Korea Business Review

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Edited by: Hyoung-Goo Kang Print ISSN: 2951-3596 Online ISSN: 2951-360X © THE KOREAN ACADEMIC SOCIETY OF BUSINESS ADMINISTRATION. Frequency: Quarterly (four times per year): February 28, May 31, August 31, and November 30
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Latest Issue Vol. 60, No. 5 2025

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Poetry Recitation as a Reading Activity for Practicing Literature — Based on a Critical Review of the Literature textbook Unit Activities on “Practicing Literature”

lee won young

동국대학교

Korea Business Review 58Vol. 4No. pp.139-174 (2023)

DOI: 10.20880/kler.2023.58.4.139

Abstract

This paper focuses on “activity” as a methodology to design learning for “Practicing Literature” in the category of attitudes, and proposes poetry recitation as a reading activity for “Practicing Literature” learning. First, this study examines the appropriateness of “activity” as a method of learning design for the attitude categories, and based on this, the components of learning activities for “Practicing Literature” were identified. Next, a critical analysis of the activities in the “Practicing Literature” unit of Literature textbooks composed of poems as texts was conducted. This process confirms the need for activities that can address the limitations of existing activities, assuming that “Practicing Literature” learning should not only bring literature “closer” but also “introduce literary culture.” Consequently, the study proposes poetry recitation as a reading activity for “Practicing Literature” learning and examines its validity.

Keywords

문학의 생활화문학 읽기낭송 기반의 시 암송태도 범주 학습 설계‘문학’ 교과서문학의 향유문학 문화에의 입문

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