2010/(31)/87~117/한국문학교육학회/
133. [133] [학술지(정기간행물)] 이영미/1960년대 전반기 북한 문학교육교양 매체 『아동문학』의 주제적 경향/한민족문화연구/2010/(33)/343~376/한민족문화학회/10.17329/kcbook.2010..33.012
134. [134] [학술지(정기간행물)] 이영미/북한 문학교육의 제도적 형성에 관한 국제연구사적 문제제기/국제어문/2012/(54)/463~502/국제어문학회/http://dx.doi.org/
135. [135] [학술지(정기간행물)] 이영미/현대소설교육에서의 또 하나의 다문화성: 탈북자 소설에 나타난 북한 문학정체성의 의미화와 관련하여/평화학연구/2014/15(1)/73~92/사단법인 한국평화연구학회/http://dx.doi.org/10.14363/kaps.2014.15.1.73
136. [136] [학술지(정기간행물)] 이은주/탈북청소년의 국어학습 관련 연구의 성과와 한계/한국어문교육/2021/(35)/85~116/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2021..35.004
137. [137] [학술지(정기간행물)] 이인제/통일 한국의 국어 교육과 교육 과정 통합의 방향/국어교육/2005/(117)/173~228/한국어교육학회/
138. [138] [학술지(정기간행물)] 이인제/북한의 읽기 교육 현황 분석-교수 요강 및 교과서를 중심으로-/독서연구/2002/7/203~241//
139. [139] [보고서] 남북한 초·중등 국어과 교육 과정 및교과서 통합 방안 연구/이인제/한국교육과정평가원/2000/~/
140. [140] [학술지(정기간행물)] 이인화/A Reflection on the Education of Acceptance of Novels through Systemical Review/국어교육학연구/2014/49(4)/219~252/국어교육학회/10.20880/kler.2014.49.4.219
141. [141] [학술지(정기간행물)] 이주섭/북한 인민학교의 말하기 교육에 대한 분석 : "인민학교 국어"를 중심으로/청람어문교육/2000/22(1)/87~107//
142. [142] [학술지(정기간행물)] 이주행/남북한의 중·고등학교 국어 교과서에 쓰인 언어 비교 분석 연구/국어교육/1998/98/177~214//
143. [143] [학술지(정기간행물)] 이창희/북한의 고전문학교육 - 고급중학교 『국어문학』 1, 2, 3을 중심으로/한국어문교육/2021/(35)/55~84/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2021..35.003
144. [144] [학술지(정기간행물)] 이향근/남한·북한·연변의 기초 문식성 교육 내용 비교/한국초등교육/2017/28(1)/187~205/초등교육연구원/10.20972/kjee.28.1.201703.187
145. [145] [학술지(정기간행물)] 이향근/북한 김정은 체제의 소학교 국어 교과서 단원 구성과 수록 제재의 특성 분석/교육연구/2018/73/23~41/교육문제연구소/10.17253/swueri.2018.73..002
146. [146] [학술지(정기간행물)] 임상수/남북한 어문규범 통합의 지향점과 학교 통일교육 : 맞춤법과 띄어쓰기를 중심으로/교육문화연구/2020/26(6)/577~596/교육연구소/10.24159/joec.2020.26.6.577
147. [147] [학술지(정기간행물)] 임옥규/북한 교과서 개편에 따른 문학교육 양상-김정일 시대를 중심으로/한국문화기술/2012/13/149~178//
148. [148] [학술지(정기간행물)] 임인화/통일문학교육 이념으로서 민족주의와 다문화주의 연구/문학교육학/2016/(52)/193~222/한국문학교육학회/http://dx.doi.org/10.37192/KLER.52.7
149. [149] [학술지(정기간행물)] 임인화/통일문학교육제재로서 ‘북방의식’에 관한 연구/한국언어문화/2019/(70)/199~231/한국언어문화학회/
150. [150] [학술지(정기간행물)] 임인화/통일문학교육 제재로서 디아스포라 문학 역할 연구/우리말글/2021/90/149~190/우리말글학회/10.18628/urimal.90..202109.149
151. [151] [학술지(정기간행물)] 정재찬/북한 문학교육의 사회교육적 양상에 관한 연구 -『청년문학』을 중심으로 -/우리말글/2015/65/265~292/우리말글학회/10.18628/urimal.65..201506.265
152. [152] [학술지(정기간행물)] 임칠성/북한의 화법 교육 연구/새국어교육/1996/53(1)/109~142//
