Korea Business Review

Korea Business Review

편집인: Hyoung-Goo Kang Print ISSN: 2951-3596 Online ISSN: 2951-360X © 한국경영학회 발행주기: 연4회 (02월 28일, 05월 31일, 08월 31일, 11월 30일)
Cover
최신호 60권 5호 2025

논문 정보

중도입국 청소년의 정의적 요인이 한국어 숙달도에 미치는 영향

김미강 김영주

경희대학교 경희대학교

Korea Business Review 56권 1호 5-41 (2021)

DOI: 10.20880/kler.2021.56.1.5

초록

본 연구는 79명의 중도입국 청소년의 자아존중감, 자기효능감, 불안을 측정하여 한국어 숙달도에 미치는 영향을 알아보았다. 각 정의적 요인을 측정하기 위하여 Rosenberg(1965)의 자아존중감 척도, 김아영·박인영(2001)의 학업적 자기효능감 척도, Horwitz 외(1986)의 외국어 교실 불안 척도, Lee-Ellis(2009)의 Korean C-test를 사용하였다. 측정된 자료를 분석하기 위해서 SPSS 25를 사용하여 빈도분석, 상관분석, 회귀분석, t 검정을 실시하였다. 그 결과, 본 연구 참여자는 다른 한국어 학습자들보다 낮은 자아존중감, 높은 자기효능감, 낮은 불안 정도를 가지고 있었다. 남학생이 여학생보다 난이도가 높은 과제를 선호하는 것으로 나타났다. 한국어 숙달도와의 관계에서는 자아존중감과 자기효능감 하위 영역인 자신감이 정적 상관관계를, 외국어불안은 부적 상관관계를 나타냈다. 영향 관계를 확인한 결과 자아존중감, 자기효능감(자신감), 불안 점수가 한국어 숙달도 점수의 변화량을 설명하는 것으로 확인되었다.

