국어 교사의 다문화 교육 역량에 관한 개념화
고희성 김혜숙
동국대학교
Korea Business Review 48호 95-123 (2013)
초록
이 연구의 목적은 다문화 사회에서 국어교육을 담당하는 교사의 다문화교육 역량을 밝히는 데 있다. 다문화 교육으로서의 국어교육은 다양한 문화적 배경을 가진 구성원들의 소통이 증대된 다문화 사회를 살아가는 학습자들의 ‘상호문화적 의사소통 능력’ 신장에 기여할 수 있어야 한다. 이를 위해 국어 교사는 ‘문화 조직자, 문화 매개자, 사회적 맥락의 조정자’로서 다문화 교육으로서의 국어교육을 효율적으로 수행할 수 있는 ‘다문화 교육 역량’을 갖추어야 한다. 국어 교사가 갖추어야 할 다문화 교육 역량은 이를 구성하는 ‘지식, 기능, 태도’의 요소를 통해 확인할 수 있다. 첫째, 다문화 교육으로서의 국어교육을 담당하는 국어 교사는 ‘국어 교과에 대한 지식, 다양한 언어문화에 대한 지식, 다양한 학습자들에 대한 지식’ 등의 ‘지식’을 갖추어야 한다. 둘째, 다문화 교육으로서의 국어교육을 담당하는 국어 교사는 ‘교육 내용의 재구성 능력, 다양한 교수-학습 방법의 활용 능력, 학습자들과의 의사소통 능력’ 등의 ‘기능’을 갖추어야 한다. 셋째, 다문화 교육으로서의 국어교육을 담당하는 국어 교사는 ‘다양한언어문화를 존중하는 태도, 다양한 학습자를 배려하는 태도, 다문화 교수-학습에 대한 책무감과 효능감’ 등의 ‘태도’를 갖추어야 한다.
키워드
다문화 교육상호문화적 의사소통 능력국어 교사다문화 교육 역량
참고문헌
- [1] [단행본] 다문화교육의 이해와 실천/박윤경/동문사/2010/~///
- [2] [기타자료] 교육과학기술부/중학교 교육과정 해설Ⅱ//2008/~//
- [3] [기타자료] 교육과학기술부/국어과 교육과정//2011/~//
- [4] [기타자료] 교육과학기술부/다문화가정 학생 5만명 시대!/9월 18일 조간 보도자료/2012/~//
- [5] [기타자료] 교육인적자원부/고등학교 교육과정 해설 -②국어-//2001/~//
- [6] [보고서] 다문화가정 자녀 교육지원 대책/교육과학기술부//2006/~/
- [7] [단행본] 국어교과학의 지평/김대행/서울대학교출판부/1995/~///
- [8] [학위논문] 김소현/국어 교사의 읽기수업 문식성 연구/박사/고려대학교 대학원/국어교육/2011
- [9] [보고서] 교원의 직무 수행 실태 분석 및 기준 개발 연구/김이경/한국교육개발원/2005/~/
- [10] [학술지(정기간행물)] 김정효/교사의 다문화 역량의 강화 방안 연구: 미술 교과를 중심으로/문화예술교육연구/2011/6(1)/71~97/한국문화교육학회/
- [11] [학술지(정기간행물)] 김혜숙/상호문화적 국어교육의 교수-학습 방향 모색 - 다문화 사회의 통합형 문법교육을 위하여/새국어교육/2012/(93)/5~46/한국국어교육학회/
- [12] [학술지(정기간행물)] 노경란/예비 중등교사의 문화 대응적 교수 자기효능감이 다문화교수능력에 미치는 영향- 여자대학교 사범대학의 사례를 중심으로 -/교육연구/2012/53/243~277/교육문제연구소/
- [13] [학술지(정기간행물)] 노은희/다문화적 교수 역량 강화를 위한 국어 교사교육 연구/새국어교육/2012/(90)/113~148/한국국어교육학회/http://dx.doi.org/
- [14] [학술지(정기간행물)] 모경환/다문화 교사교육의 현황과 과제/한국교원교육연구/2009/26(4)/245~270/한국교원교육학회/
- [15] [학술지(정기간행물)] 모경환/중등 교사들의 다문화적 인식에 대한 연구-수도권 국어사회과 교사를 중심으로-/시민교육연구/2007/39(3)/79~100/한국사회과교육학회/