153. [153] [보고서] 북한 이탈 청소년을 위한 글쓰기 교육 연구/임현열/통일부/2014/~/
154. [154] [학술지(정기간행물)] 장지혜/타자성과 정체성 개념을 중심으로 한통일 시대 국어교육의 방향/국어교육/2016/(155)/107~130/한국어교육학회/
155. [155] [학술지(정기간행물)] 전수태/남북한 국어교과서 분석 : "초등 최종학년의 경우"를 중심/새국어교육/1989/45(1)/23~44//
156. [156] [학술지(정기간행물)] 전수태/남북통일시대의 국어교육의 방향/국어교육/2010/(131)/1~23/한국어교육학회/
157. [157] [단행본] 북한의 언어 : 소통과 불통 사이의 남북 언어/전영선/경진/2015/~///
158. [158] [학술지(정기간행물)] 전은진/남북 국어 교과 전문용어의 조어 분석－문학 용어를 중심으로－/동아시아문화연구/2017/(71)/13~31/동아시아문화연구소/10.16959/jeachy..71.201711.13
159. [159] [학술지(정기간행물)] 정경화/북한 이탈 초등학생의 국어 능력 진단 평가 분석/한국초등국어교육/2016/(61)/381~421/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2016..61.381
160. [160] [학술지(정기간행물)] 정경화/북한 소학교 2학년 국어 교과서에 나타난 언어 규범 교육 내용 분석 —남북 비교를 중심으로/국어교육학연구/2019/54(2)/115~151/국어교육학회/10.20880/kler.2019.54.2.115
161. [161] [학술지(정기간행물)] 정재림/북한 고급중학교 현대문학교육의 성격과 특징/한국어문교육/2021/(35)/31~54/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2021..35.002
162. [162] [단행본] 남한 주민이 알아야 할 북한 어휘 2000개/정종남/종로서적/2001/~///
163. [163] [학술지(정기간행물)] 정주리/북한의 국어와 국어 교육/한국어학/1997/6/99~116//
164. [164] [학술지(정기간행물)] 정진석/북한의 2013 개정 교육강령에 나타난 북한 문학교육의 내용 분석/국어교육연구/2018/(68)/145~174/국어교육학회(since1969)/10.17247/jklle.2018..68.145
165. [165] [학술지(정기간행물)] 정진석/Comparison of the Reading Content of Elementary School Curricula in South Korea and North Korea: Focusing on the 2015 Revised Korean Curriculum of South Korea and the 2013 Revised Korean Curriculum of North Korea/교과교육학연구/2017/21(3)/197~205/교과교육연구소/10.24231/rici.2017.21.3.197
166. [166] [학술지(정기간행물)] 정혜승/남북한 국어지식 교육 비교 연구/국어국문학/2004/(137)/233~268/국어국문학회/
167. [167] [학술대회논문] 정혜현/남북한의 한글 자모 교육 비교 연구/고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집/2020//29~47/
168. [168] [학술지(정기간행물)] 정혜현/남한의 초등학교와 북한의 소학교 국어 교과서 어휘의 계량적 비교 연구/한국어문교육/2021/(34)/117~154/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2021..34.005
169. [169] [학술지(정기간행물)] 조경덕/대학 교양 교육으로서 남북한 소설 읽기와 글쓰기 ─은희경의 「빈처」와 정현철의 「삶의 향기」를 중심으로/국제어문/2013/(57)/467~490/국제어문학회/
170. [170] [학술지(정기간행물)] 조규익/북한 교과서 ‘고전시가 해석’의 한 양상/한국문학과 예술/2017/(21)/395~435/사단법인 한국문학과예술연구소/
171. [171] [학술지(정기간행물)] 주재우/통일 이후 고전문학 교육과정 개발 방향/어문학/2015/(127)/231~254/한국어문학회/
172. [172] [학술지(정기간행물)] 주재우/김정은시대의 북한 초급중학교 국어교과서 분석/독서연구/2018/(48)/133~163/한국독서학회/dx.doi.org/10.17095/JRR.2018.48.5
