Abstract

Keywords

References

1. [1] [학술지(정기간행물)] 가은아/설명문 쓰기 능력 발달 연구－초6에서 고1 학생들을 중심으로－/청람어문교육/2010/(41)/139~168/청람어문교육학회/10.26589/jockle..41.201006.139
2. [2] [학위논문] 강리나/시 쓰기 능력 발달 양상 연구/석사/한국교원대학교 대학원/국어교육/2001
3. [3] [학위논문] 권이은/초등학생의 정보 텍스트 독해 양상 연구/박사/고려대학교//2015
4. [4] [단행본] 읽기수업방법/김봉순/박이정/1999/~///설명적 텍스트 구조의 이해력 발달 연구: 초등학교 2학년부터 6학년까지
5. [5] [학술지(정기간행물)] 김봉순/학습자의 텍스트 구조에 대한 인지도 발달 연구 : 초 중고 11개 학년을 대상으로/국어교육/2000/102/27~85//
6. [6] [보고서] 서울교육종단연구 7차년도 기초분석보고서/김성식/서울특별시교육연구정보원 교육정책연구소/2016/~/
7. [7] [학술지(정기간행물)] 김애화/초등학생의 읽기유창성 특성 연구: 읽기유창성 발달 패턴 및 오류 유형 분석/Communication Sciences and Disorders/2010/15(1)/43~55/한국언어청각임상학회/
8. [8] [보고서] 한국교육종단연구2013(III) : 초등학생의 교육경험과 교육성취(II)/김양분/한국교육개발원/2016/~/
9. [9] [보고서] 한국아동 성장발달 종단연구 2016/김은설/육아정책연구소/2016/~/
10. [10] [학술지(정기간행물)] 김자성/설명과 경험이야기에 나타난 학령기 아동 및 청소년의 구문발달 특성/Communication Sciences and Disorders/2011/16(4)/540~558/한국언어청각임상학회/
11. [11] [학술지(정기간행물)] 김정선/초등학생 대화에서 관찰되는 질문의 기능과 발달 양상/국어교육/2004/(115)/157~184/한국어교육학회/
12. [12] [학술지(정기간행물)] 문지은/학령기 아동의 학년별 말 속도 및 비유창성 특성/언어치료연구/2015/24(1)/113~121/한국언어치료학회/10.15724/jslhd.2015.24.1.009
13. [13] [학위논문] 민병곤/논증 교육의 내용 연구 : 6, 8, 10학년 학습자의 작문 및 토론 분석을 바탕으로/박사/서울대학교 대학원/국어교육/2004
14. [14] [학술지(정기간행물)] 민병곤/고등학생과 성인의 말하기 능력 비교 연구 - 정보 전달과 설득적 말하기를 중심으로 -/국어교육연구/2015/(35)/283~320/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2015..35.283
15. [15] [학술지(정기간행물)] 박영민/우리나라 학생들의 쓰기 효능감 발달 연구/새국어교육/2009/(82)/95~126/한국국어교육학회/10.15734/koed..82.200908.95
16. [16] [학술지(정기간행물)] 박태호/국어 표현에 대한 초등학생의 쓰기 특성 및 발달 고찰/국어교육학연구/2005/(23)/273~300/국어교육학회/
17. [17] [학술지(정기간행물)] 서영진/쓰기 교육 내용 조직의 위계성 연구/새국어교육/2011/(87)/59~84/한국국어교육학회/10.15734/koed..87.201104.59
18. [18] [학술지(정기간행물)] 서혁/초등학생의 텍스트성 발달에 관한 사례 연구 : 일기 텍스트 분석을 중심으로/국어교육학연구/1998/(8)/315~349//
19. [19] [학술지(정기간행물)] 서혁/언어ㆍ문학 영재성과 국어 능력/교과교육학연구/2009/13(1)/213~231/교과교육연구소/10.24231/rici.2009.13.1.213
20. [20] [학술지(정기간행물)] 신문자/한 초등학생의 1-4학년 일기 쓰기에 나타난 문해적 어휘 발달 종단 연구/학습자중심교과교육연구/2017/17(11)/627~644/학습자중심교과교육학회/http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2017.17.11.627
