한국 고전소설의 죽음에 대한 문학교육적 접근
정소연 강수빈
이화여자대학교 이화여자대학교
Korea Business Review 50권 5호 41-70 (2015)
초록
본 연구는 한국 고전소설에 나타난 죽음에 대한 문학교육적 접근을 시도한다. 고전소설에서 죽음은 다양한 의미와 기능을 가지고 있으며, 이를 문학교육의 관점에서 탐구하는 것은 학생들의 삶과 죽음에 대한 이해를 심화시키는 데 기여할 수 있다. 본 논문은 한국 고전소설에 나타난 죽음의 유형과 의미를 분석하고, 이를 활용한 문학교육 방안을 제시한다. 특히 청소년들이 고전 텍스트를 통해 죽음과 삶의 선택을 성찰할 수 있도록 하는 교육적 접근을 모색한다.
키워드
Korean classical novelsdeatheducational value of deathteenagers learneradolescent’s suicide
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