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참고문헌

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3. [3] [단행본] 리더빌리티－읽기의 이론과 실제/김기중/일진사/1993/~///
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18. [18] [학위논문] 이혜진/문장의 단어 수와 구조를 통한 글 형식 난도 연구/석사/경인교대//2007
19. [19] [학술지(정기간행물)] 조현재/생물 교과서의 이독성 측정 도구로서 Cloze 검사의 적용 방법에 대한 연구/한국생물교육학회지/2000/28(4)/348~355/한국생물교육학회/
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21. [21] [학술지(정기간행물)] 최인숙/독서교육시스템을 위한 텍스트수준 측정 공식 구성에 관한 연구/정보관리학회지/2005/22(3)/213~232/한국정보관리학회/
22. [22] [학술지(정기간행물)] 최정순/학습이론과 이독성에 바탕한 읽기수업 연구/외국어로서의한국어교육/1999/23/49~70/연세대 한국어학당/
23. [23] [학술지(정기간행물)] 홍성두/장애학생의 읽기 능력 향상을 위한 이독성 관련 연구 고찰/특수아동교육연구/2009/11(4)/401~416/한국특수아동학회/
24. [24] [학술지(정기간행물)] 홍정하/세종 구문분석 말뭉치의 구축과 통사 범주 및 기능의 통계적 분포/민족문화연구/2008/28(49)/285~331/민족문화연구원/
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26. [26] [단행본] Qualitative Assessment of Text Difficulty/Chall, J. S./Brookline Books/1996/~///