21. [21] [학술지(정기간행물)] 신현숙/분석적 평가에 의한 논증글 쓰기 수행의 발달적 차이/교육학연구/2008/46(1)/1~29/한국교육학회/
22. [22] [학술지(정기간행물)] 안정아/초등학교 1학년 학생들의 일기 텍스트에 나타난 양태 표현 연구 - 서술부 양태 표현을 중심으로 -/한국어 의미학/2012/39/319~344/한국어의미학회/
23. [23] [학술지(정기간행물)] 안정아/초등학생 일기 텍스트에 나타나는 제목의 특성/어문논집/2015/(75)/79~108/민족어문학회/
24. [24] [학술지(정기간행물)] 엄훈/초등학교 저학년 읽기 발달 양상 연구 －해부호화 능력을 중심으로－/한국초등국어교육/2011/(46)/191~217/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2011..46.191
25. [25] [학술지(정기간행물)] 엄훈/초기 문해력 교육의 현황과 과제/한국초등국어교육/2017/(63)/83~109/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2017..63.83
26. [26] [학술지(정기간행물)] 오택환/고등학생 필자의 쓰기 태도 발달에 관한 연구/국어교육연구/2009/(45)/125~148/국어교육학회(since1969)/10.17247/jklle.2009..45.125
27. [27] [학술지(정기간행물)] 옥현진/국제 문식성 평가 분석을 통한 문식성 교육 시사점 탐색－PIRLS, PISA, PIAAC을 중심으로－/청람어문교육/2014/(49)/73~103/청람어문교육학회/10.26589/jockle..49.201403.73
28. [28] [학술지(정기간행물)] 유동엽/초등학교 1학년의 이야기 능력 발달에 관한 연구/한국초등국어교육/2009/(41)/133~181/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2009..41.133
29. [29] [학술지(정기간행물)] 유동엽/초등학교 2학년의 이야기 능력 발달에 관한 연구/한국초등국어교육/2011/(45)/119~151/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2011..45.119
30. [30] [학술지(정기간행물)] 유동엽/초등학교 3학년의 이야기 능력 발달에 관한 연구/한국초등국어교육/2012/(48)/183~210/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2012..48.183
31. [31] [학술지(정기간행물)] 유동엽/초등학교 4학년의 이야기 능력 발달에 관한 연구/국어교육연구/2013/(31)/107~140/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2013..31.107
32. [32] [학술지(정기간행물)] 유동엽/초등학교 5학년의 이야기 능력 발달에 관한 연구/국어교육연구/2014/(33)/167~204/국어교육연구소/10.17313/jkorle.2014..33.167
33. [33] [학술지(정기간행물)] 윤준채/초등학생 필자의 쓰기 태도 발달 연구/작문연구/2009/(8)/277~298/한국작문학회/
34. [34] [학술지(정기간행물)] 이삼형/쓰기 능력 발달 양상에 관한 연구/국어교육/2005/(118)/127~147/한국어교육학회/
35. [35] [학위논문] 이선영/토론 교육 내용 체계 연구 : 초·중·고 토론대회 담화 분석을 바탕으로/박사/서울대학교 대학원/국어교육/2011
36. [36] [학술지(정기간행물)] 이성영/글쓰기 능력의 발달 단계 연구 : 초등학생의 텍스트 구성 능력을 중심으로/국어국문학/2000/(126)/27~50//
37. [37] [학술지(정기간행물)] 이성영/국어능력의 개념과 성격 : 감(感)으로서의 국어능력/한국초등국어교육/2014/(56)/89~116/한국초등국어교육학회/10.22818/jeke.2014..56.89
