.jpeg)
고전소설을 활용한 고급 한국어 학습자의 문화적 문식성 신장 방안 - 김만중의 <구운몽>을 중심으로
신다솔
서울대학교
Korea Business Review 59권 4호 81-105 (2024)
초록
본 연구의 목적은 고전소설을 활용하여 고급 한국어 학습자의 문화적 문식성을 신장시키는 방안을 도출하는 데 있다. 이를 위해 학습자가 한국어 문화의 가치 체계를 수용하는 ‘수용 모델’과 학습자가 자국 문화와 한국어 문화 간의 역동적인 교섭 속에서 문화를 공유하고 창조하는 ‘공유 모델’을 기본 구도로 설정하였다. 또한 유교 이념에 갇히지 않고 한국 문화의 표면과 이념을 총체적으로 보여주는 작품으로 <구운몽>을 선정하여 학습자들이 한국 문화를 다면적이고 총체적으로 이해하면서 한국 문화를 해석하고 새로운 의미를 해석하는 교육 방안을 모색하였다. 교수 원리로는 선행연구를 참조 하여 ‘문화적 지식의 수용과 이해’, ‘문화 관점의 발견과 해석’, ‘문화 실행과 창조’로 제안하고 <구운몽>의 구체적인 지도 방안을 제시하였다.
키워드
문화적 문식성고전소설구운몽한국어교육문화교육고급 학습자
참고문헌
- [1] [단행본] 구운몽/김만중/문학동네/2013/~///
- [2] [학술지(정기간행물)] 공나형/일반 목적 한국어 교재의 문학작품 활용 양상에 대한 문화적문식성 관점에서의 비판적 검토: 『소나기』와 『흥부전』을 중심으로/국어국문학/2023/204/87~125//
- [3] [학위논문] 김혜진/한국어 학습자의 문화적 문식력 신장을 위한 고전 소설 교육 연구/박사/서울대학교//2017
- [4] [학술지(정기간행물)] 김혜진/<춘향전> 교육을 통한 한국어 고급 학습자의 문화적 문식력 양상 연구 : 중국인한국어교육 전공자를 대상으로/새국어교육/2018/116/369~396//
- [5] [단행본] 한국어 교육학개론/민병곤/태학사/2020/~///
- [6] [학술지(정기간행물)] 박은진/국어교육의 목표로서 ‘문화적 문식성’ 개념에 대한 고찰/국어교육연구/2015/57/133~168//
- [7] [학술지(정기간행물)] 박은진/문화적 문식성 교육에서 ‘공유 모델’ 구현의 방향/인문사회 21/2018/9(4)/221~236//
- [8] [학술지(정기간행물)] 박인기/문화적 문식성의 국어교육적 재개념화/국어교육학연구/2002/15/23~54//
- [9] [단행본] 한국어교육학 사전/서울대학교 국어교육연구소/夏雨/2014/~///
- [10] [단행본] 구운몽의 비밀/설성경/서울대학교출판문화원/2012/~///
- [11] [단행본] 한국 몽유 소설 연구/신재홍/역락/2012/~///
- [12] [학술지(정기간행물)] 유현정/학문 목적 한국어교육을 위한 문화적 문식성 연구/어문연구/2018/46(3)/369~393//
- [13] [학술지(정기간행물)] 윤여탁/다문화 사회의 문식성 신장을 위한 한국어교육의 전략 : 문학교육의 관점을 중심으로/새국어교육/2013/94/7~29//
- [14] [학술지(정기간행물)] 이상구/『구운몽』의 구조적 특징과 세계상/민족문학사연구/2004/25/187~213//
- [15] [단행본] 한국 고전소설의 세계/이상택/돌베개/2005/~///
- [16] [학술지(정기간행물)] 이재룡/한국 사회윤리의 사상사적 기저/사회사상과 문화/2021/24(3)/305~341//
- [17] [단행본] 구운몽 다시 읽기/정길수/돌베개/2010/~///
- [18] [학위논문] 정보미/〈구운몽〉의 세계 형상과 세계 인식 교육 연구/석사/서울대학교 대학원/국어교육과 국어교육전공/2012
- [19] [학술지(정기간행물)] 최홍원/문화적 문식성의 교육적 실현에 대한 방법적 회의/국어교육연구/2015/36/595~633//
- [20] [단행본] Cultural Literacy : What Every American Need To Know, New/Hirsch, E. D./Vintage Books/1988/~///
- [21] [학술지(정기간행물)] McKay, S./Literature in the ESL Classroom/TESOL Quarterly/1982/16(4)/529~536//
- [22] [단행본] Critical literacy: what everyone ought to know/Provenzo, Eugene F. Jr./Paradigm Publishers/2005/~///
- [23] [단행본] Issues and options in language teaching/Stern, H. H./Oxford University Press/1992/~///