173. [173] [학술지(정기간행물)] 주재우/북한 초급중학교 쓰기교육 내용 분석- 북한의 2013 개정 국어과 교육과정과 교과서를 대상으로 -/작문연구/2018/(38)/173~200/한국작문학회/10.31565/korrow.2018..38.007
174. [174] [학술지(정기간행물)] 주재우/남북한 초등학교 쓰기교육 내용 비교- 남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로 -/작문연구/2017/(33)/95~116/한국작문학회/10.31565/korrow.2017..33.004
175. [175] [학술지(정기간행물)] 진선희/남북한 국어과 교과서 전래동요수록 양상 및 공통 유형 탐색/새국어교육/2016/(109)/351~387/한국국어교육학회/10.15734/koed..109.201612.351
176. [176] [학술지(정기간행물)] 진선희/통일국가시대 초등 국어과 제재로서일제강점기 전래동화 연구/아동청소년문학연구/2019/(25)/407~455/한국아동청소년문학학회/https://doi.org/10.24993/JKLCY.2019.12.25.407
177. [177] [학술지(정기간행물)] 진선희/‘남북한 공통국어’ 교육 내용 선정의 쟁점과 과제 — 초등 문학 교육을 중심으로/국어교육학연구/2020/55(1)/237~264/국어교육학회/10.20880/kler.2020.55.1.237
178. [178] [학술지(정기간행물)] 진용성/초등국어교육의 ‘시 교육’에 관한 연구의 동향과 과제 - 국어 교과서와 시 교수・학습 영역을 중심으로/한국어문교육/2018/(24)/407~441/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2018..24.015
179. [179] [학술지(정기간행물)] 진용성/통일시대 『우리말 터』 초등국어교과서 단원 개발 - <이해의 여섯 가지 측면>과 <놀이>의 통합을 중심으로/한국어문교육/2020/(33)/129~153/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2020..33.006
180. [180] [학술지(정기간행물)] 진용성/통일초등국어교육 콘텐츠 탐색 연구 - 국내 통일교육용 누리집을 중심으로/한국어문교육/2022/(38)/7~34/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2022..38.001
181. [181] [학술지(정기간행물)] 진용성/북한 소학교 1학년 국어교과서(2013)와 남한 초등학교 1학년 국어교과서(2017)의 비교 연구/청람어문교육/2018/(66)/59~83/청람어문교육학회/10.26589/jockle..66.201806.59
182. [182] [학술지(정기간행물)] 천경록/국어교육 연구 방법의 유형과 쟁점/국어교육학연구/2014/49(2)/113~140/국어교육학회/10.20880/kler.2014.49.2.113
183. [183] [학술지(정기간행물)] 최미숙/‘남북한 공통국어’ 과목의 교육과정과 교과서 개발 방향/국어교육학연구/2020/55(1)/293~321/국어교육학회/10.20880/kler.2020.55.1.293
184. [184] [학술지(정기간행물)] 최성호/질적 내용 분석의 개념과 절차/질적탐구/2016/2(1)/127~155/한국질적탐구학회/
185. [185] [학술지(정기간행물)] 최영란/<문화어학습>으로 본 북한의 문법 교육/국어교육연구/2010/(25)/229~269/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2010..25.229
186. [186] [학술지(정기간행물)] 최영란/『국어 문법』으로 본 북한의 문법 교육/어문학보/2016/36/81~110//
187. [187] [학술지(정기간행물)] 최창헌/남한 『문학』과 북한 『국어문학』 교과서에 수록된 현대문학 작품의 비교 연구 -김소월의 「초혼」과 최서해의 「탈출기」를 중심으로/구보학보/2019/(23)/611~640/구보학회/10.35153/gubokr.2019..23.019
188. [188] [학술지(정기간행물)] 최창헌/남한 『국어』와 북한 『국어문학』 교과서에 나타난 고전문학 교육의 양상과 재생산-「춘향전」과 「관동별곡」을 중심으로-/강원문화연구/2022/45/125~149//
189. [189] [학술지(정기간행물)] 최현섭/북한 국어교육 이론 고찰-[국어 교수법] 분석을 중심으로-/한글/1993/222/115~150//
190. [190] [학술지(정기간행물)] 최현섭/통일 대비 국어교육 정책/선청어문/1999/27(1)/161~181//