38. [38] [학술지(정기간행물)] 이순영/초등학교 1학년의 설명문 쓰기 능력 연구 - 취학 첫 학기 아동의 초기 문식성 발달의 관점에서 -/교육과정평가연구/2016/19(2)/107~131/한국교육과정평가원/
39. [39] [학술지(정기간행물)] 이순영/초등학교 2학년 학생들의 설명글과 이야기글 쓰기 양상 연구/청람어문교육/2017/(62)/67~94/청람어문교육학회/10.26589/jockle..62.201706.67
40. [40] [학술지(정기간행물)] 이은희/글쓰기 능력의 지표화 방안 연구 - '조직'범주를 중심으로/국어교육학연구/2002/(15)/~/국어교육학회/
41. [41] [보고서] 초등학생의 언어능력 발달에 관한 연구/이재분/한국교육개발원/2001/~/연구보고 RR2001-2-1
42. [42] [보고서] 경기교육종단연구 4차년도 기초분석 연구/이정연/경기도교육연구원/2016/~/
43. [43] [보고서] 한국 아동 청소년 패널조사Ⅶ/이종원/한국청소년정책연구원/2016/~/
44. [44] [학술지(정기간행물)] 이희란/초등학교 1-4학년 한 학생의 일기문 분석 종단연구: 구문복잡성과 담화 형식을 중심으로/학습자중심교과교육연구/2015/15(5)/503~518/학습자중심교과교육학회/
45. [45] [학술지(정기간행물)] 임경순/학생의 서사 표현력 발달 연구/문학치료연구/2009/10/7~51/한국문학치료학회/
46. [46] [학술지(정기간행물)] 임경순/한국 초중등 학생의 서사 표현력 발달 연구/작문연구/2010/(10)/227~271/한국작문학회/
47. [47] [학술지(정기간행물)] 임천택/초등학생의 설명 텍스트에 나타난 쓰기 발달 특성 연구/청람어문교육/2005/(32)/123~151/청람어문교육학회/
48. [48] [학술지(정기간행물)] 임천택/초등학교 중학년과 고학년의 쓰기 발달 비교 분석/학습자중심교과교육연구/2017/17(15)/485~508/학습자중심교과교육학회/http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2017.17.15.485
49. [49] [학술지(정기간행물)] 신명선/국어 학습자 문어 능력 발달 말뭉치 구축을 위한 서설/우리말교육현장연구/2017/11(1)/7~41/우리말교육현장학회/10.23109/fsikle.2017.11.1.001
50. [50] [학술지(정기간행물)] 장은섭/초·중·고등학생들의 쓰기에 대한 인식 조사 연구/새국어교육/2014/(99)/173~208/한국국어교육학회/10.15734/koed..99.201406.173
51. [51] [학술지(정기간행물)] 전유경/내러티브 쓰기에 나타난 청소년의 어휘 산출과 구문 복잡성/언어치료연구/2016/25(1)/111~121/한국언어치료학회/10.15724/jslhd.2016.25.1.011
52. [52] [학술지(정기간행물)] 정혜승/초등학생의 학교 밖 문식 활동 빈도의 종단적 변화와 예측 요인 탐색 - 잠재 성장 모형의 적용 -/국어교육/2016/(153)/171~209/한국어교육학회/
53. [53] [학술지(정기간행물)] 최인자/서사표현 능력 발달의 성별 패턴 비교 연구 -초·증등 학생의 서사 수행 능력을 중심으로-/국어교육/2004/(115)/323~353/한국어교육학회/
54. [54] [학술지(정기간행물)] 황진애/학령기 아동이 읽기이해력 발달: 중심내용파악, 참조 및 추론능력을 중심으로/Communication Sciences and Disorders/2007/12(3)/412~428/한국언어청각임상학회/
55. [55] [학술지(정기간행물)] Bates, D./Fitting linear mixed-effects models using lme4/Journal of Statistical Software/2015/67(1)/1~48//
56. [56] [학술지(정기간행물)] Foorman, B. R./The role of instruction in learning to read : Preventing reading failure in at-risk children/Journal of Educational Psychology/1998/90(1)/37~55//