키워드

중도입국 청소년정의적 요인한국어 숙달도자아존중감자기효능감불안

참고문헌

  1. [1] [학술지(정기간행물)] 강귀종/베트남어권 한국어 학습자의 학습동기와 자기효능감의 관련성 연구/학습자중심교과교육연구/2018/18(6)/231~252/학습자중심교과교육학회/http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2018.18.6.231
  2. [2] [학술지(정기간행물)] 고형진/중국인 한국어 학습자의 자기결정성 동기 유형과 학업 성취도와의 상관관계 연구/한국어교육/2011/22(1)/1~26/국제한국어교육학회/10.18209/iakle.2011.22.1.1
  3. [3] [학술지(정기간행물)] 권복순/한국어 능력, 자아존중감이 결혼이주여성의 문화적응스트레스에 미치는 영향: 대구지역 베트남, 필리핀, 중국여성을 중심으로/한국사회복지학/2009/61(2)/5~32/한국사회복지학회/10.20970/kasw.2009.61.2.001
  4. [4] [학술지(정기간행물)] 권유진/한국어 학습자의 외국어 불안과 모험 시도가 학업성취도에 미치는 영향/이중언어학/2011/(45)/27~49/이중언어학회/10.17296/korbil.2011..45.27
  5. [5] [학술지(정기간행물)] 권유진/외국어불안과 교실상황이 학업성취도에 미치는 영향 - 한국어 학습자를 중심으로/새국어교육/2010/(85)/381~402/한국국어교육학회/10.15734/koed..85.201008.381
  6. [6] [학술지(정기간행물)] 김미강/중도입국 청소년의 문화적응이 한국어 숙달도와 학업 성취도에 미치는 영향/이중언어학/2018/(70)/29~57/이중언어학회/10.17296/korbil.2018..70.29
  7. [7] [학술지(정기간행물)] 김미강/중도입국 청소년의 학습 동기, 불안 및 문화적응 간의 상관관계 연구/이중언어학/2018/(73)/1~28/이중언어학회/10.17296/korbil.2018..73.1
  8. [8] [학술지(정기간행물)] 김미란/고등학생의 개인적·사회적요인, 학교진로교육 경험과 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향/한국융합학회논문지/2018/9(9)/399~405/한국융합학회/https://doi.org/10.15207/JKCS.2018.9.9.399
  9. [9] [학술지(정기간행물)] 김아영/학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구/교육학연구/2001/39(1)/95~123//
  10. [10] [학술지(정기간행물)] 김아름/중국배경 중도입국 청소년의 국어 습득과 학습자 변인 연구/새국어교육/2013/(94)/469~498/한국국어교육학회/10.15734/koed..94.201303.469
  11. [11] [학술지(정기간행물)] 김영순/중도입국청소년의 문화적응 중심 재사회화 경험에 관한 질적 연구/언어와 문화/2012/8(3)/37~63/한국언어문화교육학회/10.18842/klaces.2012.8.3.003
  12. [12] [보고서] 중도입국 청소년 실태 및 자립지원 방안 연구/배상률/한국청소년정책연구원/2016/~/
  13. [13] [학술지(정기간행물)] 백지숙/국내 외국인 유학생의 개인적 배경, 자아존중감, 문화적응 스트레스가 대학적응에 미치는 영향/가정과삶의질연구/2011/29(3)/119~131/가정과삶의질학회/
  14. [14] [학술지(정기간행물)] 손성희/한국어 학습자의 학습 동기 분석/한국어교육/2011/22(3)/133~152/국제한국어교육학회/10.18209/iakle.2011.22.3.133
  15. [15] [학술지(정기간행물)] 손성희/한국어 학습자의 귀인성향, 자기효능감과 학업성취도 관계 분석/한국어교육/2012/23(2)/171~189/국제한국어교육학회/10.18209/iakle.2012.23.2.171
  16. [16] [학술지(정기간행물)] 안한나/한국어 학습자의 정의적 특성에 관한 연구 -특수 목적 한국어 학습자의 자아존중감, 자기효능감, 불안감 변화 양상을 중심으로-/언어와 문화/2018/14(2)/27~54/한국언어문화교육학회/10.18842/klaces.2018.14.2.002
  17. [17] [학술지(정기간행물)] 양계민/중도입국청소년의 심리ㆍ사회적응에 관한 탐색적 연구/청소년학연구/2012/19(11)/195~224/한국청소년학회/
  18. [18] [학위논문] 윤향희/국제재혼가족 청소년 지원 정책 개선 방안 연구 : 청소년의 심리·정서적 갈등사례를 바탕으로/박사/동국대학교//2016
  19. [19] [학술지(정기간행물)] 이자영/Rosenberg의 자아존중감 척도: 문항수준 타당도분석/한국심리학회지: 상담 및 심리치료/2009/21(1)/173~189/한국상담심리학회/
  20. [20] [학술지(정기간행물)] 이형하/중도입국 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 보호요인과 위험요인 분석: 보호요인의 조절효과/디지털융복합연구/2017/15(12)/59~70/한국디지털정책학회/https://doi.org/10.14400/JDC.2017.15.12.59
  21. [21] [학술지(정기간행물)] 전경숙/다문화가정 자녀의 출신국적 배경에 따른 한국생활 적응의 차이/청소년학연구/2011/18(11)/305~330/한국청소년학회/
  22. [22] [학술지(정기간행물)] 주운/중국유학생의 한국어 학습동기, 의사소통 불안 및 자기효능감의 관계/교육연구/2010/33/23~37//
  23. [23] [학술지(정기간행물)] 최보가/자아존중감 척도 개발에 관한 연구/대한가정학회지/1993/31(2)/41~54//
  24. [24] [학술지(정기간행물)] 최정순/한국어 학습자의 불안이 학업 성취도에 미치는 영향 연구/시학과 언어학/2009/(17)/197~228/시학과언어학회/
  25. [25] [학술지(정기간행물)] 홍종명/중도입국 청소년 한국어 학습 동기 연구 -중국인 학습자의 자기결정성 동기(self-determination motivation)를 중심으로-/어문론집/2014/60/421~446/중앙어문학회/http://dx.doi.org/10.15565/jll.2014.12.60.421
  26. [26] [학술지(정기간행물)] 황명환/한국 고등학교 학습자들의 그릿, 자기 효능감, 영어능력사이의 관계 연구/영어교육연구/2017/29(2)/145~164/팬코리아영어교육학회/10.17936/pkelt.2017.29.2.007
  27. [27] [학술지(정기간행물)] Alrabai, F./Self-esteem of Saudi learners and its relationship to their achievement in English as a foreign language/English Linguistics Research/2017/6(4)/1~12//
  28. [28] [학술지(정기간행물)] Bandura, A./Self-efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change/Psychological Review/1977/84/191~215//
  29. [29] [학술지(정기간행물)] Bandura, A./Perceived self-efficacy in the exercise of personal agency/Revista Espanola de Pedagogia/1988/48(187)/397~427//