- [16] [학위논문] 박래복/중등교사의 다문화적 효능감 형성 과정/석사/한국교원대학교 대학원/일반사회교육/2010
- [17] [단행본] 국어교육학원론/박영목/박이정/2003/~///
- [18] [학술지(정기간행물)] 박영민/다문화 학습자와 중등학교 국어교육/국어교육학연구/2009/(34)/151~173/국어교육학회/
- [19] [학술지(정기간행물)] 박윤경/다문화 접촉 경험의 교육적 의미 이해초등 예비 교사들의 문화 다양성 관련 변화를 중심으로/시민교육연구/2007/39(3)/147~183/한국사회과교육학회/
- [20] [학술지(정기간행물)] 박윤경/초ㆍ중등 교사의 문화다양성과 다문화가정 학생에 대한 태도/시민교육연구/2008/40(3)/1~28/한국사회과교육학회/
- [21] [단행본] 다문화교육 시대에 되짚어 보는 한국인의 말, 한국인의 문화/박인기/학지사/2009/~///
- [22] [단행본] 교육학 용어사전/서울대학교 교육연구소/배영사/2006/~///
- [23] [단행본] 다문화교육 -이론과실제/서종남/학지사/2010/~///
- [24] [학술지(정기간행물)] 소경희/학교교육의 맥락에서 본 ‘역량(competency)’의 의미와 교육과정적 함의/교육과정연구/2007/25(3)/1~22/한국교육과정학회/
- [25] [단행본] 교사 전문성/오욱환/교육과학사/2005/~///
- [26] [학술지(정기간행물)] 원진숙/다문화 시대 국어교육의 역할/국어교육학연구/2007/(30)/23~50/국어교육학회/
- [27] [학술지(정기간행물)] 원진숙/다문화적 한국어 교수 역량 강화를 위한 초등 교사 양성 방안/국어교육/2012/(139)/81~113/한국어교육학회/
- [28] [학술지(정기간행물)] 윤갑정/다문화시대 유아교사에게 요구되는 문화적 역량의 구성요소에 관한 연구/유아교육연구/2010/30(3)/169~194/한국유아교육학회/
- [29] [단행본] 다문화교육으로서의 한국어교육 : 현실과 방법, In 다문화교육과 한국어교육/윤여탁/서울대학교 국어교육연구소/2008/~///
- [30] [학술지(정기간행물)] 윤희원/다문화 사회와 국어교육 -다문화 가정 자녀의 (한)국어 교육을 중심으로/국어교육학연구/2009/(34)/5~25/국어교육학회/
- [31] [학술지(정기간행물)] 이병준/다문화역량이란 무엇인가?/한국교육사상연구회 학술논문집/2007/37/1~11/한국교육사상연구회/
- [32] [기타자료] 임찬빈/수업평가 매뉴얼-국어과 수업평가 기준/한국교육과정평가원/2006/~//
- [33] [학술지(정기간행물)] 장원순/한국사회에 적합한 다문화교사교육과정에 관한 연구/사회과교육/2009/48(1)/57~79/한국사회과교육연구학회/
- [34] [단행본] 다문화교육의 이해와 실천/장인실/학지사/2012/~///
- [35] [학술대회논문] 차우규/다문화사회에서의 도덕교육의 방향과 과제/한국윤리교육학회학술대회자료집/2011//193~213/한국윤리교육학회
- [36] [학술지(정기간행물)] 최진영/초등학교 교사의 핵심역량 탐색/한국교육학연구/2009/15(3)/103~130/안암교육학회/
- [37] [학술지(정기간행물)] 허창수/다문화교육 교사연수 프로그램 분석을 통한 교육과정 제언/교육과정연구/2010/28(4)/77~101/한국교육과정학회/
- [38] [단행본] 다문화교육입문/최충옥/아카데미프레스/2008/~///
- [39] [단행본] 다문화교육 이론과 실제/Bennett, C. I./학지사/2009/~///
