.jpeg)
Metacognitive Reading Strategies by Advanced Korean Learners in Problem-Solving Process — Difference Between ‘Awareness’ and ‘Use’
Li, Xin Jia Zhihui Suh, Hyuk
이화여자대학교 이화여자대학교 이화여자대학교
Korea Business Review 59Vol. 2No. pp.139-173 (2024)
Abstract
This study examined the use of metacognitive reading strategies in the problem-solving process of advanced Chinese Korean learners. The background knowledge of learners’ metacognitive reading strategies and were investigated and compared with those used in the actual reading process, thus revealing the differences between learners’ ‘perception’ and ‘use’ of such strategies. In addition, the learners’ characteristics were derived by combining the observed aspects and the contents of the post-interviews, and analyzed in terms of ‘metacognitive knowledge’, ‘metacognitive regulation(skill)’, and ‘metacognitive experience(attitude)’. This study is significant in that it provided basic data for teaching metacognitive reading strategies.
Keywords
메타인지 읽기 전략문제 해결 과정한국어 읽기 전략 교육전략 인식전략 사용
References
- [1] [학위논문] 기준성/중국어권 한국어 학습자의 읽기 전략 연구/박사/상명대학교 대학원/국어학/2009
- [2] [단행본] 한국어 읽기 전략/기준성/한국문화사/2011/~///
- [3] [학술지(정기간행물)] 동효령/중국 대학 한국어 학습자들을 중심으로 한 읽기 전략 연구/한국어문교육/2017/23/57~80//
- [4] [학술지(정기간행물)] 렴빈/한·중 대학원생의 한국어 읽기 전략 사용 양상 비교 연구-논문 읽기를 중심으로/문화와 융합/2018/4(7)/475~520//
- [5] [학술지(정기간행물)] 방쌍리/중국 대학 한국어 중급 학습자의 읽기 전략 사용 양상 연구-텍스트 유형별을 중심으로/한국어문화교육/2022/16(1)/89~115//
- [6] [학위논문] 손성희/한국어 학습자의 언어 학습전략 분석 연구/박사/연세대학교 대학원/교육학/2011
- [7] [학위논문] 윤경희/읽기 초인지 전략에 관한 연구: 한국어 EFL 화자를 중심으로/석사/고려대학교 대학원/영어영문학/2003
- [8] [학술지(정기간행물)] 이다슴/한국어 학습자의 읽기 전략 사용 연구/학습자중심교과교육연구/2020/20(20)/459~484//
- [9] [학술지(정기간행물)] 이은진/한국어 학습자의 읽기 전략의 상위인지 양상 연구/학습자중심교과교육연구/2018/18(20)/819~838//
- [10] [학술지(정기간행물)] 이정희/한국어 모어 화자와 외국인 유학생의 읽기 초인지 전략 사용에 대한 연구/어문연구/2007/35(4)/431~454//
- [11] [학술지(정기간행물)] 이주미/한국어 학습자의 읽기 전략 연구-한·중 대학의 학부생 비교를 중심으로/국제어문/2015/64/349~376//
- [12] [학술지(정기간행물)] 이흠/시선추적장치(Eye-tracker)를 활용한 한·중 텍스트 읽기 양상 분석 연구 : 중국인 고급 한국어 학습자를 중심으로/독서연구/2020/55/9~48//
- [13] [학위논문] 장현묵/학문 목적 한국어 읽기 교육 내용 연구/박사/세종대학교//2017
- [14] [학위논문] 전영분/중국인 한국어 학습자의 읽기 초인지 전략과 읽기 효능감과의 관계 연구/석사/연세대학교 교육대학원/외국어로서의한국어교육/2011
- [15] [학위논문] 정지윤/한국어 읽기 교육을 위한 메타인지 전략 연구/박사/서울여자대학교//2018
- [16] [단행본] 국어 교육의 이해 : 국어 교육의 미래를 모색하는 열여섯 가지 이야기/최미숙/사회평론아카데미/2016/~///
- [17] [학위논문] 최숙자/한국 대학생들의 메타인지 인식 및 영어 독해전략 사용에 관한 연구/박사/호서대학교 대학원/영어영문학과 영어학전공/2013
- [18] [학술지(정기간행물)] 홍은실/외국인 학부생 읽기 교재에 나타난 초인지 전략과 보조 전략 분석/새국어교육/2015/102/337~363//
- [19] [단행본] Handbook of reading research/Baker, L./Longman/1984/~///Metacognitive skills and reading
- [20] [단행본] Teaching comprehension : The comprehension process approach/Block, C./Allyn & Bacon/2004/~///
- [21] [학술지(정기간행물)] Flavell, J./Metacognition and cognitive monitoring : a new era of cognitive-development inquiry/American Psychologist/1979/34/906~911//
- [22] [학술지(정기간행물)] Mokhtari, K./Assessing students’ metacognitive awareness of reading strategies/Journal of Educational Psychology/2002/94(2)/249~259//
- [23] [학술지(정기간행물)] Mokhtari, K./Measuring ESL students’ awareness of reading strategies/Journal of Developmental Education/2002/25(3)/2~10//
- [24] [단행본] Language learning strategies : What every teacher should know/Oxford, R. L./Heinle & Heinle Pub/1990/~///
- [25] [학술지(정기간행물)] Taraban, R./Metacognition and Freshmen Academic Performance/Journal of Developmental Education/2000/24/12~21//