외국인 학습자용 교재를 통해 본 남북 어휘의 동질성과 이질성
오선화 진엽호
复旦大学 중국 복단대학교
Korea Business Review 51권 3호 127-153 (2016)
초록
이 논문은 남북 어휘에 대한 비교와 어휘 테스트를 진행하여 남북 어휘의 차이를 알아보고 이질화 원인을 밝히는 것을 목적으로 하였다. 이를 위한 어휘는 남북의 외국인을 대상으로 한 초급 교재의 것으로 한정하고 남북의 피험자를 각각 선정하여 언어 조사를 실시하였다. 먼저 어휘 어원별 분포를 살펴본 결과 남북 교재 모두 고유어가 전체 어휘에서 제일 높은 비중을 차지했으며 한자어는 북쪽이 남쪽보다 더 많았다. 그리고 예상했던 것과 마찬가지로 외래어와 혼종어는 남쪽이 북쪽보다 훨씬 많았다. 다음 어휘 테스트를 진행해 본 결과 남북은 외국인 대상 초급 교재 어휘 중 약 20~21%의 어휘에 대하여 이질화를 느끼고 있음을 알 수 있었다. 그 외에 남쪽은 젊은 세대로 갈수록 북쪽의 어휘에 어두운 반면 북쪽은 젊은 세대로 갈수록 남쪽의 어휘에 밝음을 보아낼 수 있었다. 마지막으로 이질화 원인을 크게 남북 문화 차이, 어문 규범의 차이, 다듬은 말과 방언의 승격화로 생긴 차이 등 세 가지로 나누어 살펴보았다. 남북의 어휘 이질화는 남북 문화 차이에 의한 이질화가 제일 큰 것으로 보였으며 문화 차이 중 외래어에 의한 이질화가 제일 심했다. 표기법 등 어문 규범의 차이에 의한 이질화도 존재하나 남북이 서로 어휘 뜻을 이해하지 못하는 정도에까지는 이르지 않았다.
키워드
남북 한국어한국어 교재어휘동질성이질성
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