191. [191] [보고서] 남북한 초등학교 국어과 교육 과정 및 교과서 비교 분석 연구/최현섭/인천교육대학교 통일대비 국어과 교육과정 연구위원회/1996/~/
192. [192] [학술지(정기간행물)] 최홍원/북한의 고전문학 교육 내용 연구-교과서 수록 작품의 선정 배경과 맥락을 중심으로/고전문학과 교육/2013/(25)/53~93/한국고전문학교육학회/10.17319/cle.2013..25.53
193. [193] [학술지(정기간행물)] 최홍원/동질성과 이질성의 길항과 통일 문학교육의 도정 － 교육과정과 교과서를 통해 본 통일 문학교육의 방향과 과제 －/문학교육학/2019/(62)/41~87/한국문학교육학회/http://dx.doi.org/10.37192/KLER.62.2
194. [194] [학술지(정기간행물)] 최홍원/북한 국어교육의 외연적 맥락과 내포적 의미의 탐색 —중국 어문교육과의 비교를 중심으로/국어교육학연구/2019/54(3)/315~362/국어교육학회/10.20880/kler.2019.54.3.315
195. [195] [학술지(정기간행물)] 최홍원/북한 문학교육을 통한 문학교육론의 투시와 성찰 － 북한의 2013 개정 교육과정 및 교과서를 중심으로 －/문학교육학/2019/(64)/343~384/한국문학교육학회/http://dx.doi.org/10.37192/KLER.64.10
196. [196] [단행본] 분단 이후 제기된 통일담론에 대한 정리와 성찰/통일교육원/통일부 통일교육원/2021/~///
197. [197] [단행본] 통일담론 3. 0과 북한 변화 전략/통일연구원/통일연구원/2015/~///
198. [198] [학술지(정기간행물)] 하채현/대학생의 통일인식 조사를 통해 본 통일 문학교육의 한 방안/사회적질연구/2021/5(2)/53~72/한국인문사회질학회/https://doi.org/10.29398/KJSQ.2021.5.2.53
199. [199] [학술지(정기간행물)] 한규석/남북한 고전문학교육의 비교 연구/한어문교육/2006/16/87~116//
200. [200] [학술지(정기간행물)] 한명숙/다문화시대의 한국어 통일과 국어교육의 과제 - ‘한국어사회’와 ‘한국어 공동체’의 개념 수립을 기반으로 -/청람어문교육/2016/(60)/215~237/청람어문교육학회/10.26589/jockle..60.201612.215
201. [201] [학술지(정기간행물)] 한명숙/통일시대 초등국어 교과서의 명칭과 분책 방안/새국어교육/2017/(111)/33~59/한국국어교육학회/10.15734/koed..111.201706.33
202. [202] [학술지(정기간행물)] 한명숙/통일시대의 한반도 지역어와 한국어 다양체의 교육적 시사점/한국어문교육/2020/(30)/155~181/한국어문교육연구소/10.24008/klle.2020..30.006
203. [203] [단행본] 문화어 수업 : 다음 세대를 위한 요즘 북한 말, 북한 삶 안내서/한성우/어크로스/2019/~///
204. [204] [학술지(정기간행물)] 함택영/남북한 평화체제의 건설과 통일교육: 연합제와 낮은 단계의 연방제의 수렴을 중심으로/국가전략/2003/9(4)/33~60/세종연구소/
205. [205] [학술지(정기간행물)] 허재영/북한 고등중학교 1학년"국어"의 체재와 내용/한말연구/2002/11/347~379//
206. [206] [학술지(정기간행물)] 허재영/북한의 문법 교육 -고등중학교 <국어 문법>교과서를 중심으로/문법 교육/2007/7/291~308/한국문법교육학회/
207. [207] [학술지(정기간행물)] 홍경화/‘남북한 언어’ 관련 내용의 국어 교과서 구현 양상의 문제점/우리말글/2014/62/159~186/우리말글학회/10.18628/urimal.62..201409.159
208. [208] [단행본] 분단 이후 제기된 통일담론에 대한 정리와성찰/홍석률/통일교육원/2021/207~264///학계의 통일담론
209. [209] [학술지(정기간행물)] 홍종선/중등학교 국어 과목에서의 북한어 교육/한어문교육/2009/21/35~59//
210. [210] [학술지(정기간행물)] 홍지선/북한 문학 교과서에 수록된 ‘김일성 교시’와 ‘김정일 말씀’ 연구－『국어문학』교과서와 『문학』 교과서의 비교를 중심으로－/문학교육학/2012/(38)/433~466/한국문학교육학회/
211. [211] [학술지(정기간행물)] 황규수/북한 고중 『국어』 및 『문학』과 중국 조선족 『조선어문』 수록 시의 비교 고찰/새국어교육/2009/(82)/721~744/한국국어교육학회/10.15734/koed..82.200908.721