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초등국어 교사교육을 위한 교육대학 교육과정의 개선
천경록
광주교육대학교
Korea Business Review 57권 1호 115-145 (2022)
초록
이 연구에서는 초등국어 교사교육을 개선하기 위해 교육대학의 교육과정을 목적, 편성, 운영, 평가의 면에서 점검하였다. 목적 면에서는 현재의 역량 중심 접근에 더해 실제적 지혜로 구체화되는 도덕인 상을 추가할 필요가있다. 편성 면에서는 교직과 교과교육 과목 간에 융합과목 개발, 교양과목의담당 역할 추가, 비교과과정 강화 등을 제안하였다. 운영 면에서는 비대면 수업에 대한 실태조사를 토대로, 코로나19 이후에도 비대면 교육을 25% 정도유지하되, 블렌디드학습, 플립러닝, PBL 학습을 강화하고, 교양과목과 국어과교육 과목별로 강화할 내용을 제안하였다. 평가 면에서는 학회가 중심이되어 각 교대의 초등국어 관련 교육과정을 평가하는 새로운 평가 체제 구축을 제안하였다.
키워드
초등국어교사교육교육과정교육대학실제적 지혜블렌디드학습플립러닝PBL 학습
참고문헌
- [1] [단행본] 2021년 교원양성기관 역량진단 편람 : 교육대학교/교육부/교육부·한국교육개발원/2021/~///
- [2] [학술지(정기간행물)] 유영만/실천적 지혜(phronesis)에 비추어 본 수업설계자의 전문성 재고/기업교육과인재연구/2015/17(2)/187~211/한국기업교육학회/
- [3] [학술지(정기간행물)] 임상훈/대학 PBL 수업 활성화 전략 탐색: A대학교의 사례를 중심으로/교육정보미디어연구/2020/26(1)/1~23/한국교육정보미디어학회/http://dx.doi.org/10.15833/KAFEIAM.26.1.001
- [4] [학술지(정기간행물)] 천경록/초등 예비교사들의 국어과 탐구 능력 계발- PBL 과제의 실행을 중심으로 -/한국초등국어교육/2018/(65)/225~250/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2018..65.225
- [5] [학술지(정기간행물)] 천경록/국어교육에서 이론적 지식과 실천적 지식 - 아리스토텔레스의 지식론을 중심으로 -/국어교육/2021/(173)/1~28/한국어교육학회/http://dx.doi.org/10.29401/KLE.173.1
- [6] [학술대회논문] 천경록/뉴 노멀 시대 국어교육을 위한 교육대학 교육과정의 개선/제75회 국어교육학회 전국학술대회 자료집/2021//53~68/