A Study on Grammatical Competence and the Direction of Grammar Assessment
Koo, Bonkwan
서울대학교
Korea Business Review 37No. pp.185-218 (2010)
Abstract
The purpose of this study is to investigate relation of the grammatical competence and the direction of grammar assessment in Korean grammar education. The basic assumption of this study is that grammar assessment should be assessment on grammatical competence. In chapter 2, we deal with relation of the grammatical competence and the grammar assessment. In chapter 3, we deals with the direction of grammar assessment for grammatical competence. In chapter 4, we deal with methods of making questions for measurement of grammatical competence. To explain these issues, we give careful consideration to institution of curriculum, textbooks and so on. As a consequence, we comprehend the direction of grammar assessment in Korean grammar education.
Keywords
문법 평가문법 능력교육과정문법 교육국어교육
References
- [1] [학술지(정기간행물)] 구본관/한국어에 나타나는 언어적 상상력/국어국문학/2007/(146)/55~92/국어국문학회/
- [2] [학술지(정기간행물)] 구본관/문법 교육에서는 무엇을 가르쳐야 하는가?/선청어문/2008/36/749~779//
- [3] [학술지(정기간행물)] 김광해/국어교육 평가의 이상과 현실/선청어문/1994/22/39~58//
- [4] [학술지(정기간행물)] 김대행/국어능력 측정 방안 연구/국어교육연구/1999/6/173~209//
- [5] [학술지(정기간행물)] 김동환/문학교육과 객관식 평가의 문제/국어교육학연구/2003/(18)/523~552/국어교육학회/
- [6] [학위논문] 김봉순/읽기 평가에 관한 비판적 고찰/석사/서울대학교//1992
- [7] [학술지(정기간행물)] 김진규/국어 지식 영역의 내용과 평가방법에 관한 고찰/새국어교육/2006/(73)/5~32/한국국어교육학회/
- [8] [학술지(정기간행물)] 김혜정/고등학교 국어과 평가의 문제점과 개선 방안-평가 사례를 중심으로/국어교육학연구/2008/32(32)/97~127/국어교육학회/
- [9] [학술지(정기간행물)] 류수열/중등학교 국어 시험의 현황과 개선 방안 - 고등학교 중간 고사 및 기말 고사를 중심으로/국어교육학연구/2004/(20)/59~84/국어교육학회/
- [10] [학술지(정기간행물)] 박영목/작문 능력 평가 방법과 절차/국어교육/1999/99/1~29//
- [11] [학술지(정기간행물)] 박인기/국어교육 평가의 패러다임 변화와 실천/국어교육/2000//87~111//
- [12] [학술지(정기간행물)] 박인기/국어과 평가의 반성과 전망/국어교육학연구/2008/(32)/5~31/국어교육학회/
- [13] [학술지(정기간행물)] 서혁/듣기 능력 평가의 개선 방안 연구/선청어문/1999/(27)/249~277//
- [14] [단행본] 문항 제작 및 분석의 이론과 실제/성태제/학지사/1996/~///
- [15] [단행본] 교육 평가의 기초/성태제/학지사/2008/~///
- [16] [학술지(정기간행물)] 신명선/문법교육에서 추구하는 교육적 인간상에 관한 연구/국어교육학연구/2007/(28)/423~458/국어교육학회/
- [17] [학술지(정기간행물)] 유영희/창조적 글쓰기와 문학교육 평가/문학교육학/1997/1/417~443//
- [18] [단행본] 학교 문법 교육론/이관규/고려대학교 민족문화연구소/2008/~//민족문화연구총서 132/
- [19] [학술지(정기간행물)] 이도영/문법 영역의 평가 방법- 형성 평가를 중심으로 -/국어교육연구/2007/(41)/103~126/국어교육학회/
- [20] [학술지(정기간행물)] 이문규/국어지식 교육의 성격과 방향/어문학교육/2001/(23)/259~282//
- [21] [학술지(정기간행물)] 이삼형/국어교육 평가의 관점/국어교육학연구/1999/(9)/257~280//
- [22] [학술지(정기간행물)] 이성영/국어과 교사의 쓰기 영역 평가 전문성 기준과 모형/국어교육/2005/(117)/349~372/한국어교육학회/
- [23] [단행본] 상대경어법. in: 문법 연구와 자료/이정복/태학사/1998/329~358///
- [24] [단행본] 학습자 중심의 국어과 평가/임천택/박이정//~///
- [25] [학술지(정기간행물)] 임지룡/국어지식 영역의 교수-학습 방법 연구/국어교육연구/2005/38/149~192//
- [26] [학술지(정기간행물)] 장윤희/국어사 지식과 고전문학 교육의 상관성/국어교육/2000/108/373~399//
- [27] [학술지(정기간행물)] 정구향/21세기 국어과 평가의 발전 방향/새국어교육/2005/(71)/335~370/한국국어교육학회/
- [28] [학술지(정기간행물)] 정현선/문학교육에서의 평가에 대한 비판적 검토/문학교육학/1997/1/445~463//
- [29] [학술지(정기간행물)] 주세형/국어과 평가의 타당도 제고를 위한 문법 교육 방향/문법 교육/2008/8/279~330/한국문법교육학회/
- [30] [학술지(정기간행물)] 주세형/국가 수준 학업 성취도 평가에서의 소위 ‘텍스트 중심 원리’에 대한 비판 -2005~2008년 문법 영역을 중심으로-/국어교육학연구/2009/(35)/481~506/국어교육학회/
- [31] [학술대회논문] 주세형/서울 K고 국어과 정기 고사에서의 문법 평가 실태 조사 연구/국어교육학회 제38회 정기 학술대회 자료집/2007//~/
- [32] [단행본] 국어과 수행평가와 포트폴리오/천경록/교육과학사/1999/~///
- [33] [학술지(정기간행물)] 최미숙/국어과 성취도 평가의 현황과 개선 방안/국어교육학연구/2004/(20)/237~266/국어교육학회/
- [34] [학술지(정기간행물)] 최미숙/국어과 평가의 방향과 탐색/국어교육/2006/(121)/79~105/한국어교육학회/
- [35] [학술지(정기간행물)] 최지현/선택형 지필평가의 한계와 가능성/국어교육/2000/(103)/107~131//
- [36] [학술지(정기간행물)] 하성욱/문법 평가 내용 선정 원리에 대한 연구 - 문법 평가 문항에 대한 학생들의 인식을 바탕으로/문법 교육/2007/7/259~289/한국문법교육학회/
- [37] [단행본] Assessing Grammar/Purpura, J. E./Cambridge University Press/2004/~///
