한국어 학습자의 피동 표현 오류 분석 체계 및 방법 고찰
김호정 이원기
서울대학교 서울대학교
Korea Business Review 53권 3호 115-148 (2018)
초록
본 연구는 한국어 학습자의 피동 표현 오류에 대한 기왕의 논의를 체계적 문헌 고찰을 통해서 분석하고, 한국어 학습자의 피동 표현 오류 분석의 합리적 준거 및 틀을 마련하는 데 목적이 있다. 이를 위해, 한국어 학습자의 피동 표현 오류를 분석한 선행 연구물들을 종합적으로 살피고, 해당 논고에서의 오류 연구 체계 및 방법을 비교·분석하여 향후 피동 표현 오류 연구 시에 적용할 수 있는 합리적인 분석 체계화 방안을 모색하였다. 피동 표현 오류 분석에 대한 체계적 문헌 고찰의 첫 번째 단계로 웹 기반 데이터베이스에서 한국어교육 피동 표현 오류를 연구한 논문 중, 학습자의 실제 오류를 수집하고 분석한 논문을 선정하고, 해당 논고의 학습자 오류 분석 체계 및 오류 분석 방법을 살펴보았다. 이어, 한국어 피동 표현에 대한 오류 연구의 성과와 함께 보다 논리적이고 체계적인 오류 분석 연구의 개선 방안을 탐색하였다. 그 결과, 오류 분석 기준의 체계, 오류 원인 분석, 오류 데이터 분석 방법 측면에서 기존 연구가 안고 있는 문제점을 포착하고 문제 해결을 위한 대안을 논의할 수 있었다. 오류 데이터 분석 방법에 대해서는 연구 대상자 선정, 데이터 수집과 분석 방법에 이르는 일련의 과정을 고려하여 타당화 방안을 제언하였다.
키워드
피동 표현오류 분석오류 설정 기준오류 분석 방법오류 분석 체계
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