  30. [30] [학술지(정기간행물)] Bouffard-Bouchard, T./Influence of self-efficacy on performance in a cognitive task/The Journal of Social Psychology/1989/130/353~363//
  31. [31] [단행본] Principles of language learning and teaching/Brown, H. D./Longman/2000/~///
  32. [32] [학위논문] Chen, H./The relationship between EFL learners’ self-efficacy beliefs and English performance/Ph.D/Florida State University//2007
  33. [33] [학술지(정기간행물)] Gecas, V./Parental behavior and contextual variations in adolescent self-esteem/Sociometry/1972/35(2)/332~345//
  34. [34] [학술지(정기간행물)] Gordon, D./Self-conceptions methodologie/Journal of Nervous & Mental Disorders/1969/148/328~364//
  35. [35] [단행본] The role of self-esteem in foreign language learning and teaching/Habrat, A./Springer/2018/~///
  36. [36] [학술지(정기간행물)] Hani Abood, M./The relationship between self-esteem and second language anxiety among Hashemite University students in Jordan/Journal of Educational and Psychological Research/2019/1/1~4//
  37. [37] [학술지(정기간행물)] Hensley, W. E./Differences between males and females on Rosenberg scale of self-esteeem/Psychological Reports/1977/41/829~830//
  38. [38] [학술지(정기간행물)] Horwitz, E. K./Foreign language classroom anxiety/The Modern Language Journal/1986/70/125~132//
  39. [39] [학술지(정기간행물)] Kalanzadeh, GH. A./The influence of EFL students’ self-esteem on their speaking skills/The International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World/2013/2(2)/76~83//
  40. [40] [학위논문] Klein-Braley, C./Empirical investigations of cloze tests/Ph.D/University of Duisberg//1981
  41. [41] [학술지(정기간행물)] Lee-Ellis, S./The development and validation of a Korean C-test using Rasch Analysis/Language Testing/2009/26(2)/245~274//
  42. [42] [학술지(정기간행물)] MacIntyre, P. D./Anxiety and second-language learning : Toward a theoretical clarification/Language learning/1989/39(2)/251~275//
  43. [43] [학술지(정기간행물)] Najloo, N./Relationships between self-efficacy, self-esteem and procrastination in undergraduate psychology students/Iranian Journal of Psychiatry Behavioral Sciences/2014/8(3)/42~49//
  44. [44] [학술지(정기간행물)] Pajares, F./Self-efficacy beliefs in academic settings/Review of Educational Research/1996/66/543~578//
  45. [45] [학술지(정기간행물)] Pullmann, H./The Rosenberg Self-Esteem Scale : Its dimensionality, stability and personality correlates in Estonian/Personality and Individual Differences/2000/28/701~715//
  46. [46] [단행본] Society and the adolescent self-image/Rosenberg, M./Princeton University Press/1965/~///
  47. [47] [학술지(정기간행물)] Schmitt, D. P./Simultaneous administration of the Rosenberg self-esteem scale in 53 nations : Exploring the universal and culture-specific features of global self-esteem/Journal of Personality and Social Psychology/2005/89/623~642//
  48. [48] [학술지(정기간행물)] Schunk, D. H./Peer models : Influence on children’s self-efficacy and achievement/Journal of Educational Psychology/1985/77/313~322//
  49. [49] [학술지(정기간행물)] Scovel, T./The effect of affect on foreign language learning : A review of the anxiety research/Language Learning/1978/28/129~142//
  50. [50] [학술지(정기간행물)] Watkin, D./The development and evaluation of self-esteem measuring instruments/Journal of Personality Assessment/1978/42/171~182//
  51. [51] [학술지(정기간행물)] Young, D. L./Creating a low-anxiety classroom environment : What does language anxiety research suggest/The Modern Language Journal/1991/75/426~439//

Korea Business Review · 한국경영학회

Print ISSN 2951-3596 · Online ISSN 2951-360X

Privacy PolicyTerms of UseContact UsKMA Homepage

TEL : 010-2672-3919 EMAIL : kbr2editor@gmail.com 계좌번호 : 신한 140-009-175743 예금주 : (사)한국경영학회 COPYRIGHT ⓒ 2023 THE KOREAN ACADEMIC SOCIETY OF BUSINESS ADMINISTRATION. All rights reserved