.jpeg)
Most Borrowed Library Books of First - grade Elementary School Students — Focusing on the Books of Frequently Borrowed Authors
Oh, Jung Re Kwon E-En
안동대학교 고려대학교 한국어문교육연구소
Korea Business Review 59Vol. 4No. pp.203-231 (2024)
Abstract
This study analyzed the frequency and type of library books bor- rowed by first-grade elementary school students throughout an academ- ic year. Students primarily borrowed comic series, while they favored picture books with fables, and complete fantasy books in the literature genre. In the information genre, they borrowed more books that com- piled information on specific topics than books that presented processes. Female students borrowed more literature and written books than male students, whereas male students borrowed more information and com- ic books than female students. The findings reveal that students tend to choose only familiar and comfortable books, leading to problematic situ- ations such as the overwhelming borrowing of comic series, trend of ed- ucational comics replacing information books, and significant influence of visual media on book selection. To address these issues, students must be encouraged through a variety of books in school libraries or classroom collections, and teachers should change their methods of selecting and exposing books.
Keywords
초등학교 1학년도서 대출학교 도서관다 대출 도서도서 선택
References
- [1] [인터넷자원] 연령별인기대출도서(90일)/https://www.data4library.kr//국립중앙도서관/2024/도서관 정보 나루/2024
- [2] [학위논문] 권이은/초등학생의 정보 텍스트 독해 양상 연구/박사/고려대학교//2015
- [3] [학술지(정기간행물)] 권혁준/판타지동화의 개념, 범주, 유형에 대한 재검토/한국아동문학연구/2009/16/5~42//
- [4] [학술지(정기간행물)] 김혜정/미디어 시대의 책맹(비독서)현상과 독서 교육의 방향/독서연구/2019/52/9~49//
- [5] [학술지(정기간행물)] 남미/초등학생의 공공도서관 도서 대출을 통해 살펴본 독서 경향 연구/학습자중심교과교육연구/2019/19(7)/201~221//
- [6] [보고서] 2022 개정 국어과 교육과정 시안(최종안)개발 연구/노은희/한국교육과정평가원/2022/~/
- [7] [학술지(정기간행물)] 서혁/독서 사회의 변화와 새로운 독서 교육 : 독서 환경의 변화와 교육적 대응을 중심으로/독서연구/2023/68/9~33//
- [8] [학술지(정기간행물)] 신헌재/초등학생 학년별 동화선호경향 연구 : 학교도서관 대출 자료를 중심으로/교원교육/2013/29(2)/161~185//
- [9] [학위논문] 오정례/초등학교 1학년 학생의 자기 선택적 독서 연구 : 읽기 능력과 읽기 태도에 따른잠재프로파일 유형을 중심으로/박사/고려대학교//2024
- [10] [학술지(정기간행물)] 윤준채/초등학생의 단어 읽기 발달 양상/독서연구/2020/57/61~82//
- [11] [학술지(정기간행물)] 이경화/교육격차 해소를 위한 기초 문해력과 국어과 교육과정의 대응/교원교육/2022/38(1)/5~26/한국교원대학교 교육연구원/
- [12] [보고서] 책 읽는 청소년 독자 형성 실증연구 및 사례조사: 2020 청소년 책의 해 연구 보고서/이순영/2020청소년 책의 해 네트워크/2020/~/
- [13] [학술지(정기간행물)] 이지영/초등학생의 책 선택 요인에 관한 이론적 고찰/한국초등국어교육/2011/46/269~299//
- [14] [학술지(정기간행물)] 정혜승/초등학생의 학교 밖 문식 활동 빈도의 종단적 변화와 예측 요인 탐색-잠재 성장 모형의 적용/국어교육/2016/153/171~209//
- [15] [학술지(정기간행물)] 천경록/독서 발달과 독자 발달의 단계에 대한 고찰/국어교육학연구/2020/55(3)/313~340//
- [16] [학술지(정기간행물)] 천경록/기초문식성 관련 연구의 실태와 쟁점 탐구/한국초등국어교육/2021/72/257~287//
- [17] [학술지(정기간행물)] 최숙기/2022 개정 국어과 교육과정 ‘읽기’ 영역 개발의 중점과 방향/청람어문교육/2023/92/303~339//
- [18] [학술지(정기간행물)] 한명숙/우의동화의 문학적 갈래 위상과 교육적 의의/아동청소년문학연구/2016/19/295~326//
- [19] [단행본] 그림책의 이해1/현은자/사계절/2005/~///
- [20] [단행본] Early Learning Left Out: An Examination of Public Investments in Education and Development by Child Age/Bruner, C./Voices for America’s Children and Child & Family Policy Center/2004/~///
- [21] [학술지(정기간행물)] Donovan, C. A./Beyond the independent - level text: considering the reader? text match in first graders’ self - selections during recreational reading/Reading Psychology/2000/21(4)/309~333//
- [22] [학술지(정기간행물)] Fresch, M./Self-selection of early literacy learners/The Reading Teacher/1995/49(3)/220~227//
- [23] [학술지(정기간행물)] Mohr, K. A. J./Children’s Choices for Recreational Reading: A Three-Part Investigation of Selection Preferences, Rationales, and Processes/Journal of Literacy Research/2006/38(1)/81~104//