Korea Business Review

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Edited by: Hyoung-Goo Kang Print ISSN: 2951-3596 Online ISSN: 2951-360X © THE KOREAN ACADEMIC SOCIETY OF BUSINESS ADMINISTRATION. Frequency: Quarterly (four times per year): February 28, May 31, August 31, and November 30
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Latest Issue Vol. 60, No. 5 2025

Article Info

A Study of the Development of Evaluation Criteria to Assess the Qualitative Factors of Information Texts — Centering on Information Text

Lee Hyeonju

초지고등학교

Korea Business Review 57Vol. 3No. pp.113-137 (2022)

DOI: 10.20880/kler.2022.57.3.113

Abstract

While the selection of information texts to be used in a classroom is subjective on the part of the teacher, it is essential that they provide texts that enhance students’ reading ability, attitude, and motivation. Thus, this study aimed to develop criteria for teachers to evaluate the characteristics of a text that affect the readability of information. Earlier research was reviewed to determine the following factors of text quality: objectives, topics, contents, structures, expressions, and auxiliary data. Further, survey data were used to secure 21 evaluation criteria, which were later revised to 12 based on expert consultation. Finally, 10 evaluation criteria were developed based on the assessments of 31 Korean language teachers.

Keywords

국어교육정보 텍스트이독성텍스트 질적 요인평가 기준 개발

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